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高考经验交流心得
高考经验交流心得篇120xx年3月15日,在遵义市教育局教研室的组织下,在遵义二中我很荣幸参加20xx年高考政治研讨会,以及20xx年3月16日由新蒲新区组织的在遵义四中的高考培训,我有幸聆听了几位老师的讲座,使我受益匪浅,开阔了自己思路,提高了自己业务素质。马老师就高中政治必修中四个版块分别进行了逻辑性的梳理,以及一些考点和新提法,结合近几年的高考题加以分析说明。用了一个早上的时间来谈这几个版块的知识。下午讲了科学备考有效提升等相关内容,我总结起来主要有以下几个方面:
1、查漏补缺,夯实基础知识。
高考前必须狠抓基础的落实,把注意的重点转移到对基础知识的理解和运用上。知识点复习的要求:一要准,准确理解每一个基本概念、基本观点、基本原理的科学含义及其规定性,如:《政治与生活》中的一些概念,必须要准确把握;更为重要的是把每一个基本概念、基本观点、基本原理等知识点放在整体结构中去把握。二要全,全面掌握,不能挑挑拣拣,不要留下知识“死角”,不能只满足于知识点的掌握,而要认识每一个知识点在学科中的位置,与其他知识是怎样的关系;心中要有主干知识,要有一个完整的知识网络。三要活,能够对知识进行迁移和转换,学会运用基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、发现问题、解决问题,不断改进和完善、强化学科能力。
政治学科的能力主要表现为“应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法,分析、比较和解释有关的政治现象、经济现象等,认识事物的本质。”这一能力需要在平时的复习中加以培养、训练和巩固。如何进一步的提高,是必须重视的一个问题。要重视进入高三以来的每一次考试,特别是贵州近几年的高考试题,还有凡是做过的都要留下深刻的印象,特别是做错的题目。错题所涉及的考点暴露了学生复习的盲区,抓住这些错题复习可以起到事半功倍的效果。在复习中要收集错误、积累错误、整理错误、分析错误、纠正错误,确保不再重犯错误。复习中学生还要学会选题、学会改题、学会编题,实践证明,这是提高能力的一个有效途径。
3、关注热点,重视理论与热点的运用。
理论联系实际是中学思想政治教学的基本原则,也是高考考查考生能力的一个重要内容,它要求考生能够运用所学的知识对重大问题进行分析、思考,增强责任感。高考政治命题有很强的时政性,积极反映国内外形势中的热点、重点、焦点问题,体现时代性和思想性。学生在领会基础知识和基本理论的基础上,要经常关心党和国家在做什么、是怎样做的、有什么意义。
必要的训练是提高复习效果的重要手段。经过对基础知识、重点热点、技能技巧的学习和培训,然后,集中进行模拟训练和专题训练,巩固和提高复习效果,做到全面掌握,融会贯通。训练分成三个阶段,基础阶段、学科内综合、学科间综合。
4、试题的答案要“准”、要“精”。
近些年来,高考政治试题的材料具有较强的时政性,不回避热点、重点,各地高考题均涉及到了经济、科技、社会民生等各个方面,考生审材料时要做到快、精、准。快,就是要求考生快速浏览材料全貌,切忌纠缠于个别生字僻词而止步不前,延误答题时间。精,就是要求考生对材料进行“去粗取精、取伪存真”的鉴别和筛选。准,指的是要准确表述理论知识。做题时还要做到审题慢做题快,提高做题的准确率。
总之,通过本次学习,开阔了自己的专业知识和视野,提升了自己多渠道获取信息资源的意识,促使自己增强问题分析与多角度思维的能力。而对于学科备考教学,更是受益直接,获益颇多。
高考经验交流心得篇2高考,一个那么陌生却又那么熟悉的词。三年了,又到了每年一次的高考。依稀还记得三年前踏进考场时的激动,颤抖着写下自己的名字、考号,深呼吸,平复下心境,开始了自己一个人的战斗。
主页君说的对,我们为什么那么关注你们,因为你们现在所在的高三是我们回不去的曾经,曾经的汗水,曾经的欢笑,曾经的……
我是你们06级的学长,虽然我不是最拔尖的,但我也自认为对得起我们的母校,最后的高考,是我三年来取得的最好成绩,比我最好的一次模拟考试高了30分。以659分的成绩考进了第二军医大学,当了一名苦逼的老军医。
回想起那时的岁月,有一个感觉,就是年轻真好。教我们语文的纪丽华老师,教我们物理的牟洪娟老师,教我们化学的苏在俊老师,教我们数学的杨文学老师,还有我们的班主任杨曙光,当然,还有我们15班的所有的大神们。这都是回忆,虽然早已定格成黑白的老旧照片,却永远是那最温馨最美好的回忆。
下面,我来介绍一下我那些不算是经验的经验。
高考,其实考的就是一种境界,也就是说厚积而薄发。我是有点信命的,我觉得一个人应该考多少分是注定的,只要是平心静气,认认真真的写下每一题,无论对错,只要这个答案不让你后悔,就无憾了,还有最后考完试,不要去对答案,何苦自己和自己过不去。最后我记得我的成绩是语文129、数学130、英语126、理综223、综合51。
先说一下最简单的综合,这个基本上就是靠混的,根本没法复习,而且是最后一门考试,基本上随便答答好了,不会拉开太多的分。
数学和英语我是真心没考好,当年一般数学英语大家都是140+的,无颜面对光哥和小数学。所以我在这里也不好说什么经验,我只知道数学千万要仔细,千万别算错数,看错题。语文,选择题真的很纠结,我们当年有同学前5个选择就对了1个,这个我没有什么经验,只能说勤能补拙,还有人品第一。。。阅读,我认为最重要的就是一定要听老师的话,我相信阅读题老师都和大家说了套路,往上套就可以了。还有作文,有些同学喜欢背作文,写议论文,不得不说这是一个快速提高作文水平的办法,但是真的不是很可取。我记得我当时高考前的几次模拟考试,每次语文我都是被好多,什么李白生动了大唐的山山水水,秀口一吐就是半个盛唐,什么司马迁的脊梁,什么苏轼李清照,什么韩信胯下之辱。是,这些现成的东西是很文艺,但是东拼西凑,整篇文章最关键的灵魂却找不到了。高考的阅卷老师,每天都看的是这么些东西,早已经视觉疲劳了,不如就简简单单的写,写出层次,写出深意,写出感情,写出自己的东西来。我们20xx年的考题是《见证》,我因为之前看了《南京大屠杀》,很有感觉,我就写的照片,见证南京大屠杀那段历史,分了三个小节,三个小标题。照片见证真实的历史,见证人性的贪婪,见证人性的美丽。很简单,但是我写出了自己的感情,129分,我相信作文至少也是50分以上。
理综,其实真的很累,3个小时,时间还很紧。大家可以准备点含糖的饮料,自己配点葡萄糖水,具体的含量可以上网查查,或者准备点巧克力什么的,我不知道现在让不让带进考场。千万不要喝红牛什么的,会上厕所的,而且喝了还头疼。至于答题技巧,我也只能说是平时的积累,现在这个时候最重要的是淡定,不要再去做新题了,翻翻最基础的,收拾收拾自己家的东西,看看自己有多少家产。
最后,我想和学弟学妹们说一句,高考,并不代表一切,成绩的好坏并不能决定你的命运。高考考的好的人,只能说他成功的机会更多一些,高考考的好的人,一定是综合实力很强的人,尤其是山东考生。上了大学就知道了,山东的孩子无论走到那里,无论在学习、体育、班级管理等各方面,都是拔尖的。对于那些成绩不太理想的同学,只要坚信自己是金子,那么你们也一定能在自己的领域取得自己的成功。
高考经验交流心得篇3高考结束了,我和我的团队304、305、306在今年的高考中取得了优异成绩;非常高兴能够在这儿向各位领导、老师汇报一下自己这一年来的工作,希望大家多给予指导和帮助。现将工作经验总结如下:
一、教的方面
1、研究:研究《新课程标准》、《考试说明》,高考试题与教材。
(1)《新课程标准》是教学的理论依据,而《考试说明》是备考的依据,把握这两个依据才能把握住高考方向。
(2)研究教材,包括新人教版、中图版还有大学课本,任何一本教辅资料都代替不了教材,应细细研究教材。中图版教材有的内容而新人教版没有的应进行补充,而这些内容不仅包括原话也包括一些图,例如20xx年山东理综第三题中有关生态系统功能描述错误的是:其中A、
B、D均为中图版教材原话,20xx年山东理综第二题中的图是中图版教材中的原图。如果老师补充了这些内容,学生便很容易选出答案。大学课本是高考命题材料之一,例如20xx年山东理综第27题考查基因连锁问题。另外它也是平时解决疑难问题的资料。例如:激素与受体结合的问题:含氮类激素与胞外受体结合,而不氮类激素(固醇类)与胞内受体结合。
(3)研究高考题和模拟题,包括20xx年以来所有山东高考试题、课改区试题、还有其它重点地区高考试题,如全国卷、北京、上海、广东等地高考题。另外济南、济宁、潍坊模拟题也很重要。
2、措施:
(1)培养学生学习生物的兴趣,建立自信。
①刚刚跨入高三时,有不少学生在高一、高二期间生物学得不好,所以很可能对高三的学习失去信心,我会抓住这关键时机对他们进行分析,一是给予充分自信:老师不会看你们以前的成绩,现在对我来讲你们都是从零开始,所以跟随老师从一轮开始复习吧。二是分析理综卷的分值比例,虽然生物分值最少,但它对其它两科答题时间会有影响,所以要想理综得高分,理、化、生必须均衡发展。②每次考完试后及时心理疏导,坚定自信。二模考试结束后,306班成绩不理想,试卷讲评结束后,我投影出了刘欢的《从头再来》中两句经典歌词“心若在,梦就在,天地之间还有真爱;看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。”对学生鼓励
③亲其师,信其道,在平日生活中给予学生关怀,并不忘渗透一些生物学知识。例如:20xx年秋季红眼病传染期间,我及时上网查阅相关资料给学生讲解病因并提出预防办法,并协助实施了这一方法,如让班长做班主任工作买了香皂放在水龙头旁边。在流感期间,分析病因并提醒学生及时填减衣物多喝水及时吃药。并提出思考问题,为什么人患过感冒后下一次流感盛行又会感冒,等等。通过这些事,既能让学生学会一些预防疾病的常识,又可以教会学生一些生物学知识,同时更可以让学生知道老师在关心他们,接近了与他们的距离。
(2)集体备课
俗话说“众人划桨开大船”,在日常教学工作中二中高三生物组很注重集备。
①时间:除学校安排的每周两节集备外,只要有问题其它时间随时集备。
②内容:a备一节课的教法和内容(结合备课需“六问”)b备高考题可是我们准确地把握讲解教材的广度和深度c备出题组长先分法给组员不同的选题资料或告知网上搜索任务,每位老师都做一遍选好后再一起汇总总体把握试题难易度、题型、知识点是否全面、层次性等然后进行适当删减.
(3)注重提高课堂教学效率。
①提问:我认为这个环节很重要,但问题的设置需要用心思考,有一些问题可连环设问、层层递近,有的需有一定深度,有的只提问表层即可;提问的内容包括上课复习的专题内容也有试题拓展的内容;形式有口答、默写、到黑板上写等等。对不会的学生也给予尊重,我不会在课堂上让学生难堪,一般我会找他们到办公室交流或讲解题思路,下节课还会进行二次提问。
②对教材的处理,有些授课顺序进行了调整,如“有丝分裂”与“减数分裂”结合,“减数分裂”再与遗传的基本规律结合。
③传授知识的方法:a、构建知识网络,构建后应该知道为什么这么构建并会把知识联系应用到做题中。b、图示法,生物考题中有很多图应重视理解并归纳,而我在讲解很多问题时喜欢用画图的方法,让学生加深理解,例如对等位基因的理解,对肾糖阈的理解等。c、解题方法及规律总结:如遗传计算概率问题时,应用数学概念图讲解,并给学生总结规律。口诀记忆“有丝分裂特点”及几种分裂方式不同点的口诀。d、联系生活实际更易加深理解,例如在讲解种群、群落的概念及两者之间区别时,多结合周围环境中常见的生物种类,让学生更易接受。
(4)加强反思。
①课后反思一堂课“亮点”和“失败”的地方并思考解决“失败”的方法,可在下一节课或以后教学中补救。
②考后反思:考试不仅仅在考学生,其实也在考老师,有些题目学生平时落实不够造成失分,有些是能力不足造成的,还有些可能是知识点老师漏讲或讲得不透彻;如果是后两点则需要老师想办法弥补。
(4)有效批改。①及时,如果一套题老师批改很长时间再发给学生,那么学生会失去改错的最佳时机,相反对做错的题的错误答案却记忆犹新。所以我有时在上班期间批不完就会带回家批。②面批很重要,老师在批题时只知道他错了,但并不清楚是怎么错的,那么在讲题时可能做不到有的放矢,只是凭着自己的经验来讲,造成有些学生有些题讲再多的遍数仍出错。而面批使我和学生面对面交流,很容易知道学生错的原因,也能帮我了解更多的学情。③对大型考试处理:期中、期末、一模、二模等考试阅卷中发现的问题及时整理分析并反馈给学生,并耐心与学生一起解决这些问题,而不是报怨。
二、学生学的方面
学生作为课堂的主体,要想在教学方面出成绩,那么就必须要让学生发挥其主动性,让学生在课堂及课后能够乐学、会学、勤学,那么这一科的老师就已经成功一大半了。我在教学过程中注重了以下几个方面的指导。
1、培养学生良好的学习习惯
习惯决定学生的学习成绩,习惯的养成在于教师的用心培养
①按计划复习教材:包括正文、图表、小资料、实验探究、研究性课题等做到不遗漏②高三学生时间紧任务重应对所学内容做到堂堂清、日日清③重视及时整理错题和解题方法规律的总结
2、学习方法指导:
①.掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”
②.弄清知识内在联系,“瞻前顾后”、“左顾右盼”在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如:关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”。又如:在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道,既所谓“左顾右盼”。
3、现在的学生生活学习条件相对都较好,但是在吃苦耐劳方面不足,也是现阶段教学过程中老师比较头疼的问题,怎样解决这个问题也是我在与学生相处的过程中注重的问题,我经常给他们灌输苦学一年,幸福一生的说法,学生久之也就接受了,在学习中也都表现出能吃苦的劲头。
4、高中学习我认为重要的是心态,高一高二找方法,高三冲刺靠心态,高考能否成功,就取决于心态了,所以保持好一个心态是非常重要的,我也经常给学生尤其女生开个小会,对他们进行适当的心理调节,达到了良好的效果。成绩只能说明过去,未来仍需努力。只要我有足够的信心,我相信还会取得更好的成绩。
高考经验交流心得篇4记得鲁迅先生曾经说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概――用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸”.的确,在竞争日益激烈的现代社会,适者生存,如果你连战胜困难的勇气都没有,又怎么会有成功呢?因此,在一切不幸面前,靠百倍的勇气.
视死若生者,烈士之勇也.雨果在40岁那年,心脏病突然发作,经常饱受病魔折磨,脸色发青、浮肿,走起路来气喘吁吁,无法提笔创作.人们都在为他感到惋惜,认为这颗巨星就要陨落了.但是病中的雨果并不悲观,树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸.一方面积极配合医生治病,另一方面在医生的指导下进行锻炼,经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复.在60多年的文学创作生涯中,共出版了26部诗集,12个剧本,21部理论着作和20部小说.
一个人在一切不幸面前,只有靠百倍的勇气才得以成功.人生不如意的事十有八九,你不可能永远一帆风顺,永远都有人帮你解决困难,永远有人帮你应付自然灾害,永远有人帮你应付一切不幸……人生必须要靠自己的勇气、走自己的路,别人不会照顾你一辈子,人生走到某个阶段终究要挑起大梁,面对一个又一个困难,你不靠百倍的勇气又能靠谁?
5岁时,张海迪因病,胸部以下完全失去了知觉.生活不能自理,医生会诊认为,像这种高位截病人,一般很难活过27岁,此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头,他靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、口语、德语、翻译了数十万的英语小说,编着了大量的书籍,并自学了十几种医学专着,为群众无偿治疗达一万多人次.先后荣获“三八红旗手”“全国自强模范”“环球20位最具影响世纪女性”等称号.
一个人无论遇到怎样的挫折和困难,都要靠百倍的的勇气来应付.而别人给予的仅仅是辅助、引导.当困难来临时,绝不退缩,相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难,收获的不仅仅是成功,而是一种智慧,一种精神,一种品质……
现在的独生子女越来越多了,习惯了衣来伸手,饭来张口的小皇帝生活.遇到困难就哭闹着找父母,一直出现了一批“高智低能儿”这是多么可悲与惋惜啊!这就是遇到困难不靠百倍勇气战胜的结果.
万事开头靠勇气,千年万年永不弃.
高考经验交流心得篇5“胜利者的光环下,总有个漠然的背影躲在暗处,心中泛起一阵不平的浪花却仍做表面镇静,那是失败者,但此时他的心中却是名强者,因为不是所有人在挫折下依然自若”――《冷血医生》.
李白,苏轼,两人都自称“谪仙之人”.
同样仕途不顺,命运多舛,却又都在文坛大放异彩,成为诗词界的两朵奇葩,绚烂绽放无论古今还是将来,他们必将不朽隽永.可是,优秀如他们也曾有失意.
李白年少轻狂,以至于二十五岁就仗剑走天涯,苏轼家族更有三人是“唐宋八大家”.但是,满腔热血并不足以换来仕途坦荡,于是抱负理想与正义道统,都需要莫大的勇气去面对,去选择,去坚守.很多人都有过抉择,历史也曾冷眼旁观并默默记录着,有魏忠贤,秦桧就不会少杨涟与岳飞.历史总是这样矛盾的存在并继续.合久必分,分久必合.“五柳先生”毕竟是少数,毕竟不是主流.于是他们继续忠谏,他们确信自己是对的,为了心中正义的道统.这需要多么大的勇气!于是李白,苏轼成为了诗人,因为诗意总是伴随着失意.应当感谢历史,一位历史让我们记住原来李白苏轼是豪放不羁,浪漫多情的.与王安石不同历史书上记载的是一位失败的政治家,而他只能立足于历史,不能进入文学的范畴.
今天的现实就是明天的历史.每个人都有可能书写历史.
在我们现实的生活中,我们碰到的不顺意,还少吗?总有一些不得不面对的抉择,关系到未来甚至改变人的一生.比如中考,比如高考,比如一切的考验,这都需要勇气去面对,无论结果,无关成败.
给自己一些勇气,重拾以前的记忆,美好的,失落的,去一片片拾起,记忆的碎片里,光阴总是刻画了无法比拟的岁月沉淀,五彩斑斓,晶莹漫天.
给自己一些勇气,扎实的踏下每一个脚印,陷入土地的印迹不仅是岁月的留痕,更是一个航标,引导以后的你去追寻.
给自己一些勇气,眺望未来的希望,做好一个个规划的起始,更完美的走好每一步,使得自己的人生旅途充满爱的足迹.
给自己一些勇气,去发现生活中的美,一个个笑脸背后的隐匿.
给自己一些勇气,以自己的名义,在生活中留下属于自己的轨迹.
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