青蛙跳荷叶

时间:2023-04-06 14:19:06 作者:教学文档 字数:14436字

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青蛙跳荷叶

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇1

户外体育游戏:《小青蛙跳荷叶》

目标:

1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

过程:

1、准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来——吃掉它!”

2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。

“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。”

①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;

3、放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,。

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇2

目标:

1.能双脚立定跳出一定的距离

2.能向指定目标跳

准备:场地布置

过程:

1.热身-《爸爸去哪儿》

师:小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了,随着我动起来吧。

2.尝试跳

师:小青蛙们长大了,要学本领了,让我们一起跳一跳。

师:小青蛙们跳的可真棒啊,有几只小青蛙跳的特别好。我们看一看他们是怎么跳的!

3.示范跳并讲解

师:刚刚他们是怎么跳的?你们说一说。

师:你们也来试一试吧。

4.练习跳引出落地

师:小青蛙们,这样跳可不行,农民伯伯说啊,你们抓不到虫子。跳到地上的声音太大了,虫子啊,都吓跑了。

师:你们想一想怎么跳才能轻轻的?再试一试。

师:刚刚有几只小青蛙跳的可轻了,一点声音都没有,你们看一看他们是怎么跳的?

师:原来啊,这几只小青蛙是有诀窍的,他呀落地的时候两只脚的前面先着地的,你们明白了么?

师:让我们再试一试。

5.游戏-小青蛙跳荷叶

师:小青蛙的本领都学会了,让我们轻轻的去菜田里帮农民伯伯抓虫子吧。

6.放松-《我爱洗澡》

师:小青蛙都跳累了吧,农民伯伯请我们到河里洗个澡。

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇3

活动设计背景

1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离

活动目标

1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

教学重点、难点

重点:学习弹跳的方法,练习跳的动作

难点:能配合手臂和腿的动作进行跳跃

活动准备

1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离

活动过程

1.开始环节:

教师编小青蛙儿歌进行分组游戏,从荷叶上跳出去捉虫。

2.基本环节:

①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?

幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;

3.结束环节:

放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,。

4.延伸环节:

让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的,幼儿自由发挥。

教学反思:

1.幼儿在活动中大部分都能够参与,个别幼儿也能协助老师完成,使整个活动能够开展下去,幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼,有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。

2.由于我一直担任班主任,对本班幼儿的学习情况,个性特征比较了解,应此能够把握住教育内容,让幼儿能够很好的发展。

3.对幼儿互动的反思,在互动中有些孩子听不清老师的指令,我在今后的活动中会充分考虑这些,使每个幼儿都参与到活动中。

4.整个活动孩子的参与率高,孩子的热情高,如果让我重新上这节课,我会更认真设计,找出不足,让孩子更有兴趣。

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇4

一、游戏目标:

发展幼儿双脚蹦跳的能力。

二、游戏玩法:

在地上间隔30——40厘米画圆若干,将幼儿分成4组,一边背儿歌,一边比赛连续双脚跳,先跳到终点得小组为胜。

三、游戏规则:

1、要用双脚跳。

2、不能跳到荷叶外面。

四、游戏儿歌:

小青蛙跳荷叶

池中荷叶圆,

地上画圈圈。

比赛学青蛙,

双脚跳向前。

连续跳跳跳,

看谁能争先!

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇5

功能:学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。

材料:用马甲袋做的荷叶,用小的毛绒玩具做害虫,一个篮子。

玩法:

1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上,对宝宝说“春天来了,池塘里也长出一些害虫,我们变成小青蛙去吃掉害虫,好不好?”

2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙,本领大,跳跳跳,呱呱呱。”(活动四肢、巩固跳的动作)

3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上,一次捉一只害虫,然后再返回去。

4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了,自己去捉害虫吧,妈妈在家等你。”

5.妈妈可以根据宝宝的活动情况,适当改变荷叶与荷叶之间的距离。

规则:一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇6

活动目标:

1.复习双脚跳的动作,学习单脚跳。

2.练习单、双脚交替跳,发展行进跳的技能。

3.体验一起游戏的乐趣,初步遵守简单的游戏规则。

活动准备:

呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。

活动过程:

一、热身活动

1.教师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。

指导语:青蛙宝宝们,今天的天气真好,我们一起去池塘玩耍吧。

教师播放配乐,边念儿歌边带领幼儿做热身运动:今天空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。

指导语:“一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!”

二、基本部分

指导语:快看,池塘里有好多好多的荷叶,我们去选一个漂亮的荷叶,一起玩跳荷叶的游戏吧。

1.幼儿自由探索跳的技能

指导语:小青蛙有一个跳的本领,你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!

2.分享交流成果

指导语:刚才你是怎么样跳的?

教师请个别幼儿来示范他是如何跳的,其他幼儿来学习这些动作,引起幼儿的共鸣,提高幼儿参与活动的积极性。

3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作

双脚跳:两脚并拢屈膝,屁股半蹲,准备起跳的时候,手向后摆,落地时,手向前摆,动作要轻巧。

单脚跳:一条腿站直,一腿弯曲,紧贴在一腿的旁边,手的动作跟双脚跳一样。

教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳,个别指导幼儿跳的是否正确。

4.单双脚交替跳

指导语:单脚跳和双脚跳我们都会了,那么现在来试试交替跳吧。

幼儿练习,跳法同上,只是在交替的时候引导幼儿注意保持身体的平衡。

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1.交代游戏名称和玩法

指导语:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里,一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫,不要掉队和迷路哦。

2.认识脚印,了解不同脚印代表的作用

指导语:刚才你有没有发现荷叶上面的脚印呢,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?

指导语:小青蛙们都知道了该怎么过河,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧,每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐里哦。

3.幼儿游戏,分组跳过荷叶捉害虫

幼儿游戏1-2次,教师巡查指导,帮助个别幼儿完成游戏任务。

四、放松环节

教师播放配乐。

指导语:今天青蛙宝宝们表现得真棒,帮助农民伯伯捉光了害虫,大家都累了吧,让我们跳到池塘里来游泳放松吧!抖抖胳膊,抖抖腿,弯下腰用手捶捶腿。

指导语:天儿不早了,宝宝们跟妈妈一起回家去吧!

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇7

活动目标:

1.复习双脚跳的动作,学习单脚跳。

2.练习单、双脚交替跳,发展行进跳的技能。

3.体验一起游戏的乐趣,初步遵守简单的游戏规则。

活动准备:

呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。

活动过程:

一、热身活动

1.教师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。

指导语:青蛙宝宝们,今天的天气真好,我们一起去池塘玩耍吧。

教师播放配乐,边念儿歌边带领幼儿做热身运动:今天空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。

指导语:“一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!”

二、基本部分

指导语:快看,池塘里有好多好多的荷叶,我们去选一个漂亮的荷叶,一起玩跳荷叶的游戏吧。

1.幼儿自由探索跳的技能

指导语:小青蛙有一个跳的本领,你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!

2.分享交流成果

指导语:刚才你是怎么样跳的?

教师请个别幼儿来示范他是如何跳的,其他幼儿来学习这些动作,引起幼儿的共鸣,提高幼儿参与活动的积极性。

3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作

双脚跳:两脚并拢屈膝,屁股半蹲,准备起跳的时候,手向后摆,落地时,手向前摆,动作要轻巧。

单脚跳:一条腿站直,一腿弯曲,紧贴在一腿的旁边,手的动作跟双脚跳一样。

教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳,个别指导幼儿跳的是否正确。

4.单双脚交替跳

指导语:单脚跳和双脚跳我们都会了,那么现在来试试交替跳吧。

幼儿练习,跳法同上,只是在交替的时候引导幼儿注意保持身体的平衡。

三、游戏《小青蛙捉害虫》

1.交代游戏名称和玩法

指导语:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里,一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫,不要掉队和迷路哦。

2.认识脚印,了解不同脚印代表的作用

指导语:刚才你有没有发现荷叶上面的脚印呢,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?

指导语:小青蛙们都知道了该怎么过河,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧,每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐里哦。

3.幼儿游戏,分组跳过荷叶捉害虫

幼儿游戏1-2次,教师巡查指导,帮助个别幼儿完成游戏任务。

四、放松环节

教师播放配乐。

指导语:今天青蛙宝宝们表现得真棒,帮助农民伯伯捉光了害虫,大家都累了吧,让我们跳到池塘里来游泳放松吧!抖抖胳膊,抖抖腿,弯下腰用手捶捶腿。

指导语:天儿不早了,宝宝们跟妈妈一起回家去吧!

小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇8

游戏目标:

发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。

活动准备:粉笔

活动过程:

在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

请孩子蹲在其中的一个圈里,学习小青蛙的跳跃动作,跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

可以根据孩子的兴趣改变活动形式,如小兔子要回家,小乌龟要回家等。

参考儿歌:

“小兔子,要回家,跳――跳,哈――哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小乌龟,要回家,爬――爬,爬――爬,爬爬爬,爬爬爬,小乌龟,回到家!”

活动建议:

各个圈之间的距离约30厘米,圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小和圈的直径。

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