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小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇1户外体育游戏:《小青蛙跳荷叶》
目标:
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
准备:1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
过程:
1、准备活动:教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来——吃掉它!”
2、进行游戏:请幼儿分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。”
①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;
3、放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,。
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇2目标:
1.能双脚立定跳出一定的距离
2.能向指定目标跳
准备:场地布置
过程:
1.热身-《爸爸去哪儿》
师:小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了,随着我动起来吧。
2.尝试跳
师:小青蛙们长大了,要学本领了,让我们一起跳一跳。
师:小青蛙们跳的可真棒啊,有几只小青蛙跳的特别好。我们看一看他们是怎么跳的!
3.示范跳并讲解
师:刚刚他们是怎么跳的?你们说一说。
师:你们也来试一试吧。
4.练习跳引出落地
师:小青蛙们,这样跳可不行,农民伯伯说啊,你们抓不到虫子。跳到地上的声音太大了,虫子啊,都吓跑了。
师:你们想一想怎么跳才能轻轻的?再试一试。
师:刚刚有几只小青蛙跳的可轻了,一点声音都没有,你们看一看他们是怎么跳的?
师:原来啊,这几只小青蛙是有诀窍的,他呀落地的时候两只脚的前面先着地的,你们明白了么?
师:让我们再试一试。
5.游戏-小青蛙跳荷叶
师:小青蛙的本领都学会了,让我们轻轻的去菜田里帮农民伯伯抓虫子吧。
6.放松-《我爱洗澡》
师:小青蛙都跳累了吧,农民伯伯请我们到河里洗个澡。
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇3活动设计背景
1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离
活动目标
1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。
教学重点、难点
重点:学习弹跳的方法,练习跳的动作
难点:能配合手臂和腿的动作进行跳跃
活动准备
1、在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离
活动过程
1.开始环节:
教师编小青蛙儿歌进行分组游戏,从荷叶上跳出去捉虫。
2.基本环节:
①请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”
②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?
幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离;
3.结束环节:
放松活动:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,。
4.延伸环节:
让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的,幼儿自由发挥。
教学反思:
1.幼儿在活动中大部分都能够参与,个别幼儿也能协助老师完成,使整个活动能够开展下去,幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼,有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。
2.由于我一直担任班主任,对本班幼儿的学习情况,个性特征比较了解,应此能够把握住教育内容,让幼儿能够很好的发展。
3.对幼儿互动的反思,在互动中有些孩子听不清老师的指令,我在今后的活动中会充分考虑这些,使每个幼儿都参与到活动中。
4.整个活动孩子的参与率高,孩子的热情高,如果让我重新上这节课,我会更认真设计,找出不足,让孩子更有兴趣。
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇4一、游戏目标:
发展幼儿双脚蹦跳的能力。
二、游戏玩法:
在地上间隔30——40厘米画圆若干,将幼儿分成4组,一边背儿歌,一边比赛连续双脚跳,先跳到终点得小组为胜。
三、游戏规则:
1、要用双脚跳。
2、不能跳到荷叶外面。
四、游戏儿歌:
小青蛙跳荷叶
池中荷叶圆,
地上画圈圈。
比赛学青蛙,
双脚跳向前。
连续跳跳跳,
看谁能争先!
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇5功能:学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料:用马甲袋做的荷叶,用小的毛绒玩具做害虫,一个篮子。
玩法:
1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上,对宝宝说“春天来了,池塘里也长出一些害虫,我们变成小青蛙去吃掉害虫,好不好?”
2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙,本领大,跳跳跳,呱呱呱。”(活动四肢、巩固跳的动作)
3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上,一次捉一只害虫,然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了,自己去捉害虫吧,妈妈在家等你。”
5.妈妈可以根据宝宝的活动情况,适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则:一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇6活动目标:
1.复习双脚跳的动作,学习单脚跳。
2.练习单、双脚交替跳,发展行进跳的技能。
3.体验一起游戏的乐趣,初步遵守简单的游戏规则。
活动准备:
呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。
活动过程:
一、热身活动
1.教师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。
指导语:青蛙宝宝们,今天的天气真好,我们一起去池塘玩耍吧。
教师播放配乐,边念儿歌边带领幼儿做热身运动:今天空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。
指导语:“一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!”
二、基本部分
指导语:快看,池塘里有好多好多的荷叶,我们去选一个漂亮的荷叶,一起玩跳荷叶的游戏吧。
1.幼儿自由探索跳的技能
指导语:小青蛙有一个跳的本领,你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!
2.分享交流成果
指导语:刚才你是怎么样跳的?
教师请个别幼儿来示范他是如何跳的,其他幼儿来学习这些动作,引起幼儿的共鸣,提高幼儿参与活动的积极性。
3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作
双脚跳:两脚并拢屈膝,屁股半蹲,准备起跳的时候,手向后摆,落地时,手向前摆,动作要轻巧。
单脚跳:一条腿站直,一腿弯曲,紧贴在一腿的旁边,手的动作跟双脚跳一样。
教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳,个别指导幼儿跳的是否正确。
4.单双脚交替跳
指导语:单脚跳和双脚跳我们都会了,那么现在来试试交替跳吧。
幼儿练习,跳法同上,只是在交替的时候引导幼儿注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1.交代游戏名称和玩法
指导语:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里,一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫,不要掉队和迷路哦。
2.认识脚印,了解不同脚印代表的作用
指导语:刚才你有没有发现荷叶上面的脚印呢,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?
指导语:小青蛙们都知道了该怎么过河,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧,每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐里哦。
3.幼儿游戏,分组跳过荷叶捉害虫
幼儿游戏1-2次,教师巡查指导,帮助个别幼儿完成游戏任务。
四、放松环节
教师播放配乐。
指导语:今天青蛙宝宝们表现得真棒,帮助农民伯伯捉光了害虫,大家都累了吧,让我们跳到池塘里来游泳放松吧!抖抖胳膊,抖抖腿,弯下腰用手捶捶腿。
指导语:天儿不早了,宝宝们跟妈妈一起回家去吧!
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇7活动目标:
1.复习双脚跳的动作,学习单脚跳。
2.练习单、双脚交替跳,发展行进跳的技能。
3.体验一起游戏的乐趣,初步遵守简单的游戏规则。
活动准备:
呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。
活动过程:
一、热身活动
1.教师扮青蛙妈妈,幼儿扮小青蛙。
指导语:青蛙宝宝们,今天的天气真好,我们一起去池塘玩耍吧。
教师播放配乐,边念儿歌边带领幼儿做热身运动:今天空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,扭扭屁股,扭扭屁股,天天锻炼身体好。
指导语:“一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找虫子,跳起来——吃掉它!”
二、基本部分
指导语:快看,池塘里有好多好多的荷叶,我们去选一个漂亮的荷叶,一起玩跳荷叶的游戏吧。
1.幼儿自由探索跳的技能
指导语:小青蛙有一个跳的本领,你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!
2.分享交流成果
指导语:刚才你是怎么样跳的?
教师请个别幼儿来示范他是如何跳的,其他幼儿来学习这些动作,引起幼儿的共鸣,提高幼儿参与活动的积极性。
3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作
双脚跳:两脚并拢屈膝,屁股半蹲,准备起跳的时候,手向后摆,落地时,手向前摆,动作要轻巧。
单脚跳:一条腿站直,一腿弯曲,紧贴在一腿的旁边,手的动作跟双脚跳一样。
教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳,个别指导幼儿跳的是否正确。
4.单双脚交替跳
指导语:单脚跳和双脚跳我们都会了,那么现在来试试交替跳吧。
幼儿练习,跳法同上,只是在交替的时候引导幼儿注意保持身体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害虫》
1.交代游戏名称和玩法
指导语:农民伯伯打来电话,说稻田里面发现许多害虫,让我们帮助去消来害虫,小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里,一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫,不要掉队和迷路哦。
2.认识脚印,了解不同脚印代表的作用
指导语:刚才你有没有发现荷叶上面的脚印呢,有的荷叶上有两个脚印,有的只有一个脚印,我们该怎么办呢?
指导语:小青蛙们都知道了该怎么过河,一个脚印的地方代表单脚跳,两个脚印的地方用双脚跳,那我们一起出发吧,每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐里哦。
3.幼儿游戏,分组跳过荷叶捉害虫
幼儿游戏1-2次,教师巡查指导,帮助个别幼儿完成游戏任务。
四、放松环节
教师播放配乐。
指导语:今天青蛙宝宝们表现得真棒,帮助农民伯伯捉光了害虫,大家都累了吧,让我们跳到池塘里来游泳放松吧!抖抖胳膊,抖抖腿,弯下腰用手捶捶腿。
指导语:天儿不早了,宝宝们跟妈妈一起回家去吧!
小班体育游戏:《小青蛙跳荷叶》篇8游戏目标:
发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。
活动准备:粉笔
活动过程:
在室外选择较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
请孩子蹲在其中的一个圈里,学习小青蛙的跳跃动作,跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”
可以根据孩子的兴趣改变活动形式,如小兔子要回家,小乌龟要回家等。
参考儿歌:
“小兔子,要回家,跳――跳,哈――哈,跳跳跳,哈哈哈,跳跳跳,哈哈哈,小兔子,回到了家!”“小乌龟,要回家,爬――爬,爬――爬,爬爬爬,爬爬爬,小乌龟,回到家!”
活动建议:
各个圈之间的距离约30厘米,圈的直径约为30厘米。家长可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈的大小和圈的直径。
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