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【第1篇】放学路上的数学作文200字-小学二年级作文
上学路上的数学
每个星期六,我都去拉丁舞。
今天我和妈妈回来买了一袋栗子。上面说14块钱一斤,我买了10块。我妈跟我说,10两一斤。我在想,“一两个多少钱?”啊!我终于知道了。一斤的价格除以10两,算出来的价格是一两。14除以10等于1元的4分。知道一两个的价格,就能快速算出我买了多少个栗子。先把10元换成100分,再把1元的4分换成14分。100除以14等于7.2两。哦!原来我买了7.22的栗子!
我和我妈一边吃这个甜栗子一边往家走。一路上还帮忙剥了几个,我吃的津津有味,不一会就加了。
【第2篇】我的数学老师作文400字-小学二年级作文
我的数学老师,今年三十多岁,个子很高,戴着一副近视眼镜,露出一张和蔼可亲的脸。这个老师上课很认真。我记得刚上学的那一天。上课的时候,当老师转身在黑板上写字的时候,我小声跟同学说了几句话。老师耳朵特别尖,立马知道我在下面说话。立刻就不写了,转身狠狠地瞪了我一眼。我立刻停止了说话。我把身子挺了挺。老师又转过身,继续在黑板上写字。从那以后,我再也不敢在课堂上说话了。
数学课老师很认真,体育课就没那么认真了。她变得非常善良可爱。
我一年级的时候,记得上过一次体育活动课。轮到我们在那个区域打乒乓球了。老师还拿起乒乓球板和我们打起来了。我被她击落了。然而,班上有两个学生打了老师。他们打了老师。老师非但没有生气,反而表扬了他们。当时觉得数学老师好平易近人。
这是我的班主任,也就是我的数学老师。我很喜欢她!
讲师:冯永康
【第3篇】我最喜欢的数学老师作文300字-小学二年级作文
我最喜欢的老师,她戴着红色边框的眼镜,留着带耳朵的短发。你知道她是谁她是我们熟悉的数学老师和班主任,赵老师。
她有一副迷人的红色边框眼镜。有一天数学课,老师突然转身,眼镜不见了。老师说:“看我发生了什么变化?”学生们大声说:“眼镜没了。”老师又转了转眼镜回来了。学生们惊讶地说:“老师,你的眼镜太棒了。”老师笑了,我们也笑了。
印象最深的是有一次上数学课,剪了小人牵手的图案。老师在讲台上一丝不苟地剪小人,学生们在下面仔细看着,但真的不容易做到。老师在黑板上画了一个切割步。学生开始的时候,老师一个个检查,发现剪不出来。老师总是耐心的讲解,直到我们都剪了。像这样的故事还有很多。我相信你看完我的作文后会喜欢我的数学老师的。
【第4篇】数学老师作文100字-小学二年级作文
数学老师
我的数学老师,姓陈,是个女老师。她很年轻。她鼻子上戴着一副深蓝色的眼镜。她的头发很长,长发垂在背上。她有一双像蓝宝石一样的大眼睛。每当我有做不到的问题,她都会耐心的给我解释。她教我们的方法很特别。有时她会请同学们做示范。有些学生犯了错误,让每个人都笑得前仰后合。她让我们在快乐的氛围中学习。我很喜欢她。
【第5篇】我的数学老师作文500字-小学二年级作文
我的数学老师。
印象中,给我留下深刻印象的老师不是我的数学老师就是别人。
去年夏天听说新老师要来了,大家都讨论起来:“希望老师是男的,希望老师对我们好。 "“丁”去上课了,外面来了一个三十多岁的老师。你看,他身高179 cm,像个军人,头发一绺一绺地卷着,明亮的眼睛看着大家。
教师有两个特点:1。老师爱拖延。有一次,铃声被传到了全班同学的耳朵里,但数学老师好像没听见,说得更起劲了。我们别无选择,只能听。最后老师说下课了,但是过了一会儿,铃声又传到了我的耳朵里。这时我心里想:“老师,真的,已经拖到上课了。”。
第二个特点是容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多问题,让我们在10分钟内完成。我们怎么能做得这么快?时间过得好快,十分钟就到了,可我只做了一个半。老师检查我们,看着我们无精打采的样子,突然勃然大怒,说:“你真没用。你连这样的问题都解决不了。你是什么样的学生?”把这些问题给我做10遍。“之后老师生气了,我们就麻烦大了。
这是我的数学老师。虽然在你眼里他可能很坏,但在我心里,我还是觉得他是一个认真负责的老师。
【第6篇】数学作文450字-小学二年级作文
今天我和妹妹借书后,爸爸让我们做奥数。我和姐姐各有5个问题。我先做的。这是一个很难的数字。我已经做了半个多小时的五道题了。我把最后一个问题画在纸上,设法把它答对了。题目如下:三棵树上有27只鸟,当三棵树上的鸟相同时,从第一棵树到第二棵树有2只,从第二棵树到第三棵树有3只,从第三棵树到第一棵树有1只。原来每棵树上都有几只鸟。我在纸上画了三棵树。这些画是鸟。我用笔把他们移到这棵树上,再移到另一棵树上,最后做出了回答。
姐姐开始算题,她花了半个多小时算出了五道题。然而,爸爸错了两个。姐姐哭了,不知道怎么办。有一个话题:小学的操场是一个大广场,两边各有10面红旗,每个角落都有一面红旗。学校周围有几面红旗。我妹妹每边画了10面旗,四角画了一面旗。44边,错了。我之前算过这样一个题目,我跟我姐说,每边10个面都包含了角上的旗子。标题“四角插旗”只会让你迷惑。最后我姐把这个问题算对了。
【第7篇】数学在我身边作文300字-小学二年级作文
数学在我身边
今晚爸妈带我去多多餐厅吃饭。“多多”真的名副其实。里面的菜品种真的是眼花缭乱,数不胜数,让我眼花缭乱。怕抖n-h,剪,剥,饲,炎,印,招,求,告?鱿鱼,肉蒸蛋,鱼片汤,3碗米饭。茄子1元5角,空心菜1元,蒸蛋2元,鱿鱼7元5角,米饭3元。
爸爸问我:“上面的菜15元,一共23元。一碗汤多少钱?”
我脱口而出:“一碗汤,8块钱。”
爸爸说:“真快。如果能说说是怎么算的就更好了。”
我很有信心的说:“为什么这很难?23-15=8元,三减五不足以减,一退十,十三减五等于八,八写一,一减一等于十的零,最后数是八。”
爸爸用赞赏的眼神看着我说:“我女儿很棒。她真是个聪明的雨滴。”
通过这件事,我知道数学就在我身边。
【第8篇】一节数学课作文100字-小学二年级作文
今天第二节数学课,曹老师给我们上了游戏的乘除法。被叫的时候我很激动,因为怕出错,最后答错了,但是老师没说我,鼓励我加油。后来老师教我们复习乘除法。比如一棵树上有八个苹果,有两个数字。有多少苹果?河里有两条船,有六个人。问问一条船上有多少人?
在轻松愉快的气氛中,我们上每一节数学课,他们喜欢数学课。
【第9篇】一节有趣的数学课作文350字-小学二年级作文
周五,校领导来班里说:“下周一,去多媒体教室。每个人都会带一副扑克牌和一张a4白纸。校长会听课的。”
铃响时,学校领导们坐在座位上,认真听老师讲课。老师告诉我一副牌有多少张。有几种颜色;有几种颜色;每套衣服有多少张;我们和老师一起回答了所有这些基本问题。
老师接着说,52张卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52个星期,4种颜色代表四季:春、夏、秋、冬,一种颜色有13张卡片。13张牌的点数加起来是91天,代表一个赛季91天。四种花色加小王的总和是365天,是一年的天数,再加上其中一个王者老师讲完后,问了我们几个问题,同学们都争相回答老师。学校领导很高兴看到我们认真听,一直鼓掌。
这是一堂非常有趣的数学课,让我明白了打牌隐藏的秘密。
二年级:李兴元
【第10篇】放学路上的数学作文200字-小学二年级作文
上学路上的数学
每个星期六,我都去拉丁舞。
今天我和妈妈回来买了一袋栗子。上面说14块钱一斤,我买了10块。我妈跟我说,10两一斤。我在想,“一两个多少钱?”啊!我终于知道了。一斤的价格除以10两,算出来的价格是一两。14除以10等于1元的4分。知道一两个的价格,就能快速算出我买了多少个栗子。先把10元换成100分,再把1元的4分换成14分。100除以14等于7.2两。哦!原来我买了7.22的栗子!
我和我妈一边吃这个甜栗子一边往家走。一路上还帮忙剥了几个,我吃的津津有味,不一会就加了。
【第11篇】数学日记作文150字-小学二年级作文
今天,我父亲带我在一个美丽的日子里钓鱼。爸爸的鱼竿6米长,600厘米。我的鱼竿比较短,只有4米,也就是400厘米。爸爸抓了很多鱼,大的有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸的鱼大,但是我今天很开心!
二年级:李
【第12篇】数学作文作文100字-小学二年级作文
一天,兔妈妈和兔宝宝去采蘑菇。采蘑菇左侧,3排15个。右边5排,一共30个。这时,兔子妈妈问小兔子有多少蘑菇。兔宝宝想了想45个蘑菇,兔妈妈问你怎么算的。兔兔说左边15,右边30,30 ^ 15=45。兔子妈妈说你真聪明。他们把45个蘑菇都捡了回来。
【第13篇】扑克牌里有数学作文300字-小学二年级作文
周五晚上,我正在看电视,突然听到一把钥匙打开了门。原来爷爷回来买菜了。我和爷爷继续等爸爸下班回来。不久,父亲回来了。我说:“爸爸,我想打扑克。”爸爸答应了,吃完饭,我们开始打牌。怎么玩是:一个人摸一张牌,两张牌加起来比大小大,谁牌大谁算。如果卡数对了,就是他的。如果你没有做对,对方会剥夺你的机会。第一盘我赢了,我有30张牌,爸爸有18张牌,第二盘就成了减法,谁有大牌就减,我又赢了。
扑克牌里的数字很多,1-10不等,其中2,3,4,5,6,7,8,9,10我都学过。a为1,大鬼小鬼数为1,j为11,q为12,k为13。比如我摸9,我爸就摸4。如果是加法,我算9 ^ 4=13,我赢;如果是减法,我算9-4=5,我就赢了。但是,如果我算不出来,我爸就赢了。我玩多了,我的加减法就管用了。
讲师:王爱军
【第14篇】看图写话???一道数学难题作文350字-小学二年级作文
看图写字中的一道数学题
赵博涵
有一天,小芳和小董数学考试,小董一道题都不会。
他绞尽脑汁,挠头,脑袋都要爆炸了,可还是做不到,心里着急。他偷偷看了一眼同桌小红的试卷。小红在专心认真地做题!
小红见了,赶紧对他说:“你不要抄别人的答案,会伤到你的!如果我告诉你答案,真的在考场上考试,那你就做不出这道题了!”
晚上,风在吹,下着倾盆大雨。小红打着伞来到小俱乐部,冒着雨。“咚,咚!”小董打开门,见是小红。他对她说:“你为什么?你在这里干什么?”小红道:“我来告诉你那个问题!”小红讲得很清楚,而小董听得很清楚。
小董再也不会抄别人的答案了!
教官崔美茹
【第15篇】智战数学难题作文500字-小学二年级作文
智力战争中的数学难题
陈娟,5 (1)班
同学们,我们在学习中经常会遇到一些深刻的问题,这些问题往往会让我们迷失方向,找不到正确的思维方式。我也遇到了一个困扰我的问题。
这个问题是偶然发现的。这里的标题是:黎叔有14张一元、五元、十元纸币,面值合计80元。众所周知,1元的钞票比5元的多。那么,你能算出有多少张一元、五元和十元的钞票吗?
我看到这个难题,马上想到了。这个问题很难。它只告诉我们钞票的数量,总面值,一元和五元的区别。
所以,我先想了一下,然后一步一步计算。根据我们现在学到的知识,我列了一个表:
1元/张
三
四
五
5元/张
一个
2
三
10元/张
10
八
六
总面值
108
94
80
如果黎叔有一张五元,因为一元比五元多两张,一元纸币有三张,剩下十张,自然是十元,总面值108元;如果有两张五元钞票,那么有四张一元钞票,剩下的14-(2 ^ 4)=8张是10元的,总面值84元;假设有三张五美元钞票,五张张一元钞票和六张十美元钞票,总面值为80元。刚好符合题目要求,所以我得到了每张钞票的编号。
这个难题终于解决了,我说不出有多高兴。
讲师:陶春静
小学其他年级同类作文
我的数学与生活--《水手与椰子》
晚上1点,孙毅醒来,饿得咆哮。看到他的朋友们睡得很香,他轻轻地爬起来,走到椰子旁边,把椰子分成四等份,当他看到还有一份时,他吃了椰子,然后藏起自己的一份,然后躺下继续睡觉。
夜里2点,王二醒了。当他看到他的朋友们都在呼呼大睡的时候,他也轻轻地爬起来,走到椰子旁边,把椰子分成四等份,当他看到还有一份的时候,他就把多出来的椰子吃掉,然后把自己的那份藏起来,然后躺下继续睡觉。
夜里3点,张三又醒了。看到他的朋友们睡得很香,他轻轻地起身,走向椰子,把椰子分成四等份,当他看到还有一份时,他吃了椰子,然后藏起自己的那份,然后躺下继续睡觉。
夜里4点,李四又醒了。四周静悄悄的,我所有的朋友都睡着了。李四轻轻起身,向椰子走去,把椰子平均分成四等份,见还有一份,就把椰子吃了,然后把自己的那份藏起来,躺下睡觉。
天亮了,大家都装作什么都没发生,争论着说:“我饿死了。赶紧分椰子。”椰子可以分成4份,每份60块。分完后,大家低头吃饭。
半个小时后,李四觉得有点良心不安,心想:“如果我晚上4点不吃一个椰子,藏一个,大家都可以多拿一个椰子。”于是他脸红了,向大家坦白了自己的行为,承认了自己的错误。大家算了一下,李四4点起床前的椰子数应该是((60 * 4)/3)* 4 ^ 1=321。张三听了这话,脸上火辣辣的,也坦白了自己的所作所为。大家算了一下,张三3点起床前的椰子数应该是(321/3)* 4 ^ 1=429。然后王二愧疚的低下头,坦白了自己的所作所为。大家算了一下,王二2点起床前的椰子数应该是
(429/3)*4 1=573.
合伙人都认错后,孙毅坐不住了,如实交代了1点做的事情。大家终于意识到应该有(573/3)*4 1=昨天摘的765个椰子。
通过这件事,四个水手意识到,只有坦诚相待,才能互相帮助,度过难关。
(三年级,700字)
数学测验
今天下午我们上数学课的时候,数学老师在没有事先通知的情况下对我们班的学生进行了突然袭击。进行了一次测验,看看我们通常的知识是否扎实。她把问题写在黑板上,所以我们抄了下来。抄完之后,我开始做题。写完后,许多孩子去老师那里看她修改试卷。老师看到这个时候班里乱七八糟的,就叫了几个孩子来负责管教,还是不行。老师让班长值班,一个是我,一个清高负责管教,其他孩子都下去了。我们很认真。我站在讲台上看谁发言和点名。高远去纠正他。经过我们的努力,教室安静了。老师公布成绩,只有五个同学考了100分,包括我。老师给五个学生每人加了一颗星。
通过这次考试,我总结了我的经验:不管我考不考,我都会把知识学好,学好。
伊势萧艺班靳诺
(一年级,350字)
一节难忘的数学课
今天,数学老师告诉我们一个好消息:“今天,我们班将有一堂不同的数学课。”教室似乎立刻爆炸了。当班级终于安静下来的时候,数学老师说:“你放心,第三节就有数学课了!”
就这样,我们班的同学在第一节和第二节课上坐立不安,一直看着手表,好像有什么东西卡在屁股里,嘴里嘟囔着“你怎么还不下课?”这样,太搞笑了!
时间过得真快!
数学老师终于来了,所有人都欢呼起来,连我也不例外,摆姿势互相拥抱。这一幕真是热闹!
终于到上课时间了。铃声一响,全班顿时鸦雀无声,仿佛能听到一根针落地的声音。
问完老师,全班坐得整整齐齐,没有一个人例外。今天老师要讲的是分数加减中的第二课,——。数学老师在黑板上写了两个不同分母的分数:三分之二和六分之四,然后写了一个问题:这两个数相等吗?为什么?全班陷入了沉思。三分钟后,一个同学终于举手说:“平等。因为如果分子和分母的三分之二同时乘以二,等于六分之四。反之,分子和分母的六分之四同时除以二,等于三分之二。”
数学老师问:“是吗?”
同学肯定的回答:“有!”
"好了,今天我们要学习第二课的分数加减,—— . "老师说没对没错,边说边在黑板上写。
“请拿出你的班级作业本来算算,是不是?如果有,能否举例说明?如果没有,能说说你的看法吗?”老师连珠炮似的说了几个问题。
三分钟后,很多人举手了,包括我。答案出来了,是相等的,还有二分之一和四分之二等等。首先回答问题的那个学生带着胜利的微笑坐了下来。
“丁——”,熟悉的铃声响了,我们还是恋恋不舍地走出教室。
这真是一堂难忘的数学课!
五年级:徐怡婷
(五年级,800字)
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