范文小一网整理描写马的作文，旨在帮助更多人解决写作困扰，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章描写马的作文吧。
【第1篇】小学二年级作文：假如我有一只马良神笔
如果我有一支来自马良的魔法笔，我会为灾区的孩子们画一所学校，让他们在学校里快乐地玩耍和成长。
如果我有一支来自马良的魔笔，我会为穷人画一份好工作，让他们快乐地帮助城市里的人。
如果我有一支来自马良的魔笔，我会为流浪的孩子们画一张我父母和一个温暖家庭的照片，让他们团聚。
如果我有一支来自马良的魔笔，我会用残缺的部分来画残疾人，这样他们就可以像我们一样在这个世界上做任何事情。
如果我有一支马良的魔笔，我会为坏人画一颗善良的心，让他们不再做坏事，像雷锋一样为人民服务。
如果我有一支来自马良的魔笔，我会为干旱地区画一条清澈的小溪，让他们喝下清澈、绿色、甜蜜、美味的小溪。
【第2篇】读《淘气包马小跳》有感作文400字-小学二年级作文
自从看了《淘气包马小跳》系列的书，对调皮的马小跳有了更好的了解。
书里的马小跳虽然调皮，但心地善良，善于思考，敢于认错，有时还受委屈，渐渐成为老师同学眼中的调皮包。书里不止一个淘气包，还有三个形影不离的“铁哥们”。虽然调皮捣蛋，但是在故事里，这四个好朋友还是有很多“好年大成就”的！比如抓贼放野兽。他们吸引我把12卷都看完了，包括贪玩的爸爸，魔法婴儿潮的老师，马小跳的邻居天使，中队长鲁曼曼，‘宝贝’妈妈，漂亮的，爱美的丁克大叔，成语大王丁，猫眼猫嘴……总之，哪里有马小跳，谁也不一般，每天都不一样。
其实我们身边都有调皮的包包，有时候我觉得很可爱。我认为他们需要更多的朋友，同学的帮助和老师的关心。这本书的作者应该也想表达这一点。同时，我们也不应该忽视淘气的包包，因为这可能是它们最可爱的地方！
【第3篇】马车冰激淋200字
在我们实验小学的门口，有一家卖“马车冰淇淋”的公司。每天都有人买。现在是冬天，有人买。
我一看，卖“马车冰淇淋”的人很脏，一个装冰淇淋的盒子也很脏，很恶心。我给她的评价很差。
现在是冬天，所以你不能吃冰淇淋。我不吃。谁吃了都是傻子。
【第4篇】帮盲人过马路作文100字-小学二年级作文
今天是我妈妈的生日。我想给她一个惊喜，给她一个特别的礼物，就是我给妈妈做了一道菜。
如承诺的那样，我立刻从冰箱里拿出黄瓜、火腿等材料。首先我洗了黄瓜，辣椒，大蒜，芹菜等等。然后把脸上长痘痘的黄瓜切成五六百米的小块，然后把小块切成两半，再把一半切成长方形之类的小块，放在碗里。然后我就开始准备火腿肠了。首先，脱掉霍奇的红色外套，然后把它美味的肉切成椭圆形的小块，最后切胡椒、大蒜和芹菜。
食材准备好了，我就开始炒菜。首先，打开煤气，让它把锅里的水烧开，然后倒入油。当油冒出小白烟时，我把火腿倒进锅里。我只听到“噗”的一声。我赶紧用锅铲炒两分钟，然后把火放在碗里。那就该炒黄瓜了。将黄瓜放入一些盐中，煎三四分钟，然后将煎好的香肠、胡椒、大蒜和芹菜倒入锅中，煎一两分钟。快熟的时候，我马上放味精、香油、酱油等调味品。最后我把香喷喷的菜放进碗里，我的黄瓜火炒完全成功了。
就在我看着自己的杰作的时候，门砰的一声开了。原来我妈已经回家了。看着我傻笑，我说：“好儿，你干什么？”我说：“我给你一个惊喜。闭上眼睛。”我赶紧跑进厨房，把菜端给妈妈，说：“你看得出来。”妈妈看到她脸上的笑容，开心的笑着说：“儿子长大了，会帮她做家务的。”我很开心，暗暗想，长大了一定要做个孝顺的儿子。
【第5篇】可爱的小白兔——马妤婕作文100字-小学二年级作文
可爱的小白兔
马玉杰，二中三年级二班
我家有一只可爱的小白兔。它的耳朵很长，身体很胖。很可爱！
他最喜欢吃白菜，我一拿出来他就高兴得跳了起来。看到真开心！我每天都给他几片菜叶，他就和我成了好朋友。
这是我可爱的小白兔。
教官崔美茹
【第6篇】小学二年级：读《司马光砸缸》有感
一天，他和一些孩子在花园里玩捉迷藏。他们正玩得开心，突然听到“扑通一声”。司马光回头一看，发现一个孩子掉进了门口的大水箱里。这个水箱很大。司马光踮起脚尖，看到里面全是水。我能怎么做呢？
我看了《司马光砸缸》的故事，知道不管发生什么，都不要慌。司马光想出了一个好主意。他用旁边的石头砸缸！司马光聪明勇敢。我要向司马光学习他乐于助人的精神！
【第7篇】马鞍池公园300字
今天和奶奶，妈妈，阿姨，姐姐一起去了马安池公园。当我走到门口时，我看到许多小风车整齐地排列着，好像在欢迎我们。我们排队买票。排队的人很多，队伍很长，像一条龙。进去后看到了很多郁金香，有白色的，粉色的，蓝色的，红色的等等。还看到了花仙子。后来和白雪公主在郁金香前合影。我妈妈给我买了一个风筝，但是它坏了，所以我不能把它放起来。这个时候妹妹想玩吹泡泡，我就跟她玩吹泡泡。后来，我们还玩了小火车、旋转木马、急流等等。今天玩的很开心，很累。回家后，我的脚又酸又痛。
【第8篇】《用马良的神笔绘世界》作文400字-小学二年级作文
湛江市第十二小学二(6)班李
今天一大早，爸爸带我上楼玩春节剩下的烟花爆竹。春天的清晨还是那么冷，寒风中飘着细雨，但我最喜欢放鞭炮，我很开心。
当我们兴高采烈地上楼时，我的兴奋突然消失了。有三个孩子挤在掩蔽屋檐下。他们似乎又冷又饿。我赶紧下楼，把节日留下的饼干和食物都给了他们。看着他们匆忙喂饱自己饥饿的样子，我无意放鞭炮。我让爸爸把鞭炮都给他们。
我会用马良的魔笔给世界带来所有的快乐。我要用马良的魔笔为所有露宿街头的孩子画一个大房子，让他们不再被寒风冷雨欺负；我想用马良的魔笔为世界上饥饿的孩子画出丰富的食物，让他们不用挨饿；我想用马良的魔法刷穿上衣服，这样所有的孩子就不会再冻着了；我想用马良的魔笔画课本和书包，让所有的孩子都能上学；我要用马良的魔笔画很多玩具，让全世界的孩子都能尽情玩耍……我要用马良的魔笔给世界带来快乐。
以后我会更加努力学习，掌握更多的技能。我会帮助世界上所有有困难的人。我将从马良创造更多的魔法笔，并把它们送给世界上的每个人，这样世界上的每个人都会幸福。
【第9篇】调皮的马平川作文400字-小学二年级作文
我有一个淘气的朋友，名叫马平川。他的头发高耸，眉毛弯弯，眼睛明亮。他的鼻子翘着，有一张红色的小嘴。他的身体很瘦，就像几天没吃饭的人，腿细得像灯。
在我们班，他基本可以算是呼风唤雨的人。我们班的安静和动静全靠他。只要他安静，我们班就很安静，经常被学校表扬。如果他积极，我们班就会被他搞得心烦意乱。经常连累我们班被学校领导批评，他只是把我们班拖回来，让我们班不能评先进。他也擅长诡辩。只要老师批评他，他就会第一时间指向那些无辜的学生。我经常夸大事情。有一次，他被我们同学碰了一下，他说：“老师，他打我了！”老师们经常担心这些事情，我的班长就更无奈了。虽然他很调皮，但还是有优点的。比如我乐于助人，我渴望帮助别人.有一次我把作业洒了一地，他马上过来帮我捡起来放在班里，递给同学。
马平川真的不让人担心！他什么时候能让人省心！
二年级：秦思佳
【第10篇】小学二年级作文：马戏表演
周末，吃完早饭，爷爷带我去八一公园看俄罗斯马戏表演。里面有很多表演：一个演员在一匹骏马上做出精彩刺激的马背动作；还有一个魔术师，脖子上挂着一条大蟒蛇，一起跳舞；小丑穿着五颜六色的衣服，他走路像只企鹅，嘴里叼着一个小哨子，拿着一个篮子给孩子们扔球，但是一个孩子进不去，所以当小丑站在她面前时，她就把球放进了篮子里。小丑送给他几个气球，他一拿到气球就爆炸了。原来他是故意的。
看了之后觉得这个表演真的很精彩！
讲师：周老师
【第11篇】假如我是神笔马良
如果我是一支魔笔，那么我有一支魔笔，我可以画出我喜欢的所有东西。我喜欢洋娃娃，因为它们可以每天和我一起玩，所以我不会孤独。我也喜欢吃很多很多的东西，这样我就可以品尝世界上美味的食物。但是，如果我只能画三样东西，我宁愿没有零食和玩具。我要让世界变得更美好！首先，我想画很多树。不仅因为我喜欢绿色，还因为树有很多功能。当我看到人们为了自己的利益砍伐大量的树木时，它可以使世界充满活力。我觉得很难过。其次，我还想画一个魔法垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因为我发现世界上垃圾越来越多。最后，我也想让人类摆脱疾病的痛苦，我想让人类过上健康快乐的生活。这是我想发明的药。到那时，这将是一个美丽的世界！
【第12篇】瓷马作文200字-小学二年级作文
有一次在舅舅家看到一个瓷马，很精致，就问舅舅能不能给我，舅舅答应了。
我很开心，就赶紧跑回家了。从观察来看，瓷马的头部大致呈三角形，顶部分叉，嘴在下方。瓷马的嘴张着，让我感觉听到它在大声嘶叫。头上明亮的眼睛是如此可爱。瓷马的耳朵立在头上，与鬃毛紧密相连。在又粗又长的脖子下是它英俊的身体，肌肉发达，体格健壮。瓷马的屁股上，有一条漂亮的黑尾巴。最漂亮的是各种形状的四肢，一个像弓，一个像龙，一个像松神，一个像展开的翅膀，是瓷马。
它昂着头，四蹄驰骋，它歌唱，它斗志昂扬，让我充满自信。
我喜欢我的瓷马。
【第13篇】假如我有一枝马良的神笔作文100字-小学二年级作文
如果我有一支来自马良的魔笔，
我想给灾区的孩子们画一所漂亮的学校；
让孩子们在宽敞的教室里努力学习。
如果我有一支来自马良的魔笔，
我要为山区的孩子们画很多很多的书。
让他们有书读，有书写，让他们的学习更加有益。
如果我有一支来自马良的魔笔，
我想给盲人画一双好眼睛。
让他们重新看到光明，看到这座美丽的城市。
如果我有一支来自马良的魔笔…
【第14篇】小马驼米200字
有一天小马下地干活回来，拿着一袋小米走着，袋子被树枝划破了。邻居的鸡看见了，赶紧叫了一声‘小马哥，你的包破了，小米散了’。小马不信，继续走。
路过小猫家，屋前的小猫看见了，叫道：‘小马哥，你的包破了，小米撒了一地。“停下，”小马还是不信，还是走。
小马到了门口，想放下小米。为什么包是空的？
“嗨，”小马叹了口气，责怪自己没有听小鸡和小猫的话
【第15篇】游亚马逊树上乐园
昨天，二(7)班组织了一次永康之旅。一路上，我们欢呼雀跃，尽情玩耍。印象最深的是《亚马逊树天堂》这是一个挑战自我、突破自我的项目。我心想：“我一定要克服！”首先，我们一群朋友在爸爸妈妈的鼓励下穿上了安全装备。然后，工作人员把我们的安全设备绑在树上的绳子上。我们小心地抓住绳子，一步一步地在我们面前移动。每次通过一个项目，我们都很害怕，但是我们很勇敢，很开心。就这样，我们互相帮助，走过了每一个阶段。我们终于到达终点了！
其他年级相关作文
好马亦吃回头草
从古至今，有多少博学多才的人才是有才华的，民间流传着一个关于他们的传说；项羽破釜沉舟，拿破仑横扫欧洲，韩信最后一战.但是，在我眼里，他们充其量只是“天才马”，而不是“好马”。
好马也吃回头草。在我国历史上，有多少武侠人士因为不吃回头草而遗憾地离开了这个世界。项羽威武足以破釜沉舟，但被逼到乌江，却不知道有退守江东东山再起的办法。相反，他毅然选择了自杀。霸气就是霸气，可怕就是可怕。可是项羽，你能对得起楚国无数的黎明人吗？
一个人做了这样的实验。黑暗中，让一群人走过一座木桥，却没人敢走过。那人大摇大摆地走了过去。当别人问他你为什么这么勇敢的时候，他打开灯，却发现下面有一张网。
事实证明，能“吃回头草”的马是“好马”，是能成功的“马”。
愿那些无理取闹，只为一时情绪而荒废了一辈子的“天才马”，快点清醒过来，成为回头草，让你的人生焕发光彩的“马”。
（六年级作文，）
假如我是一支马良的神笔
我想成为努力工作的魔术刷马良，用那个魔术刷，为人们创造很多东西…
如果我是一匹魔马，我会画高楼，让穷人过上富裕的生活。
如果我是魔马，我会画自动调节温度的衣服，让人们不再担心四季增减衣服。
如果我是马良，我会画美丽芬芳的花，让每个人每天都能闻到甜丝丝的香味。我也想画出漂亮的校园，让贫困山区的孩子也能像我们一样，在舒适的教室里学习到丰富的知识。
如果我是马良，我会给南方遭受旱灾的人们降雨，这样南方就有足够的水喝了。而且，那里的植物可以生长，这样南方肯定可以恢复以前的美丽。
如果我是一匹魔马，我会给残疾病人像正常人一样行走的自由。如果有盲人，我会用我的魔笔画一双电子眼，放在盲人的眼睛里，让盲人像正常人一样把世界带进他的眼睛里。
如果我有一支来自马良的魔笔，我会帮助我和许多人实现他们的美好愿望。
六年级：兰张台
（六年级，450字）
马儿老师
森林王国有一位学识渊博的老师。她是马老师。
马老师穿着一件棕色的大外套，戴着一副眼镜，镜片像酒瓶子一样厚。
这一天，马老师慢慢走进教室，学生们正襟危坐，全神贯注地看着老师。学生中有兔奶妈的女儿，兔乖乖，大黄狗的儿子，狗汪汪，还有“流浪汉”小肥猫。
马老师清了清嗓子说：“同学们好！”学生们大声回答：“老师好！”老师和蔼地说：“同学们，我们今天要上的第一课是简单介绍一下自己。”老师说：“我叫马二，我住在朱功河对岸。我有一张细长的瓜子脸，四条细腿和两只小耳朵。我学识渊博，因为我的优势，还获得了全林的‘作曲特别奖’、‘高山设计奖’、‘跳远奖’、‘天才音乐奖’等。总之，我是个多才多艺的人。”话音刚落，台下掌声雷动。老师请活泼可爱的兔子做了介绍。兔子害羞地说：“我有一张三瓣的嘴，长耳朵，红眼睛，短尾巴，匀称的身材和白色的头发。我……”小兔子眼睛都快下来了，同学们却不在乎小兔子的感受，然后大笑。马老师鼓励她：“哎，没关系，一切慢慢来！”小兔子乖乖心这才感觉好一点。
第二节课，充分发挥自己的特长。这时，一些学生练习写作，一些学生跳舞，有时学生跳远，一些学生正在学习抓老鼠。所有的学生都去玩他们自己感兴趣的东西。只有狗一个人呆在那里。马老师弯下腰问小狗：“你怎么不练特长？等到比赛那天，你也可以向其他动物展示你的风格！”狗叹了口气，说：“喂，我也要给它看看！但是，我就是在那里找不到自己的长处。”马老师翻了个白眼，说：“是啊，你的特长就是看家，所以第一步就是练习和坏人打架。”马老师还没说完，狗就跑得无影无踪了。它找到了小猫，和它单挑。不出所料，它的特长发挥到了极致，果然打了小猫。学生们陆续回家，对父母说：“马老师教得很认真，每天脸上都挂着灿烂的笑容。”
一年过去了，盛大的毕业典礼。
同学们虽然只和马老师生活了短短的一年，但师生之间却架起了一座不可分割的友谊之桥，飞越了师生的心灵。
一天，马老师收到一封信，是小兔子写的。信的大意是：“马老师，我很感谢你，因为你改变了我的人生态度，让我成为了一个有用的人。”马老师笑了。
一天当老师，一天当爸爸。动物永远感激马老师！
（三年级，900字）
以上就是关于文章描写马的作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。