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【第1篇】我从语文那里学到的

回忆过去，中国人从我身边走过。

鲜花盛开。每一缕阳光，每一片树叶，每一轮明月，都是希望的开始。带着一颗感恩的心，感受花，月，叶…

感受自然

每当看到旭日东升，闻一闻沁人心脾的花香，听一听清脆婉转的鸟鸣.心情像一只飞翔的燕子来回移动，鸟儿振翅高飞，把大自然的音符写在彩色的画卷里。

走在春天，白居易让我看到，早春，“花越来越诱人，浅草可以没有马蹄铁”；夏天接踵而来，“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”，我领略西湖之美；秋天，天高云淡。我欣赏的时候，感觉到了“蒸夏土气，背明艳阳”的辛苦；"就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣"，我的眼睛跟着冬天飞舞的细雪，看着它像精灵一样飘落，亲吻大地。

春花秋月，夏雨冬雪，中国四季。

充实自己的思想

读万卷书，行万里路。全国著名的山川秀美，历史文化博大精深。语言的变化吸引着一切生物，在其中我们可以聚集智慧灵感，写出光辉的一页，让我们吸收生命的营养。

漫步文学长廊，挥洒“桃园三义”的豪情壮志，书写“昨夜西风枯绿树独上西楼”的阅读境界，树立爱国斗士保罗的“钢铁”意志。

四书五经，中外文学，语文都在书里。

甘露人参

这是一条漫长的路，修远。逝去的岁月，过往的人，在夕阳的余晖中陪伴我走过起起落落。在烟花绽放的天空欢呼，在夜市忧郁，在哭泣的激情下奋起…

一路走来，是中国人让我明白了“风雨后总有阳光”的内涵，让我觉得“山无绝水，村无绝人”，让我向着“一旦攀上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮矮的天空下”的人生境界奋进。

世间万物皆有情，中国人启迪思想.

中国人就像蹦蹦跳跳的孩子，和我一起成长！

中国人，像一个坚强的青年，为我撑起船帆，让我乘风破浪！

中国人，像一个睿智的老人，催促我奋进！

面对日出，伴着雨露，中国人陪我走！

【第2篇】竞选语文课代表演讲稿作文500字-小学六年级作文

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天，我很高兴参加班干部竞选。我在竞选语文课代表。

我知道大家都很向往语文课代表这个职位，对这个职位的要求很高。我不能保证自己是最优秀的，但是如果我成为了一名语文课代表，我会努力做好这个岗位，向同学证明我是一名称职的语文课代表。

如果我成为语文课代表，我会严格要求自己做好这份工作，成为同学心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当一些学生在语文上有困难时，我会积极帮助你，让你成为语文尖子生。

可能是有人对我比较陌生，怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你不必怀疑我的实力，因为无论如何，无论我的实力是差是强，我都会尽全力做好这份工作。我相信只要我努力，我一定会做到最好。请相信我。

如果这次选举失败，我不会气馁。我会再接再厉，努力学习，成为下一届班干部选举的语文课代表。到时候，你应该也知道我的实力吧！

我今天站在这里，是因为我做好了充分的心理准备。我相信，只要我有信心，相信自己能够胜任这个大家都在努力争取的岗位，我就一定会成功！

希望大家多多支持，给我宝贵的一票！

我今天结束了我的演讲。谢谢！

六年级：刘立民

【第3篇】我心目中的语文老师

窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。

我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。

我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。

希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。

语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。

希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。

只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。

希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！

语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！

我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！

窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！

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【第4篇】我从古诗中学到了语文作文300字-小学六年级作文

在中国，中文无处不在。中国历史五千年，源远流长。其中，古诗词最为精辟深刻。已经成为中国的主要代表。

从我记事的那一刻起，我就会背很多古诗词，等年纪大了，就明白古诗词的含义了。其中有几首古诗词给我留下了深刻的印象。——“年轻人不努力，老人伤心。”让我知道时间的珍贵。青少年是人生最重要最美好的时光；年纪大了，什么大事都成不了，什么理想都实现不了。

“不赞色，只留空气满干坤。”让我知道不要做一个谄媚的人，要做一个无辜的人。

“断骨不惧，你必须在世间保持清白。”让我佩服诗人于谦的豁达和豪情。

语文无处不在，它是一首诗，一幅画，是人生最美的乐章！

【第5篇】小学语文十一册第一单元看图作文——花中情作文300字-小学六年级作文

每个人都有自己的愿望和理想，每个人的愿望和理想都不一样。有些想成为天文学家去探索宇宙的奥秘；有的想当老师，播下知识的种子；有的想当画家描绘我们祖国的大好河山……我的理想是成为一名优秀的钢琴家。

如果我是一名钢琴家，我会环游世界，把优美的音乐献给所有的人，培养人们的情操，让人们充分享受音乐的乐趣。

如果我是一名钢琴家，我会去一所盲人学校，让盲人从音乐中听到美丽的山、清澈的水、绿色的树和彩色的花。听到鸟儿唱歌，动物高兴地跳起来；听到我们对他们的鼓励，听到生命的美好。听完我演奏的音乐，他们会对未来充满希望。

如果我是钢琴家，我会用轻松幽默的方式教很多学生学钢琴，而不是死板的教学方法。让他们体验弹钢琴的乐趣，把音乐交给更多的人。

如果我是钢琴家，我会把演出的钱分成三份，捐三分之一给受害者，让那里的人可以穿新衣服，住新房子，让那里的孩子上学，学习知识。另外三分之一将用于植树造林，这将使地球成为一片绿洲。我把最后三分之一留给自己。

要是我是钢琴家就好了，因为我的梦想是成为钢琴家，为世界做一点点事，给一点点力量，让世界变得更美好。

(本文写于2004年2月23日。老师给了个a .评价是：丰富的想象力，优美流畅的语言，让文章更有感染力！)

【第6篇】小学六年级作文：语文课

语文课是一个人学习生涯必不可少的一部分，独特的语文课总会给人留下深刻的印象！

寒冷的冬天，北风呼啸，大雪纷飞，我穿着厚重的棉衣走在冷清的大街上，想起那天在市场卖豆腐的场景。这真是一堂让我受益匪浅的“语文课”。

一大早，父亲喝了口绿茶，把茶杯往桌子上一摔，让烦人的中文成绩单微微颤抖，我的心也绷紧了。他训斥：“你怎么考上这个的？完全没有生活感，作文扣了那么多分。你还不如卖豆腐呢！”我很不服气，心想：卖豆腐就卖豆腐。这个假期我也会卖豆腐挣钱。有什么大不了的！

就这样，天还没亮，公公还没起床，我就出去批发豆腐了。漫天大雪。调皮的雪花落了我一身，很快一层厚厚的雪就沉积在了我的肩膀上。好像我的早餐是西北风雪。

太阳多病。此刻，我的脚下已经积了一英寸厚的雪，我的脸也红了。一直摩拳擦掌，生意却不怎么好。很久没卖过一块豆腐了，不禁担心起来。这时，笑声悄悄钻进我的耳朵，几个小学生背着小书包一起疯狂玩耍。他们戴着厚厚的帽子和长长的围巾，穿着暖和的棉衣。铃声般的笑声让我很羡慕。唉，还不如学习呢！不愁吃穿，不着凉，不怕没零花钱.这时，几个阿姨走过来，奇怪地看着我的眼睛。我隐约听到有人嘀咕，“这小姑娘真可怜……”我有点不好意思。我还是退下吧！

卖豆腐挣钱的计划失败了，但我悟出了一个道理：当我们坐在教室里昏昏欲睡想睡觉的时候，有人在星星捧着月亮的时候开始了一天的工作；当我们不像春天一样在温暖的教室里努力学习时，我们不知道有人在寒风呼啸的天气里做小生意；当我们抱怨零花钱不够的时候，我们不知道有些人没日没夜的工作却难以获得足够的温饱；当我们不努力学习的时候，不知道有多少人后悔浪费了自己的时间！

雪有起有落，但此时我的心是温暖的。我终于明白，父亲富有挑战性的方法，就是让我知道什么是生活的真实感受。正是因为有了这种卖豆腐的经历，我才能写出上面说的话，我才觉得真实。这也是语文课，我会记住的！

【第7篇】福州市湖滨小学六年级上册语文期中质检卷满分作文

福州湖滨小学期中质量检查卷满分作文投稿

发件人：程

福州市湖滨小学六年级上册语文期中质检卷满分作文

“滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答滴答。 我在床上翻来覆去，躺了很久，还是睡不着。

这是一个晴朗无云的早晨。虽然还早，但太阳已经照亮了大地，仿佛在做烧烤！但这丝毫没有减少我的快乐。今天，我的家人将带我的好朋友——郑源去南江滨海海公园赏花，那里的花正在相互竞争。我和郑源达成了一个协议：明天我们和他的父母一起去岐山冒险公园。这让我更加兴奋。

转眼间，时间飞逝，我们在花海公园玩的时间就像天空中闪烁的星星。这时，我们正走在傍晚回家的路上，夕阳洒下一点点红光，仿佛是给我们铺上的地毯，指引着我们回家的方向。突然，我妈接到了一个电话：舅舅家来了。我疲惫的身体立刻充满了能量。然而，我不得不拒绝郑源和我一起去岐山。当时脑子一片空白。我心想：终于可以见到弟弟——豆豆了.拒绝郑源一次应该没问题.但当我再次把孩子气的目光转向袁正时，他的表情完全出乎我的意料，但他觉得自己又该这样了.他的眼睛从刚才兴奋的样子变得一反常态的空洞。空洞的眼神又流露出无限的失望。我的心突然像刀子一样痛。我的内心突然爆发出一大堆问题。我应该这么做吗？我太不诚实了！《袁氏示范》在语文课上学到的：有承诺就有付出；约会不容易。这句话重新出现在我的脑海里，像一个烙印，深深地烙印在我的脑海里。周围的一切似乎都静止了，越来越觉得自己背叛了诚实。我的大脑在高速旋转。最后，我做了一个明智的决定：我选择跟随郑源去祁山。当我告诉他这个决定时，他的眼睛又变得快乐起来。看到他的眼神，我心里感到无限的满足，抚平了我品牌的伤痛。

夜的辗转反侧是我对诚实的不安。只有在这个双向选择题中做出正确的选择，我才能安心睡觉。

姓名：邱福成

学校：福州湖滨小学

讲师：蒋

邮箱：

【第8篇】我从语文那里学到的作文800字-小学六年级作文

回忆过去，中国人从我身边走过。

鲜花盛开。每一缕阳光，每一片树叶，每一轮明月，都是希望的开始。带着一颗感恩的心，感受花，月，叶…

感受自然

每当看到旭日东升，闻一闻沁人心脾的花香，听一听清脆婉转的鸟鸣.心情像一只飞翔的燕子来回移动，鸟儿振翅高飞，把大自然的音符写在彩色的画卷里。

走在春天，白居易让我看到，早春，“花越来越诱人，浅草可以没有马蹄铁”；夏天接踵而来，“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”，我领略西湖之美；秋天，天高云淡。我欣赏的时候，感觉到了“蒸夏土气，背明艳阳”的辛苦；"就像春天的大风，在夜里吹来，吹开了一万棵梨树的花瓣"，我的眼睛跟着冬天飞舞的细雪，看着它像精灵一样飘落，亲吻大地。

春花秋月，夏雨冬雪，中国四季。

充实自己的思想

读万卷书，行万里路。全国著名的山川秀美，历史文化博大精深。语言的变化吸引着一切生物，在其中我们可以聚集智慧灵感，写出光辉的一页，让我们吸收生命的营养。

漫步文学长廊，挥洒“桃园三义”的豪情壮志，书写“昨夜西风枯绿树独上西楼”的阅读境界，树立爱国斗士保罗的“钢铁”意志。

四书五经，中外文学，语文都在书里。

甘露人参

这是一条漫长的路，修远。逝去的岁月，过往的人，在夕阳的余晖中陪伴我走过起起落落。在烟花绽放的天空欢呼，在夜市忧郁，在哭泣的激情下奋起…

一路走来，是中国人让我明白了“风雨后总有阳光”的内涵，让我觉得“山无绝水，村无绝人”，让我向着“一旦攀上顶峰，一眼望去，其他的山都显得矮矮的天空下”的人生境界奋进。

世间万物皆有情，中国人启迪思想.

中国人就像蹦蹦跳跳的孩子，和我一起成长！

中国人，像一个坚强的青年，为我撑起船帆，让我乘风破浪！

中国人，像一个睿智的老人，催促我奋进！

面对日出，伴着雨露，中国人陪我走！

河南省南阳市卧龙区17级沟洪角：

【第9篇】假如我是语文老师作文600字-小学六年级作文

如果我是语文老师，

徐州市沛县实验小学朱

金色的童年，纯洁的梦想，像一道彩虹，编织着灿烂的明天。在我幼小的心灵里，这颗美丽的种子早已播下，如果我是语文老师，就是——。

如果我成为一名语文老师，我会让学生和书交朋友，邀请他们在书的海洋里游泳。让他们早点认识冰心，鲁迅，李白.用马克思的话教育他们：“爱书，是你知识的源泉。”我希望他们去拜访作家的祖父母，听他们谈论写作的奥秘。平时我布置的作业比较少，保证学生每天有一个小时的阅读时间。阅读时，我让他们边阅读边思考，提取优美的单词和短语，然后运用到作文中。在每周的班会上，我都会开一个故事会，举办读报活动。

如果我成为一名语文老师，我会在课堂教学上努力，让学生把每一节课都教好。我希望学生骑上想象力的马，在知识的跑道上赛跑，让他们带着问题思考。让他们提问，提问，谁有新想法，我就带头为他鼓掌。我也会让学生找一个不会说话的“老师”——字典帮忙，让他们养成课前预习的好习惯。

如果我成为一名语文老师，我会把我所有的爱都给孩子们。虽然我可能不是一个优秀的老师，但我想成为孩子们最喜欢的老师。我会和孩子们一起享受天真的笑声，享受自然的风景，酸、甜、苦、辣的世界…

【第10篇】有趣的语文课作文700字-小学六年级作文

今天，我们上了一节有趣的语文课。

一上课，老师就开始给我们讲课。这个班的题目是《童年的发现》。

老师一说完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，比如“为什么我的发现被老师骂了”。我的手突然举了起来，其他同学也不甘示弱。班里的手一排排，很整齐很漂亮。

老师对着几个学生皱起眉头，其中也有我的名字，我回答“因为老师觉得作者的笑容很恶意。”然后他回答：“作者明白，很多成功人士，比如很多事情，都有被驱逐和迫害的风险。”

……

老师问了一些问题后，让我们讨论，然后放了我们最喜欢的，最搞笑的，最有趣的课本剧。

最有意思的表演是第六组和第三组，其中我们组也很不错。

先说第三组。第三组“笑星”林元峰又开始搞笑了。他的表现一点也不含糊，一上来就表现的很好。他们设定林元峰为新老师，李灿辉为作者，周子瑶为学生，黄佳丽为老老师，其他人为叙述者。当李灿辉是作者的时候，他甚至笑着问老师，做了一些动作，让我们全班都笑了，身体前倾。一些学生用手捂着脸。我不知道他们是在哭还是在笑。他们笑的时候我觉得是眼泪。我怕别人看到，才捂着脸。

先说第六组。第六组，很难改变面目全非的人和线。作者由男变女，老师由女变男。贴了很多和课本里场景融合的东西，比如：黑板上全是进化论，全是图片，表演的像个老师。他们的表现让人摸不着头脑。就算第六组再讲故事，也会让人很迷茫。这是第六组。

我们这个群体是独一无二的。当老师的时候，边写边画，还讲了一些小材料。我们班的滑稽组，余小林和我，从左到右叫，既生动又滑稽。

全班同学都笑着鼓掌，大家都笑着结束了这场有趣的课。

这真是有趣的一课！我们期待着下次有这样一堂有趣的课。

【第11篇】语文书风波作文500字-小学六年级作文

中国图书风暴

早上，我像往常一样，背着书包快乐地去上学。到了学校，嗯，一切都一样，就打开书包，拿出课本。

正在这时，一个大问题出现了：我没带——中文书！我急得翻遍了我的书包，想找，可是找不到。

我问了一个又一个同学，向他们借书，但他们也上课！没人愿意借给我。这时，同桌说：“你不带语文书。第一节课听语文课你会怎么做？”“什么，第一节语文课？太好了，天助我，这不是，我可以先找另一半，然后再还！”

我欣喜若狂地向6 (3)的学生借了一本书。偶然上课铃响了，我坐在座位上，开心地想着：哦，不要被批评！“没想到，进来的是一名数学老师，还按照课程表，我突然呆了。

下课后，同学们把书拿回来，我只好靠在教室外面的墙上，两眼心不在焉地盯着前面。这时一个小伙伴过来问我：“你怎么了？”我把一切都告诉了他，听完之后，他告诉了我一个好消息。我立马借了，看到就说：“啊！为什么是黑白的？嘿！有书就好，不管了，下课再说吧。”

下课后，语文老师像往常一样走进教室，但我觉得老师的每一只眼睛都在盯着我。突然老师来了，我赶紧合上书，用封面上的彩图盖住。就这样，我上完了一节恐怖的语文课。不知道老师有没有发现。

今天，虽然躲过了这次抢劫，但我可以从中吸取教训，永远记住它。我再也不会不小心收拾书包了。

【第12篇】阅读自然_六年级上册语文第一单元作文600字

读书很有趣。你可能会觉得读书很枯燥，没意思，没意思。但是谁告诉你在家要安静的？出去读点新东西：自然。

记得三国时期曹操在一首诗《龟虽寿》里写道：“水满山川，岛屿丛生。树丛生，草丰茂。”诗表达了曹操崇高的才华和广阔的感情，但这首铿锵的诗是从看海中得出的。李白也有“望岭侧成峰，远近不同。”诗中讲述了一个深刻的道理：不要被事物的表象所迷惑，要冷静、从容、细致地分析事物的本质。这是通过“游山”来实现的。读自然和读有异曲同工之妙，那为什么不读读自然呢，既好玩又感性。

读书自然可以陶冶情操，“停车坐爱林峰晚，霜叶二月红”。杜牧有许多好诗，情感丰富，优美自然。他还可以在山里旅行时用钢笔和墨水写字。“几只早起的蟋蟀在争暖树，新来的燕子是谁？”这种奇妙的联想，也是观、赏、评、赞山水大师白居易写的。

洛阳牡丹让我们想起了武则天皇后的故事。南京玄武湖让我们想起了强大的龟龙玄武；杭州西湖让我们了解了白蛇和徐贤的童话。北京圆明园敲响了我们落后就挨打的警钟.美丽多彩的风景无法欣赏；激动人心、惊天动地的故事讲不出来；大自然是取之不尽的。那我们来读自然。大自然需要阅读。

读书自然好玩。在枫林中捉迷藏，在山里赛跑，在山里泼水嬉戏，在沙滩上堆砌华丽的城堡.枫林的落叶让我们知道了生命的价值和价值；山和山向我们展示了集体的价值和力量；小溪向东流让我们知道一切皆有可能，小泉也有野心；沙滩椰子树让我们知道了无私和奉献的精神……读书是无穷无尽的，快乐的，不仅丰富了你的知识，也陶冶了你的心灵，增长了你的智慧……

【第13篇】有趣的语文500字

语文是我们的生命，是我们每天必须做的事情。我们说的每一句话，

我做的每一件事都和语文息息相关。

你像母亲一样，用你柔弱的手抚摸着我们柔嫩的嘴唇。我们的一言一行都来源于你的生命之源。你融化了你伟大的生命，把它传播到你一生的摇篮。

你是如此迷人，像一块磁铁，慢慢地吸引着我。你就像蓝天，让我对你的向往更强烈，更不可阻挡！

有趣的中国人，你的知识总是那么多，数不过来，说不干净。你总是有一颗纯洁的心，用那美丽的微笑照亮我们的生活，因为我们的生活有你在身边很有趣。因为有你，我们的生活才光荣。你培育出了很有味道的文章。画一幅有魔力有美感的画！

你，你写的文章，总是那么让人难忘。你，素描画卷，永远被赞美。孩子接你，大声背诵的时候，心里总会有一种自豪感。当我拿起笔写下漂亮的文章时，心里总会有一种成就感。因为我们学的是一门有趣的语言，就是汉字。

我喜欢中文，因为它总是让人好奇。我们永远离不开中文，尤其是有趣的中文。我更依恋它，充满爱。我喜欢你，有趣，伟大，神奇的中国人！

【第14篇】我的第一堂语文课作文1400字-小学六年级作文

每个人的第一节语文课都不一样：有的很无聊。有些很有趣。有些对有些人来说是噩梦.但是我的第一节语文课就不一样了。他教会了我自信。只有我有自信，我才能成功。

第一节语文课，老师提前五分钟到了教室。她准备了一张纸和一支笔，打开电脑，准备上课。

“铃铃铃”响了，我们都准备听老师讲课，但是老师打开电脑打字。我是你的语文老师。我很严格。你现在可能不喜欢我，但以后不会！我相信严格的老师是好老师。老师现在已经把我们惊呆了。教室很安静，你只能听到老师在打字。

老师自我介绍后，拿出纸笔。让我们在彼此面前写下我们的名字。我们都很好奇，不知道老师在葫芦里买了什么药。轮到我了。我快步走到讲台上，写下了我的名字。写完后，老师说：“谁能在前面画一朵花？”教室里静悄悄的。没有人举手。老师接着说：“你敢？”老师立刻说出了我们的心声。“你缺乏自信。”老师认真的说。然后她谈到自信的重要性。

他给我们讲了两个故事：有一个女歌手第一次上台表演，心里很紧张。想着她马上要上场了，面对着数以千计的观众，手心冒汗：“我在舞台上紧张忘了歌词怎么办？”她想的越多，心跳越快，甚至有了退缩的想法。

正在这时，一个长辈笑着走过来，把一个纸卷塞到她手里，轻声说：“里面有你想唱的歌词。舞台上的字忘了，打开看看。”她像拿救命稻草一样拿着纸条，匆匆走向舞台。也许她手心里有纸卷，心里踏实。她在舞台上演得挺好的，没毛病。

她高兴地走下舞台，感谢她的前任。但前辈笑着说：“你战胜了自己，找到了自信。其实我给你的是一张白纸，上面没有写歌词！”她展开手中的纸卷，果然上面什么也没写。她很惊讶，拿着一张白纸，顺利度过了难关，赢得了演出的成功。

“你手里的白纸不是白纸，是你的自信！”长者说。

这位歌手感谢了他的前辈。在后来的生活中，她克服了一个又一个困难，通过保持自信，一次又一次地取得了成功。

另一个是尼克松自信失败的故事：尼克松是我们非常熟悉的美国总统，但他是个大人物，但是

他的政治生涯因缺乏自信的错误而毁了。

尼克松于1972年竞选连任。由于他在第一个任期内取得的巨大成就，大多数政治评论家预测尼克松将以绝对优势获胜。

尼克松本人并不自信。他无法走出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次失败。在这种潜意识的驱使下，他犯了一个他后悔一辈子的愚蠢错误。他指派手下潜入对手总部水门饭店，并在对手办公室安装了窃听器。事件发生后，他一再阻挠调查，推卸责任，并在选举胜利后不久被迫辞职。稳操胜券的尼克松缺乏信心，导致了一场惨败。

讲座结束后，老师说：“我从来没有高人一等过，但是我在生活和行为上不能和任何人说话。”。这句话大家都很熟悉，是我们的前任司马光说的。我们要有自信，就像美国著名作家凯勒，一岁半就失明了。命运对他来说是悲惨的，但她顽强地活下去，对自己充满信心，重新踏入了中学。从此她对自己越来越有信心，考上了美国著名大学哈佛大学。可见自信有多重要。如果一个人连自己都不相信会怎么样？好了，就这样。下课了。

这一课给了我很大的启发，让我明白了你要有自信。没有自信，就是个废人，是个被社会抛弃的人。我们必须相信我们能成功，能赢，不会被社会淘汰。

遵化市第二小学六年级唐林

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【第15篇】语文试卷发下来之后作文600字-小学六年级作文

“丁，丁……””上课铃响了，冉老师拿着一大摞卷子走进教室。我的心里突然提到了那双嘈杂的眼睛。我们拿着这堆卷子做日考，不知道做的好不好。

安静！”冉老师喊道。我们立刻安静下来。同学们，这次考试不是很好，最高分只有94分，只有19个人考了90分。老师说。周围的气氛突然变得紧张起来。同学们在窃窃私语，我怀着忐忑的心情默默回忆着答题时的场景，觉得自己答得不错，心里踏实。

试卷发出去了。我赶紧找了自己的试卷，找到了。我迫不及待地想看看比分。一个耀眼的86分出现在我眼前。我好像被一盆冷水浇过。我只考了86分，没考90分。我看了看试卷。这一切都是由于粗心造成的。我甚至在选择音节和写反义词附近都犯了错误。我也有关系。我被指责在复习时没有注意我的作文。

放学后，我拖着沉重的脚步回家。花儿没精打采，草不再嫩了，而是变成了褐色，大树也不再茂盛。我一步一步走回家，时间好像很长。终于到家吃了晚饭。我从包里拿出试卷，悲伤地给妈妈看。我妈拿着试卷看着我的表情，已经明白了。基础一定要细心，保持完好，以后一定要努力。”听了妈妈的话，我的眼泪夺眶而出。

晚上睡觉的时候，根本睡不着。我想我下次一定要努力，努力考好！

小学其他年级同类作文

我的语文老师作文400字

我的语文老师作文400字

人们说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁一样，用辛勤的汗水浇灌花朵，总是给花朵增添知识的养料。有很多老师教过我。他们都非常热爱和关心学生，但我最喜欢的老师是仍在教我们中文的向。

她留着短卷发，穿着一件带有黑色花边的羽绒服。每次上班，她都提着一个装满教材的红色袋子。在我心里，她是一个温柔，美丽，有爱的人。她从不随意打骂我们。即使学生有时会犯错，她也只会耐心教育他们认识到自己的错误，并警告他们下次不要再犯。她不会因为一些学生成绩不好而辱骂或歧视他们。她会在课后抽出时间帮助他们，安排成绩好的同学帮助他们。

我和向先生之间发生的一件事，至今记忆犹新。

是晚自习，请假后在学校门口等我爸爸来接我。但是等了很久，爸爸没有来接我，我只好失望地低着头慢慢走回学生宿舍。突然有一道光从我身边闪过，然后只听到“嘎”的一声。我回头一看，原来是刚从寝室检查完寝室的向老师，正骑着电动车准备回家。她转过头问我：“佘思兴，你怎么还不回去？”“我爸还没来接我。”我很失望的回答。“那，那你上车，我送你回去！”嗯？送我回去。不可能。从来没有老师送我回去.老师见我犹豫了一下，说：“怎么，你不相信我的开车技术？没什么，我保证安全送你回家。”听了老师的话，我鼓足勇气上了她的车。坐在车上，心里很紧张，不敢动，因为是第一次坐老师的车，天很黑，路也不平坦。向老师小心翼翼地在前面开车，不时叫我快点，别摔倒。

路上要过一个窄桥，其实是三块预制板做的，两边没有护栏。白天走在上面要特别小心，更别说晚上了。一瞬间，我们来到桥头，把车停在桥头，对我说：“太黑了。你先往前走，等我过桥再上车。”和老师说话，把我的车灯照过桥。后来，她也小心翼翼地骑过了桥。再进她的车我就更放心了。就这样，我被老师安全送回家了。

虽然已经很久了，但却深深地留在了我的脑海里。有这样一个一直关心我们的老师，我觉得很幸运。

我的语文老师作文400字

我上初中的时候，语文老师是男的。他很高，留着浓密的胡子，戴着眼镜。他非常喜欢运动，经常在课外活动中打篮球。在我看来，我的语文老师不仅才华横溢，而且在教育学生方面也很独特。

我的语文老师很能理解别人。有一次，我写不出作文。时间长了，没写两页，不到300字，一般写600字左右。唉！什么时候写？老师看到了，就跟我说，不会写就不要写。可以抄一篇好文章，评论一下抄的文章的优点。这也是学习。我听完觉得老师很理解我，知道我的困难，帮我解决。这不是好老师吗？我心里庆幸有一个能理解我的好老师。我的老师擅长教学生。在一次测试中，许多人在欣赏句子时犯了错误。老师帮我们得到了一个很有用的公式：修辞(写作或关键词)受益内容情感。这个方法很管用，我一直记得。为什么？因为老师很会教学生！我想忘就忘不了这件事。因为这个公式，我对月考中的这类题型几乎是对的。这不是一个很会教学生的好老师吗？

我的语文老师有时会教学生生活的道理。有一次我拖欠作业，拖了很久，老师告诉我，拖欠作业会让人掉队。老师的教育改变了我的认识，所以我尽量不耽误作业，但是有一次因为好玩忘了写作业。我拖欠作业，基本就是这个原因。包括这篇作文，也是拖欠写的！所以我的成绩有点落后于一些同学。唉！作业逾期真的会让人掉队！语文老师还跟我说，多背文章，多背经典文章，会增加你的表达能力，提高你的写作水平，自然会提高你的语文素养！这不是一个能教会学生生活道理的老师吗？

这是我的语文老师。

我的语文老师作文400字

新学期到了，我们所有的老师都“更新”了。我喜欢我的老师，尤其是我的语文老师徐老师。

起初，我听我父亲说徐老师是一位严格的语文老师。但我不这么认为。你看，一双微笑的眼睛，一张棱角分明的脸，一副眼镜，让我们觉得很可亲。果然，徐老师在语文课上对我们很好。即使我们犯了错误，我们也从不大声喊叫。我们反而会来找你，温柔的怕你的头，善意的指出我们的错误。他相信这句话：“君子一言不发”。

徐老师教语文的方法很棒。他上课生动有趣，生动地讲课文。不仅如此，他还经常试图让我们爱上语文，学习。前不久，徐老师在语文课上说想和我们玩个游戏，——等级升级。游戏分为士兵、士官、初级军官、校官、将军等。分数越多，水平越高。这真是个好办法。班上所有的学生都积极参加，他们对上语文课非常热情。我太热情了，恨不得每天只上语文课。

徐老师不仅上课好，而且幽默风趣。我们喜欢改诗句，例如，“那么亮的一线在我的床脚，疑似霜在地上”将改为“那么亮的一线在我的床脚，李白打开窗户。看到s光，牙都掉了。”我没想到徐老师会改诗。只是我们换诗句是为了好玩，他换诗句是为了提醒不认真的同学。在一节语文课上，徐老师让我们把书翻到第36页。一个同学大概是太激动了。他不知道它在哪里，所以他只是四处看看。徐老师看到了，轻轻咳嗽了一声提醒他，但同学太“投入”了，没听见，还在重复“昨天的故事”。徐老师放下书，漫不经心地说：“青峰不识字，何必翻书。”之后他又停顿了一下，看了看心不在焉的同学，把这句话改成了：“有人看不懂，所以翻了翻书。”听完，全班哄堂大笑，那个同学不好意思地笑了笑，挠头，赶紧坐下来听课。

这是我的语文老师，和蔼可亲，充满智慧和幽默。我爱我的语文老师。

我的语文老师作文400字

我有一个漂亮的语文老师。虽然她是五年级的新老师，但我们不到两天就爱上了她。

她是一个优雅的女老师，姓徐。她戴着一副度数很高的眼镜，是个又高又瘦的人。她总是喜欢在课堂上用各种幽默的方式让我们记住一些难题或课文。下课的时候，不可能错过我们和老师打游戏的场景。她温柔的问候和阳光灿烂的笑容让人难以忘怀。

有一次我头疼。当徐老师发现我的情况后，他让我去办公室，这让我喝水，安慰我。我好起来后，徐老师让我打电话给我妈妈，但我妈妈让我在学校呆一段时间。当时真的不理解我妈的做法。我伤心地哭了，让徐老师看到了。她让我坐她旁边，安慰我说：“刘欣睿，你妈妈也是为了你好。如果连这点苦都吃不下，那你长大留学一定要独立生活。到那时，不管你有多难受，都没人能帮你。你一定要振作起来。”听了老师的话，我觉得心里有种无名的力量。我在学校一直等到中午，病情好像好了很多。

我是我的语文老师。她的爱，她的关心，她的一举一动都让人喜欢，让人感动。

我的语文老师作文400字

两只小眼睛，一张多嘴的嘴巴，两道浓眉，整张脸看起来很严肃。

他是一名语文老师。上课时，他贪吃朴实，幽默风趣，能激发我们的学习兴趣和写作信心。当我们说出自己独特的答案时，即使是错的，也不会扼杀我们的创造力，反而会鼓励我们多思考其他的观点。语文老师不死板。他边说边推。我们正在寻找更准确的答案。当我们突然意识到有更新的答案时，他会对我们微笑。

他信任我们，不会因为我有时候迷茫而辱骂我们，放弃我们。会更加关注我们，就像医生永远不会放弃自己的病人一样。当我们的成绩下降时，我们会找出原因并帮助我们改正，直到我们的成绩有所提高。我们上课开小差，他就会模仿我们，我们就笑。让我们的思绪重新回到课堂。

他的作业既不太多也不太多。他给人既有压力又有轻松，这是最好的学习方式。

夏天，在课堂上，我们容易犯困。在课堂上，几个学生会打瞌睡。老师看到了，可以借鉴。看到的时候觉得很奇怪，心想老师怎么了。后来我们看到几个同学在老师模仿他的时候打瞌睡，大家都笑了。那个同学很惭愧，低下红脸，清醒了。

这是我的语文老师——。

（四年级作文，）

语文，数学800字

我已经是一名五年级的学生，即将进入第十个学期。有时候翻一个学期的作业本，发现打“”的地方不在少数，但现在觉得不难。这也说明我们的整体学习是在不断提高的，当我们在过去遇到难题的时候，有时会感到不知所措，不知道从何下手。现在我知道，只要我懂了，就算是最难的题，我也能做。在学习过程中，我发现每一科都是有联系的。一门学科学习不好，会影响其他课程。所以每一科都不是分开的，一定要学好。比如数学和语文，数学中经常会有一些应用问题。考题关系到语文理解。如果有些关键词的意思被误解，标题就不正确了。还有一些数学表达题，也需要语文理解能力。如果单词、单词、句子的组织能力不够强，表达就会偏离主题，失分率很高。还有语文作文，阅读随笔，课外书，和数学相关的内容，比如单位换算，面积计算，数学基础差也会影响语文。

语文和数学也和其他课程有关，比如数学和科学。有句话叫“数学是最基础的科学。”理科课上，老师经常让我们记录一些实验数据，有些需要计算。数学不好，实验数据记录不正确，就会闹笑话。不仅找到了课与课之间的联系，还发现学习不是靠读书就能完成的，要灵活地记住一些“死知识”，让“死知识”不要“死”而要“活”！

“死记硬背”中最让人望而生畏的就是用英语背单词，这也是我觉得最无聊的事情。每次背单词，总想集中精力背好，反复背。我觉得背下来结果还是不理想。渐渐地，我发现了门道：有些单词的发音和汉语拼音很像，所以我们可以通过汉语拼音的拼写过程来帮助我们记忆单词。想学好数学，语文基础也很重要。你必须动脑子，理解它。学好语文，除了课堂学习，还要多读课外书，勤看书，多记笔记。如果你想学好英语，你应该努力工作，努力找到自己的路。每个学期的学习就像翻过一座小山，遇到一个难题，就像遇到一个路障，努力自己去克服。只要多思考，多努力，就能不断进步。

（小学五年级，）

我的语文老师

看，这位身穿黑色华达呢中山装、戴着黑色宽边眼镜、脸上带着微笑的中年教师，就是我们所敬佩的语文老师——陈。陈老师学识渊博，教学经验丰富，他的课总是那么轻松、生动、活泼、有趣。我们特别喜欢听他的作文课。他说话的时候总是那么风趣幽默，引人入胜，让我们很感兴趣。我们不自觉地爱上了作文，渐渐明白了写作的“奥秘”。

“丁”，上课铃响了，这一节是作文课。陈先生大步走进教室。今天，他非常兴奋。他走到讲台上笑着说：“同学们，我今天很开心。你知道我为什么高兴吗？”我们都张开嘴摇头。陈老师接着说：“今天早上，我去菜市场花一块钱买了两只老母鸡。你以为你能不开心吗？”学生们哄堂大笑，张进站不直了。我想：陈老师一定又在开玩笑了。没想到陈老师一本正经地说：“真的，我从来不说谎。不信，我念给你听。”他拿起一本作文书大声朗读。原来是一个同学在作文里写的，他和父亲去菜市场买鸡，父亲只花了一元钱买了两只大肥鸡。学生们恍然大悟，原来陈老师是在批评一些学生不顾事实写作文。陈老师说：“你的描写再生动，文字再丰富，一篇不真实的文章也没有意义，所以不是好作文。”我想我经常制造这种麻烦。比如我以前写秋游的时候，写的是“春光明媚，花花绿绿……”。之后学生写作文总要仔细琢磨，深入理解，向老师、家长或查阅资料，类似错误大大减少。

另一个作文课。今天，一向和蔼可亲的陈先生突然把陈俊拖出了门。我们都吓得不敢喘口气。我知道陈老师关上门，转身笑着说：“同学们，不要紧张。现在我想测试一下你的视力。你熟悉陈俊吗？”“眼熟！”学生们异口同声地回答。陈老师问大家：“你们认为陈俊今天穿什么颜色和款式？你穿的是皮鞋、布鞋还是跑鞋？”这个问题，所有人都震惊了，谁也不说一句话。过了一会儿，陈先生让陈俊到教室来，然后我们看着他：他穿着天蓝色的拉链衬衫，深蓝色的裤子和一双解放鞋。陈老师笑着对我们说：“我们来观察一下校园里的花园。”这次我们仔细看了看，对花园里的每一种花草都做了深入的观察，从颜色到形状，生活习惯，生活规律，有的甚至还查了相关的参考书。这篇作文大家都写得很好。通过这件事，我们知道一定要仔细观察，才能写出好的作文。

这就是陈先生指导我们学习和写作的方法。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？怎样才能对写作不感兴趣？

[简要评论]

为什么要选两个场景，分两节课写语文老师？

那是因为小作者觉得只写一节课远远不够表现老师的课堂教学艺术，写两节课会给读者留下更深的印象。

两个班有个共同点，就是都很有趣，各有特色。前一节课是让学生知道“笑”之后“真相”的重要性，后一节课是让学生知道“惊喜”之后“观察”的重要性。

（二年级，1100字）

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