语文课前三分钟演讲

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语文课前三分钟演讲

语文课前3分钟演讲

语文课前3分钟演讲篇1

中国,我伟大的祖国母亲,在她身上,我看到了人性的光辉。

她是一位坚强且执着的母亲。

经历了南方的雪灾,面临着四川的地震,抵制着反动,努力着两岸的统一,实现了申奥的梦想,坚持着圣火的传递。一路走来,我看到的是一个坚强不屈的中国,一个永不言弃的中国,一个积极向上的中国。

国内的反共势力,国外的反华组织,无情的人祸天灾,尽管面临着重重磨难,我们的祖国母亲却从来没有放弃走社会主义道路,从来没有卑躬屈膝,弯下腰杆向恶势力低头,从来没有忘记过要造福她的华夏儿女。她向世人证明着:

中国,一个伟大的社会主义国家,会永远立足于世界,成为一颗璀璨耀眼的明珠。

她是一位仁厚且自尊的母亲。

回顾那段百年屈辱史:目睹了1840年国门被迫打开,经历了南京大屠杀的腥风血雨,签下了丧权辱国的罪恶条约,丧心病狂的外来势力将中华大地践踏得体无完肤,将中华民族摧残得四分五裂,将中国人民蹂躏得遍体鳞伤。

终于,应验了那一句“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,沉睡的东方巨狮睁眼了,她怒吼了,她用一场轰轰烈烈的八年抗战结束了永无天日的苦难,解除了亡国灭种的危险,拯救了亿万儿女的家园。这是祖国母亲扞卫自己的正义之举,我相信,从古至今,没有人会反对这场战争!因为这是一个民族该有的反抗精神,这也是一个国家应有的民族尊严。

可是,就是这样屈辱、阴暗、艰难的过去也没能熄灭祖国母亲心中那团温暖的圣火,没能腐蚀那颗仁爱、厚道的心灵。是的,中国,我们这位仁慈的母亲选择了不计前嫌:新中国成立后,她与各国建立了和平友好的外交关系。无论是对待美日等西方大国,还是对待周边第三世界,她都始终坚持在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的五项原则上,与各国友好相处。她从未想过要报复,她只是用她的行动向世人证明着:

中国,十三亿人民的母亲,拥有着像大海一样宽广的胸襟,中华民族从来都是厚道的民族,她宁愿选择和平共处,也不愿有独霸世界的企图。

但,她也用行动告诉了人们:她的仁厚是建立在维护祖国尊严,扞卫主权独立,保证领土完整基础上的仁厚。她的仁慈不是软弱,她的宽容也绝非纵容。

她是一位睿智且无私的母亲。

“江山代有才人出,各领风骚数百年”,楚国时有“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”的爱国诗人屈原,三国时有“上知天文,下知地理”的蜀相诸葛孔明,近代更有“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的大文学家鲁迅,他们都在用自己的方式表达着一个孩子对母亲的爱,因为他们知道自己智慧的来源就是母亲,就是自己的国家。

从西汉的兴旺到隋唐的繁盛,这一时期的中国成为了世界的掌上明珠。各国都纷纷来仰慕她的风采,带着奇珍异宝,殷切地朝拜她。她被这些他乡之客感动了!先进的生产技术,精美的手工艺品,丰富的文化宝库,为了答谢,她毫不吝啬地与之分享一切。她没有以强凌弱,而只是用她的无私向世人证明着:

中国,孕育了华夏五千年的文明,创造了博大精深的民族文化,养育了无数优秀的中华儿女。她愿意分享,更希望整个世界和她一样,热爱和平,心地善良,繁荣发展,共同富强。

然而,就是这样一位优秀的母亲,却也有着自己的无奈与痛心。因为她所爱的孩子中,仍有这样一些人:麻木不仁爱说闲话的看客,充当帝国主义工具的汉奸走狗,破怀祖国统一的东突,他们不但没有感谢她,热爱她,回报她,反而误解她,背叛她,唾弃她。

可是迷途的孩子呀,你可曾听到祖国母亲对你的呼唤,她在等着你们回头,她张开臂膀迎接你,她会用宽广的胸怀谅解你,请你们不要一错再错,回来吧,回到母亲的身边来,她不会责怪你,因为我们都是她的孩子,我们身上都流着同样的血,中国人的血。

我因生在这样一个国家而感到自豪,也因自己是一个中国人而倍感骄傲,更因拥有这样一位伟大的母亲而感到幸福。在我眼中,她就是一个坚强、执着、仁厚、自尊、睿智、无私的好妈妈,她没有理由不让我敬佩她,热爱她因为她身上散发的独特魅力,闪耀着人性的光辉。

我立志,要做一个像中国一样的中国人!

语文课前3分钟演讲篇2

公元744年,对于你来说,是何等的失意与痛苦。你在长安城中徘徊,不知路将在何方。望着昔日熟悉而又陌生的京都,本以为这里的仕途之路会成为你一生的归宿,但等踏上之后你才恍然发觉,这条路上,没有路,只有无尽的深渊。“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”这时,两行泪水情不自禁地纵横在你的脸上,惊醒了还在恍惚中的你。这是绝望的泪水吗?不!这是希望的泪水!“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”泥泞的路上,留下了一串串坚定的脚印。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”你要去寻找,一个懂你的人,一个懂李白的人。

其实,唐玄宗是懂你的。刚上长安的你,哪里懂得官场的尔虞我诈?哪里知道仕途的艰险和坎坷?你依旧豪情万丈,藐视达官贵人,自认清高,我行我素。“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”自然,你必会得罪一些贵族大臣。可唐玄宗怜惜你的才华,把你带在身边,让你陪酒侍宴。这却与你的志向相距甚远。每天,郁郁不得志的你只顾把酒作歌,写诗吟句,每次必大醉方休。玄宗无奈,只得将你打发还乡。比起刚来时的你,多了的,只有两袖清风。当你在暗下誓言,绝不回长安半步的时候,你未曾想,唐玄宗也在暗自叹息,谁不知道,你本就没有驰骋官场的能力。

杨贵妃是懂你的。“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。”当玄宗与贵妃赏花之时,你遇到了杨贵妃,遇到了使你终生难忘的女人。“若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。”也许当杨贵妃第一次见到刚喝完酒,正在半痴半醉的你的时候,竟产生了莫名的好感。往后,贵妃会常去寻你。你饮酒作诗,他弹琴伴随,你们都没想到,一首首普通的乐府诗,竟会上升到爱的高度。但我相信,杨贵妃所弹奏的每一个音节,犹如一个个细针,无时无刻,不在刺痛着你的心,贵妃亦是如此。你们都深知,这会是一段美好的回忆,但痛苦的结局。“一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。”“美人卷珠帘,深坐颦蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”也只有在这里,你才创作出了最美的情诗。

我是懂你的,你的一生都想报效朝廷,但却屡遭驱逐和流放。我想这是你一生最难承受的折磨。然而磨难并没有消磨你的风发意气,你将自己的血泪凝聚成了一首首壮丽的诗词,篇篇犹如雷霆闪电,不但奇逸俊爽不输千人,还多了几分淡然。你的一生,始终都在都在以率真豁达的心态,如火的激情中追寻你的梦想。不管时代怎么改变,你都能满腔热血地去拥抱这个社会,把握一切美好事物。你的一生,好似清水中的一出芙蓉,更似洁玉上的一方雕镂。

公元762年冬,安徽大雪纷飞。谁可曾知,还在卧病的你。你深感自己恐下黄泉,回顾一生,不禁泪如雨下。“大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。”这是遗憾的眼泪吗?绝不!你是在笑着哭,“馀风激兮万世,游扶桑兮挂石袂。”

你的灵魂好似那鹅毛大雪中的一粒,虽小,但却擦亮了,唐朝的历史丰碑。“后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕?”你的一生都在不断寻找着知你懂你的人,临终之时,才蓦然发现,真正懂你的,也只有自己的心。

那鹅毛大雪还在下,好大……

语文课前3分钟演讲篇3

“自古英雄出乱世”依照此言,似乎所谓的“英雄”应该是古而有之……

对于乱世,先秦是的吧,虎豹之师,远攻近交,于是一个荆轲挺身刺秦,一柄最快的剑,一颗最恨的心,成就中国历史上的一个千古英雄。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”——不识时务而螳臂挡车,无异于自取灭亡!由此观之,脍炙人口的英雄荆卿充其量亦只是个了得的“侠客”罢了……

铁骑飞将——赵之李牧,一生英勇,可谓英雄——匈奴闻其名而胆丧,风靡旗倒,抗衡于强秦而面不改色,将军夜引弓,终使秦师弃甲而逃……然李牧的抗旨不遵却给他扣上了个“不忠”的名号!

历史的车轮缓缓碾动,一时间战火弥漫,群雄四起。曹孟德白手起家,破黄巾,灭袁绍,平袁术,诛吕布,败张鲁,收刘表,挟天子以令诸侯;而又“酾酒临江,横槊赋诗”,高歌“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心”——可谓“英雄”。但同时,又有这么一批人站出来,以为不屑,斥之曰“奸雄”,于是乎——京剧舞台上,鼻子上一块白的曹操冠带辉煌,高唱:“世人害我奸,我笑世人偏。为人少机变,富贵怎双全?”

真正的英雄,孰是孰非?“时无英雄,使竖子成名!”一句千古的绝响留给人们的是无尽的深思……霸王,仲卿,典韦,嵇康,叔宝,太宗,鹏举,成吉思汗……一个又一个熟悉的身影从中晃过,接踵而至的是一次又一次的否定。

剑在手,问天下谁是英雄?倚剑笑天下!既然世间没有了绝对的英雄,于是崇尚英雄主义的人们又开始寄情于制造英雄,自古以来,我们制造过许多“英雄”,然后对他们顶礼膜拜。而且经常为逝去若干年“英雄”的籍贯争论不休,但凭一个地名,但凭一句俚语就能花钱请专家论证本地是某某英雄的生身之所,还不惜耗资修庙建堂祭祀,或者拱坟造墓堆个衣冠冢,让子虚乌有的“英雄”享受香火,甚至连“夜郎”的归宿也要抢得脸红脖子粗。其中的一些个人则开始忠情于旧武侠小说中的那些个飞檐走壁、听音辩踪无所不能,而又侠肝义胆以拯救苍生为己任的所谓的“英雄”们,弄得一时间武侠小说泛滥成灾,至今仍有不少人以为中国古代社会便是个如书所述的那样以酒会友,剑拔弩张的侠客行的江湖。

汹涌得拍打着河岸,浪花淘尽了英雄。来让我们盛一盏热酒,洒在英雄们通往九泉的路上,与尔同销万古愁,唱一曲葬歌,默默得祝愿他们一路走好!“我们不怕死亡,我们怕被遗忘”,做一名英雄——这是每一位少年儿时的梦想,来,让我们再盛一盏,举杯,一泯尽恩愁-一仰而尽,为我们自己欢庆,为做一名我们自己心中的英雄而努力,愿今生无悔!

语文课前3分钟演讲篇4

青春是一条短暂、危险,但又充满幻想诱惑的道路,走进短暂的青春大门,便好象换了一片天地。它短暂的像是一条在风雨尽头迷人的彩虹,也像是一个失败者眼中的成功。十六年来的岁月终于告诉我不能轻易放弃,因为青春是人生活的一个重要轨迹,稍一出错将会后悔莫极……

——题记

睡了一个长觉醒来,阳光透过窗户照进来,落在堆在床脚的军训服上,军训的记忆便一股脑的全翻出来。的确,几天的军训是短暂的,但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。

八月中旬,虽已是夏末,但却丝毫没有秋初的凉爽。烈日当空,地上似乎都泛着白光,仿佛着了火一般。在这炎热的天气里,我们迎来了七天的军训生活。

在开始军训的头一天,早晨怀着紧张、激动而略有兴奋的心情来到学校。我们都穿着统一的长袖迷彩服,摆着自以为整齐的队伍,走着自以为不错的步伐来到操场。全体学生召开了“高一新生军训开营仪式”,领导给我们做出鼓励,总教官给我们提出要求。接着我们又欣赏了教官们的列队表演,动作整齐化一、干净利落、口号洪亮震耳,他们的目光若隐若现的透露出凌厉的目光。看的我热血在身体里澎湃,便不由自主的挺起了胸脯,头脑里不禁幻想着如果我能做到该有多么美妙。很快仪式结束,接下来我们就要迎接教官的到来,教官姓罗,在镶有国徽的警帽下,有一张红扑扑的脸,看起来有些羞涩,嘴角上挂着微笑,一看便是极易相处的人。

第一个科目是站军姿,千万别小看任何一件事,就是这站军姿也是个颇有难度的事情。大拇指紧扣在食指的第二个关节处,中指紧贴裤缝线,单单是这两个“紧”就让人难以做到,身体随时都要处于紧张状态,由不得你有丝毫松懈。并且你还要同时做到两脚分开约60度、两腿挺直夹紧、小腹微收、挺胸抬头、收下颚、挺颈、两眼平视远方,前倾等一系列让人感觉到不舒服的动作,更为重要的是一动不动在三十多度的高温下站三十分钟。汗顺着睫毛、鼻梁、脸颊,脖子上躺下来,想动但还要咬牙坚持。迷彩服里的背心早已湿透,粘乎乎的,要有多不舒服就有多不舒服,有些同学嘴唇发白、头发晕,但还是在咬牙坚持。时间好像被禁锢一般,我头一回感觉时间是这样漫长,腿上的肌肉早已酸痛,脚下好像踩着针尖一样,刺痛着我的脚板。我咬紧嘴唇,想着坚持就是胜利,任凭汗流浃背、酸痛难忍,绷直了身体站的笔管条直。终于一声清脆的哨声响起,我重重的吐出一口气,一下子坐在地上。休息了几分钟后,又一声哨响传来,我们极不情愿的站起身来。排队站好后便开始练习转体,转体小学、初中就训练过,本以为十分容易,可以训练起来,却不是想象的那么简单。教官先给我们做了示范,接下来就轮到我们了,“向右---转”一声令下所有人便扭转身体向右转,但动作既不整齐,晃晃悠悠的,极为难看。教官一一剖解动作,教我们预令、动令的动作,靠脚的要领,我们练习了一遍又一遍。不觉的太阳便升到我们头顶,一上午便过去了,感到真的很累,拖着疲倦的身子回到家里,想想还有六天多,便含着苦笑睡去。不知何时,铃声大作,一看时间以不早了,便急急忙忙的奔向操场开始了下午的训练。

在接下来的几天里,又教给我们齐步行进和跑步行进以及立定。这是需要整个集体一起来完成的,任何一个同学哪怕出现一丁点小小的差错都会影响到集体的和谐的美感。所以在平时的训练中,我们不仅要全力以赴把动作做到位,还要注重个人与整个牌面和集体的和谐。为了做到这一点,我们往往要将一个同样的动作反反复复做上几遍甚至十几遍。天气一直都很热,每天都很辛苦。但是苦中有乐,教官叫我们唱了革命歌曲《兵心》和《士兵勇担当》,这两首歌充分的体现出军人的坚强、自信、忠诚、有胆识、敢承担责任的优秀品质,具有极强的荣誉感和强大的战斗力。如果我们可以把这些带到学习生活里去,没有什么困难是不可战胜的。并且学校还组织了拔河比赛以及内务整理,我和舍友认真的整理了宿舍,打扫了每一个角落,一丝不苟的擦拭着地板。等待着检查。

最后一天,天空中阴沉沉的,一改往日的炎热,偶然有凉风吹过,今天是会操表演的日子,七天的努力就要在今天见证,我班是第十名上场,看着一班又一班从主席台前走过,听着一班高过一班的番号,我们便暗地里憋着劲,准备上场。大约三点半多,轮到我们表演,我们互相整理衣冠,互相鼓励,互相打气。只听教官一声令下,我们迈着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,摆动着双臂走到场地中央,心中全神贯注的回忆着教官所讲述动作要领,井然有序的完成动作。功夫不负有心人,我们班获得了内务二等奖,会操一等奖的不错成绩,教官也开心的笑了。最后是送教官离开,我们的心一下子悲痛起来,天仿佛一下子又暗了许多,每个人都眼眶发红,甚至留下不舍的眼泪。回想起七天当中教官的谆谆教导,回想起他那有神的目光,会心的笑容,严格的要求,如今就要离我们而去了,内心有千万个舍不得。愿教官在今后的生活中开心,幸福。教官走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆。

我觉得军训几天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种吃苦的意识,一种坚持的意识,一种团结的意识,一种遵守纪律的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训,有些感受真的很微妙,只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶,只有尝过的人才知晓其中的蕴味,然后才能和有同样经历的人相对一笑,让美妙的感受在彼此之间传递。不经历风雨,何以见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香。

军训是青春的一抹特有的色彩,青春正是因为有这一次军训而变得更加绚丽多彩,军训时,让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,是在磨练我们像沙漠中的红柳一样,坚挺向上,培养不屈不挠的意志,它带给了我们一个尊严,一种力量,一种不向任何权势卑躬的品质。难忘的军训,苦涩的青春,人生应当如此!

语文课前3分钟演讲篇5

三月是温馨的,它是希望的生长;三月是激昂的,它是生命萌发前的搏击;三月是自豪的,它见证了一个平凡却又不平凡的普通解放军、一个无时无刻为人民共产主义战士——雷锋

记得雷锋的日记里写过这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一片土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生命的岗位。

他,并没有高大的身躯,却受世人的仰慕。他没有漫长的人生,却用短暂的生命留下永恒的精神。他用最平凡的行动,做出了不平凡的事情。他把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质,这种精神将永远都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

在21世纪的今天,作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而,我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:许多不屑的声音说这都什么年代了还谈雷锋精神?我愕然,漫步街中,放眼望去,竟有许多人“但求帮助,绝不回报”背着沉重书包的少年将座位让出,竟没有换来一句“谢谢”;抓小偷的英雄被告诬陷,当事人连作证都不愿意出来;身患绝症的丛飞连住院都成困难,收他资助的年轻人竟不愿来探望,还埋怨丢了面子亲情冷了,同居一楼,邻里相见不相识;友谊馊了,与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。但是,当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时,他出现在世界的各个角落,雷锋被不同肤色的人们所崇敬,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样,给予雷锋最高的表彰:“雷锋精神与上帝共存”,作为一个中国人,我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。

其实,现实中,还是有很多像雷锋这样的人:郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、16年帮困助学等等,以自己的弘扬雷锋精神。做一件好事并不难,难的是做一辈子的好事,从我做起,从现在做起,自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者和新型人际关系的倡导者。

就让我们踏着三月的和风,怀着谦卑,怀着善良,用一句柔情的话语打开一个人的心扉;做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌;用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥;以自己的拥有交换来那绵绵不绝涓流传递的感动的情分……

语文课前3分钟演讲篇6

仙人掌自出生起,就一直认为自己是黄颜色的。是呀,天是黄色的,沙子地是黄色的,连一阵一阵吹过的风,也是黄澄澄的,自己当然也不例外。

仙人掌很寂寞。它看腻了黄色,也不喜欢沙漠里的寂静。长年累月下来,它觉得,黄颜色就是孤独的颜色。偶尔从它面前沙土里钻出来的土黄色蜥蜴,也不跟仙人掌搭话,甩甩粗糙的尾巴又钻进沙子下面离开了。

这样的生活,有什么意思呢。

然而有一天,仙人掌的面前长出了一个奇迹。

它多幼嫩啊,小心翼翼避开被风刮过来的沙子,努力把自己的两片小叶子张得大一点儿,像一个拥抱的姿势。仙人掌低头瞅着它,这株幼芽也抬起头,眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌,忽然露出一个嫩绿色的可爱

笑容。它是绿色的,没错,是仙人掌从未见过的一种颜色——它甚至不知道自己也是绿色的。

仙人掌忽然觉得,面前的这两片小叶子,是天上掉下来陪伴它的愿望星星呢。

有小芽儿的日子,仙人掌过得飞快而欢喜。它会在风沙来的时候弯下身子,用自己瘦弱而扁平的身体当作庇荫伞,不让这脆弱的芽儿受到摧残;凌晨的时候,它就醒了,努力伸展自己,像一只大大的手掌聚

集稀少露珠,再将一捧露水全部浇灌给小芽儿。它觉得自己的身体软绵绵的,很需要水,但它依然这么做了。它歪着头看着惬意饮水的小芽儿,觉得心中柔柔软软的,几乎要滴出水来。

小芽儿长大得很快,没多少日子,它竟长得和仙人掌并肩了。再过一段时间,它超过了仙人掌,于是仙人掌仰着头看它,充满了骄傲:瞧,它长得这么高。

小树茂密的叶子,使它聚集的露珠比仙人掌多得多。不久,它们俩的周围冒出了不少小草小芽。第二年春天时,这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。

仙人掌左望望,右望望,惊讶地发现它们全是绿色的。真的,它们都那么活泼,那么健康!哪里像自己啊,黄不拉叽的,和沙子一样普通和令人腻烦的颜色……随着周围的植物越来越茂密,仙人掌渐渐习惯用仰望的目光看着那些绿色的尊贵,发出赞叹与自卑的声音。小树早已长得高高的,不能和它说话了,仙人掌努力把头抬得再高,也无法看到小树的笑容。它有点难过。很快,花儿们开放了,仙人掌忙着数有多少种颜色,一种,两种,三种……好多啊,它从来不知道世界上还有这么多好看的颜色呢。每天都有新的花儿开放,仙人掌每天都生活在惊奇之中。秋天到了,花儿谢了,仙人掌怅然了好多时候。但很快地,好多红红的圆东西从小树的树冠掉了下来,仙人掌吓了一跳,看到满地乱滚的果实,红通通的,灿烂极了。

它们真好看。仙人掌下意识地在心中说,不管怎么样,都比我的颜色好看。

不知过了多少年,仙人掌已经成了老爷爷,而它周围的沙漠早已被一片绿洲所取代。它当然不知道,这都是自己呵护那第一颗小芽儿的结果。

有一天早晨,仙人掌被哗啦啦的水声惊醒了。它发现自己的脚下,正流过潺潺的水。水流越来越宽,渐渐积成了一个小小的湖泊。仙人掌探身看去,看到水里有一个绿茸茸的东西,浑身长着闪亮的尖刺,正用讶异的眼神回望着它。仙人掌吃惊极了。它不知道影子是什么东西,但很快发现了——这水里的美丽绿色,竟是它啊。我真的是绿色的吗?不敢相信。仙人掌幸福地想着,我真的和它们的颜色,一样好看?

看看周围被温柔风儿摇曳着的草叶,听着随着水声而依稀传来的虫鸣鸟叫,它觉得心里很满足。

语文课前3分钟演讲篇7

自信是发自内心的自我肯定与相信。只有自己相信自己,他人才会相信你。自信无论在人际交往、事业、学习、工作上都非常重要,它常常与人们相依相伴。

请以“与自信一起飞翔”为题写一篇文章,立意自定,除诗歌外文体不限,不少于800字。

与自信一起飞翔

人之所以能,是因为相信能。

苍鹰搏击长空,玫瑰陡然开放。自信是山,坚定你的信念;自信是水,灵动你的理想。抱着自己的梦想,与自信一起飞翔。

我曾被《命若琴弦》的故事情节感动着,我曾被《我与地坛》感染着,我曾被《活着想着》思考着。史铁生,一位坚毅的作家,一位充满自信的文坛大家。病魔考验着他,放疗摧击着他,轮椅陪伴着他。就是这样一个日薄西山、气息奄奄、人命危浅、朝不虑夕的人,战胜了常人难以想象也无法做到的困难。是自信坚定了他的理想,是自信成就了他的人生,是自信,辉煌了他生命中最灿烂的一程!

与自信一起飞翔,你一定会学会飞翔。

他从小的梦想是当电影明星,他最崇拜的偶像是李连杰。7岁时,他向父亲说了自己的梦想,换来的却是无情的耳光。靠着自己的执着,他去了少林寺学了武功。几岁后蹲北影等剧组伯乐。先是傻根,后是许三多,他的名字叫王宝强。当一个人有高飞的冲动时,他将绝不会满足在地上爬行!是自信,引领王宝强一路走到今天。不抛弃、不放弃,放飞梦想,与自信一起飞翔。

“问苍茫大地,谁主沉浮?”毛泽东道出了少年时的自信;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白的自信;“为中华崛起而读书”是周恩来踌躇的自信。“回廊一寸相思地,落月成孤倚。背灯和夜就花阴,已是十年踪迹十年心。”生活总是未知,人们总在改变。既然选择了前后,就不要畏惧前后的风雨兼程;既然选择了地平线,就要安静地一直走下去,一直走下去……与自信一起飞翔,风雨兼程,坚持到底。

一个多梦的季节,一种燃烧的激情,一股冲天的悸动。高三,像是一条固定的线慢慢滑向不着边际的一点。这是一场坚决的攻坚战,没有硝烟弥漫,只有题山题海。我们似乎迷失了方向……不要迷茫,相信能!

站在青春转弯的地方,站在一段生命与另一段生命的罅隙,与自信一起飞翔,你准备好了吗?

与自信一起飞翔

马丁路德金,像一只飞箭,落在了林肯的坐像前,我有一个梦想,是对生活的自信开启了1963年自由平等的春天;泰戈尔,你是笼养在诗集里的一只飞鸟,天空没有留下任何痕迹但我已飞过,是对生命的自信,成就了你生如夏花般灿烂的生命。展翅高飞的雄鹰告诉我们:与自信一起飞翔,你会飞到更高更远的远方,因为自信就是一道亮丽的风景线。

风景这边独好。自信如一股清流,汩汩而出,水光旖旎。那是王维于青青竹林间一声声古琴的高雅;那是嵇康于山野草庐间一下下打铁的铿然;那是陶翁于东篱下悠然采菊的闲适;那是陆羽静静泡上一杯香茶的沉稳。他们用生活告诉我:自信就是一道风景线,无论生活中有多少诱惑或不解,只要自己相信自己让自信和自己一起飞翔,总会飞出一片澄澈的天空。

风景自信独好。自信如一股傲流,奔涌而出,水波潋滟。那是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪放;那是怀素酒后芭蕉展才气的傲洁;那是项羽“力拔山兮气盖世”的桀骜不驯;那是李敖无畏而锋利的目光,让手中的笔瘦成一把利剑直插势力的“胸膛”。他们用行动告诉我:自信就是一道风景线,对自己的自信就是对生活的热爱,对自己的自信就要敢于阔步前行,与自信一起飞翔。

风景自信独好。女子如水,至情至性,至清至纯。有一种自信叫巾帼不让须眉。这自信是木兰替父从军的果敢;这自信是杨贵妃月下醉酒的风情万种;这自信是西施浣纱的楚楚动人;这自信是卓文君愿得一心人,白头不相离的追求。是卓文君对爱情的自信才使她成就了当垆卖酒救夫的千古佳话,也不枉司马相如“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰”的坚持。她们用灵魂洗涤着生活的尘埃,她们用灵魂告诉我:自信是一道亮丽的风景线,有自信,有追求,有灵魂。

自信是一道亮丽的风景线,拥有自信,与自信一起飞翔,何惜衣带宽,胜勇志更坚。弹指一挥间,是英雄,自信阔步向前冲。可上清华揽月,可上北大摘星。世上无难事,只怕无自信。拥有自信,生命精彩,风景亮丽。

语文课前3分钟演讲篇8

我拖着沉重的箱子走在回家的路上,用拖动时轻轻地响声一声声地度量着这一段距离,这一段时光。回首天际,目光中带走最后一瞥苍老而凄美的夕阳,洒在地上,散落了一地的忧伤。

我走进家门,踏过一步步大的距离的瞬间,那道不大,装饰不华丽的门却彻底地过滤掉了我身上所有的疲惫与风尘。这道门上,常常被无意间刻满了无数不舍与疲惫的目光。

饭后,独坐灯前。这一刻,一切都如此安静,如此温馨,安静得心跳都如此清晰,温馨得连再多的灯光也不刺眼。

然而,家人的轻声议论打破了寂静。讲的似乎是近来父母事业的不顺利。声音很轻,却很清晰,轻轻浮动在空气中。望着窗外,夜色越发凝重,沉重地压在了我的肩上。

随后,父母都回来了。我继续写着作业,屋外的电话声中传来了母亲对下属的训斥声:“这事情不能这么做,你怎么这样……”一字字都被强烈的语气重重抛在四周的墙上,经折射击中我心里,四周的空气在震动后躲入沉寂,平静中似乎有什么锐利的东西,吸一口到心里都感到疼痛,桌子上的一切都无语地相视。近来的不如意使母亲的脾气越来越暴躁。她不再有以前听着音乐时的那番悠闲,而父亲的琴声日渐减少。我缓缓抬起头,对面的玻璃上映着另一个我,明亮的灯光坦白地展露了我的愁绪,平直的光线在透明上面划过浅浅的哀伤。合上书,书签停止在了那沉重寂静的一刻。

我推开门,不远处是父母的房间,近在咫尺。这一段如此之近的距离却充满了无数疑惑与不解,复杂的情绪像是在心中翻腾的巨浪,拦在我的面前。会是一片沉郁,还是会一如既往?周围的空气沉重得停止不前,窗外的月光不再明朗,躲入云层中编织着不可告人的秘密。眼中是两个紧闭的门和两个艰难的抉择。

忽然,地板传来了脚步声,他们推开了门。缓缓打开的门将黑暗一点一点挪开,藏在门背后的光亮随之倾泻在地板上,铺在地板上不再令人感到冰冷,使原本冷寂的空气迅速温和,温暖从心脏蔓延至全身。他们的笑容依旧,依旧和蔼,嘴角是岁月镂刻的痕迹,笑容的背后是岁月的侵蚀。但是,真挚的感情依旧光亮如新。他们指了指桌上的牛奶,说道“你下周要带的东西都准备好了……”平和的语气使得四周恢复了和谐平静,不再静得可怕,也不再起伏跌宕。

桌上,色彩斑斓的灯光像是纷繁的尘世和尘世中纠结在一起的复杂的情绪。但是,它们无法占据整张桌子。桌子上,有一份简单的爱驱赶着这一切,可以将我们在尘世中的不安平静,将我们的疲惫消失殆尽,使交织的的情绪只剩下最初的快乐,只剩下澄净。窗外,又有无数的灯光,将黑夜洗得澄澈,不再模糊不清。

这一刻,我明白,生活中其实充满了美好,只是我们都体会不到,因为我们还不会感恩。它们都隐藏在我们生活中平淡无奇的细节里,就像是隐藏在一朵含苞待放的花朵中,只有用感恩去滋润它,用行动浇灌它,待到它盛开之日,才能散发出生命最醉人的芳香。越是平凡,越是沉重,越是抱怨时,越应有一双敏锐的眼睛和一颗充满感恩的心,才能发现这一切。感恩的同时我们才能感受到生命真谛所在,才能在枯燥繁杂,疲惫不堪的生活中找到可以让我们心灵平静悠闲的瞬间,才能不在重压下变得麻木,失去了生命的乐趣和意义。

父母常陪伴在我们身边,其实,他们的爱细腻到了我们的发稍和指尖,陪伴着我们度过日日夜夜,只是我们让它们走得太匆匆。转眼之间,那些熟悉的身影静静地在我们身边拉长,老去;转眼之间,那些慈祥的目光将从我们身边默默溜走。学会感恩,才能抓住那些安静到可以永恒的一刻,体会到永远的真情与幸福。

我抬起头,看着父母,他们不曾改变,笑容依旧和蔼,和他们从前一帆风顺时一样。窗外风儿依旧轻轻吹,月光静静淌。感恩如清泉在我心中静静流淌,风清月明,流转千年,以一种永恒的姿态,将我们投在水面的笑容从这一刻带向下一刻。

语文课前3分钟演讲篇9

开头,结局,连你自己也分不清楚,只是憋在心里,慌了自己罢了。有些话,注定要说给一种人,无关友情,无关爱情,无关亲情,却包含了所有,即一切的一切。有些人读懂了一段故事,脚步沉重了几许,驻足成了景中画意。

故事里的主角,不定性。你承认自己是个爱闯祸的丫头,横冲的牛脾气,很容易与同学有了纠纷。你永远忘不了那天,满地都是散落的纸巾,她就坐在那张靠椅上,毛毯覆身,她手中的茶杯,还有冒腾着热气,天气也并不是很冷,可你的眼前还是一片模糊。你一直低着头,眼泪不争气的往下滴,溅湿了你的鞋,你已经无暇顾及这些了。她不时地抬起头看你,你多想看下她眼中的情绪,是失望,是怒气,还是无力。你从来不敢正视她,不管你做错了,还是没有,那隔着镜片后的眼就像鹰一样锐利,你只是害怕,一如既往的害怕。她站起身,将纸巾递给你,希望你能好好的和她说一句,连你自己也不知道是怎么回事,只要一开口,眼泪便会随之而下,每一个字调都是哭腔。你强忍着,用手一遍一遍的擦拭着,可你终究还是惹怒她了,她甩手就走了,在她眼中,哭泣终归是懦弱的,她说:“我给你一点时间自己平静下来。”摆摆手便将你置于一边了。你就这样呆滞着,你以为她会好好的骂你一顿,这样也许会释然了,但在那尴尬的气氛中,所有的一切都好像不存在了一般,不知是他们冷落了你,还是你忘却了他们。当她再次站在你面前是,你已冷静了几许。她和你说的不是别人的错,也不是你的错,只不过提了两个字——责任。她第一次这样以一种朋友的身份和你交流,不过是谈谈心罢了,她说了自己的身世,还有那被她称为责任的东西,她是个很优秀的人,即便在优秀,连一句夸奖都没有,她说你必须得坚强,她也害怕你以后会因此吃亏。你那时候才发现,你以前对她的了解不过是肤浅的。我们以为很重很重的东西,也许只像千千个泡沫,当消散的时候,我们才知道它本来是轻的,我们却已经为它掉过许多负责的眼泪。第一次看见她哭的撕心裂肺,又和你有关。你爱翻嘴皮子,和那个男生争执不休,以至于后来都大打出手了。这次你什么话也没说,只是习惯将头埋得深深的。她说:“这并不是你的错。”她的每一字每一句都对你有所袒护,到底是谁太憋屈,也许大家都有错。谁也不想承认罢了。你爸妈来了,你将外套都穿上,因为一天都没进水的原因,你的头一直晕晕的,喉咙一直冒烟,一句话也没说,只能呆在场外看一场闹剧罢了。大晚上的,同学们都在晚自习,你拖着沉重的步子,和父母下了楼。她也尾随其后,不料,一大帮人起了纠纷。你坐在车后,将头倚在车座上,依稀还能听见后面的争吵。还有她哭泣的声音。你多想回头看看她,你甚至能想象她那瘦弱的肩膀在忍不住颤抖的模样。医院回来后,同学们都就寝了,可争吵还在持续,她的声音已有些沙哑了,她并没有错,有谁又能理解,每个人都像是只暴怒的狮子,最后只有两败俱伤。

你在她面前,连话也很少了,到头来,好像遗失了些什么。不是那段时光,不是那段经历,只是当时那个羽翼未丰但依然执迷不悔的自己。有时候你多么想一个人好好静下,因为你不想从思绪里醒过来以后发现身边一片荒芜。她为责任而努力,为责任而哭泣。但她却说她并不后悔,因为有你们,生活才会有乐趣。她教会了你们那么多,感谢那曾经的她。感谢您。老师,我懂了,责任,就是做一颗大树,保护小草,风雨无阻,对吗?谨以此文献给那曾今怀念的你——巫海燕老师,谢谢您。

语文课前3分钟演讲篇10

岁月难得沉默,秋风厌倦了飘泊,夕阳不舍地挂在墙头,昔日伊人耳边话,已和潮水向东流,再回首,往事随枫叶落下,片片点点聚成了美好的梦——中学时那滴滴的回忆啊!

“嘻嘻——”熙熙攘攘的空气中又挤满了邱晓丽的笑声,当刚踏进中学的大门,走进那陌生的教室,她就分配为我的同桌。或许是我个人那时太死爱面子及害羞的缘故吧!每天都默不作声地坐着,不敢和邱小丽说话,她反倒不然,总是在叽叽喳喳地和附近的人聊个不停,最令人感到奇怪的是,她很爱笑,即使是无聊到爆的话题,她也要嘻嘻哈哈地笑不停,一次偶然,我就与她算是结识上了。

风没有方向地吹来,雨把泪洒向了大海,灰色的天覆盖了整个城镇。“糟啦!糟啦!没带伞,老爸和老妈那么忙,我怎么回家!”我如热窝上的蚂蚁,在教室门口徘徊着。一个个擦身而过的身影,留下阵阵淡淡的孤寂,多少次,寒风肆无忌惮地刮向我的面容,我的呼吸变得急促,空气中只有那雨泣声与我淅沥的呼吸声。

时间争分夺秒地逝去,雨还是哇啦啦地下着,深邃的脑海中闪过一个念头:算了,直接跑步冲回家吧!“好吧,死就死”正我立下决心要在雨中奔驰时,另一个念头又从脑海中蹦了出来:不哦!我感冒了咋办?前几天才发烧了,还是再等等吧,或许雨会小呢?一翻思想斗争过去了,我最后还是抱着侥幸的心理,又开始了漫长的等待。

看着苍穹那”千军万马“络绎不绝地降临,我彤彤的双眸逐渐变得疲惫,黑暗渐渐将我吞噬,我有点绝望地蹲在了门口,无奈地往课室里扫视了一下,空溜溜的没有他人,心中感到有种空虚的寂寞。“咿!黄成铭,你怎么还没回家啊?”我惊讶地跳了起来,看见邱晓丽在我面前。“额,因为……”吞吞吐吐地吐出了几个字。她又向我周围打量了一下,如梦初醒,又嘻嘻哈哈地笑了:“你该不会是没雨伞回不了家吧!”“额——你又为什么没回家啊?”我愣了一下,突然转移了话题。“我啊!我是住宿的啊!还用回家。呵呵”顿时如一盆冷水当着头淋了下来,我跟着也傻瓜般地笑了。“对了,你为什么总是不怎么说话啊?”“这个嘛!因为我,我”“哦!你害羞,是不是!”她的嘴巴又弯了个腰,快乐的笑声弥漫在阴深的空气中。“当,当然不是啦!对了我还没说你上课时经常呱呱叫,吵死了。”我知道要露馅了,急忙转移话题。“哇!很吵吗?我怎么不觉得!”就这样与她的一丝一语,度过了枯燥的时间。

学校门前的玉兰树上的花蕾悄然无息地开放了,散发沁人心扉的香气,直往我鼻孔里钻。天空渐渐恢复了它的艳丽,雨的泪干了,只剩学校排水口那滴滴哒哒的落水声。我见雨停了,匆匆地走了,一边走,一边回头说:“我回家了,再见!”“恩!明天再见!”丝丝甘甜涌上心头,一路上,仿佛都有花香的气息。

至此,我逐渐和邱晓丽熟悉起来了,友谊的花蕾在我们之间开的欲加艳丽。不论上课下课,那嘻嘻哈哈的笑声总是回荡在我耳边,使我感到世界就因为有这笑声而充满了希望。

学习上,邱晓丽是我的“基友”,生活上,她是我的老师,她使我明白了:其实生活很简单,经常微笑,就能掩盖一切的哀与愁,绽放自己人生的精彩。

时光的年轮不停地在转动,三年的初中生活一晃而过,我要离开那久违的校园,久违的人。那玉兰花开满青春的四季,在这个云淡风轻的校园里,承载着我们太多的回忆,像青春的岁月还停在我的脑海。当玉兰花的香气再度扬起时,那青春的音符就会在心灵跃动,那梦幻般的母校就会回荡在脑海之中。

语文课前3分钟演讲篇11

楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

——王维《汉江临眺》

也许你没听说过襄樊,但你一定听说过襄阳。就是当年诸葛亮隐居,刘备三顾茅庐的地方。我们这里原叫襄阳,现在改名为襄樊,并划出一块为襄阳区。但我要介绍的是湖北大市——襄樊!

襄樊凭山之峻,据江之险,没有帝王之都的沉重,但借得一江春水,赢得十里风光,外揽山水之绣,内得人文之胜,拥有着浓郁的历史文化底蕴。

然而,我今天不想讨论这座古城悠远的历史,我只想从另一个角度,来展现古城的魅力!

十四多年的襄樊生活,造就了我——一个地道的襄樊人。我热爱这里,因为这里养育了我。

小吃

作为一个谗猫的我,自然热衷于襄樊的小吃。俗话说:一方山水,一方小吃嘛!去武汉要吃热干面,去新疆要尝烤全羊,去西藏要喝酥油搽,来襄樊嘛,就要随我喽!

一个地方的小吃,体现了一个地方的风土人情。不过最重要的是——要吃的正宗!

以我多年的经验,吃小吃不可以到餐馆。为啥?恩,少了点什么。走到街口,听到小贩的吆喝声:“豆腐面喽一两六毛,二两一块了啊!热腾腾的面啊,现买现做,现做现吃啊!”再听听这边的小贩也在吆喝:“杂碎,杂碎汤泡馍,刚出炉的馍呀!喷香的汤啊!”这正宗襄樊话了吆喝声中,你感觉到了吧。餐馆缺啥?缺气氛!听到这,你还走的动路么?那就随我一起尝尝吧!

找一张小方桌坐下,襄樊话喊一声:“老板,一两豆腐面,一晚杂碎汤!”“好嘞!”短短两分钟,一碗面,一碗汤,一盘馍就都摆在你面前了!赶紧闻闻,那个香哦,谗的你真是“口水流下三千尺”啊!快用筷子挑起一口面,“吸溜”,面下肚了!啥味儿?辣!啥感觉?过瘾!那还等什么啊,不一会,一碗面就“呼啦呼啦”地下肚了。等你放下筷子擦着嘴,还觉得意犹未尽。不过没关系啊,还有杂碎汤呢!

先把盘里的馍掰成一块一块的,放入汤中,端起碗,“呼——”先吹一下,再大口喝上一口,那香味儿,直到汤通过肠子到了肚里还在口中回荡。此时刚泡的馍也差不多了。小心夹起一块,咬上一口。恩!面上是软的,里面微软却很有嚼劲儿,绝对是上口的佳品!此时此刻,你可能已经飘飘欲仙了。哦,别心急,情趣自在其中!

地摊

来到襄樊,细心的你应该不难发现,襄樊的“地摊文化”也是独霸一方的。走在街上,时不时会听见有吆喝:“这里有文化用品、服装鞋袜、各类书籍、精美饰品全部一元起价!”凑过去瞧瞧,都还挺漂亮,精美的包装袋,为它们增添了几份亮丽。心情好时,凑到人堆里,在小摊上挑选几样心仪的东西,相信它们便宜的价格也会令你称心如意。还有许多摊主是很懂得“废物利用”的,把自家的旧书,在摊上一摆,不出多久,就会引来一大群人,蹲在一起看书、讨论。这也许也是小城一道亮丽的风景线。

小巷

襄樊地虽不大,但有着错综复杂的小巷,从南往北从西到东,密密麻麻交织在一起,绘成了一幅美丽的图画。更重要的是,小巷里的团结、互助;小巷里的和谐;小巷里的深情……

你看,走路不稳的老太太不小心摔倒了,好心的年轻小伙将她扶起,热心的红领巾帮老奶奶捡地上的东西。

可爱的小男孩买东西没带钱,阿姨送他,他不要,急忙跑回家拿了钱气喘嘘嘘地跑来给钱。一元钱的纸币在小手里攥出了汗……

寒冬,成群结队的小学生,拿着工具,在街上铲雪……

也许这些事并不起眼,但小巷里的人却一一细心做着,日复一日,年复一年……

来襄樊吧,也许我的描述未能使你心动,但请你一定相信我一次:来襄樊,这里的小吃、地摊、小巷一定会将你留下!

当然,襄樊的魅力远远不只这些……

语文课前3分钟演讲篇12

在这虽然只有四天的军训里,我们从中学到了许多,并且改变了许多。

军训能增强爱国主义精神,能培养许多优良品质。我们的纪教官他是修理中国现役最先进战机”歼10”的空军中尉,除了有军人的风度,还有的是文化的气息,自然他能教给我们的也就更多了。

惩罚是无用功

四天军训,严寒与酷暑交织,我们这些90后孩子的弱点不断暴露出来:站军姿忍不住挠痒;齐步走时排面左摇右摆,如蛇般舞动;口号喊得有气无力;没有自信……但,教官他并没有骂过我们,惩罚过我们,甚至没有责备我们。他说:“四天的时间很短,如果要靠骂靠罚,那么你们根本不会有质的改变。惩罚是无用功,你们更应该从自己心里反思自己,得出教训,再试着去改变自己,这才是进步。”的确,如教官所说,只有注重反思才能进步,只是惩罚的话就是无用功了。我们必须在学习与生活中,改变观念,注重反思。

再坚持一会儿

在这四天里,每次训练都是以站军姿开始的,然而这最基础的动作对于我们却是最难的,我们必须一动不动,身子挺直,稳重自然,这时候我们才真正体会到那些军人身不由己的痛苦。

站军姿时,教官他一直在旁边激励我们:“也许你们此刻身上正痒着,也许你们有打哈欠的冲动,或是其他什么。但,无论如何,你们都不要动,也许再坚持一会儿,也许就不会痒了,也许就不打哈欠了,在生活中也是,我们每多坚持一会儿,希望就大很多了。”

其实,在难关面前多挣扎一会儿无疑是明智的选择,听了教官的这番话,谁不为之鼓舞?我们必然会时刻提醒着自己——再坚持一会儿。

再苦也不喊累

在军训之余,纪教官给我们谈起了军营生活,说起了刚入伍时的辛酸:第一天跑八个1500米,第二天跑六个3000米,第三天跑四个6000米,第四天跑二个8000米,我们一边惊叹,一边问:“怎么可能坚持得住呐?”教官立刻摆出长者的面孔,淡然一笑,道:“人的潜能是无穷大的,习惯了辛苦,习惯了超越自我,再大的痛苦也过得去。所以,你们也要一样,再苦也不喊累,因为苦是相对的,你们要能习惯时就不会是苦,学习才能进步嘛!”围坐在旁的我们都不约而同笑了,好似明白了什么,又好似觉得惭愧。

四天,显然会是如白驹过隙般匆匆,但没想到会收获这么多,一个普通的中国军人,穿着国防绿的最可爱的人,四天一起共风雨,但终究还是会像过客般匆匆而过。

临别之际,纪教官特地给我题了四个字——献身国防,我知道这不是我想不想,而是我能不能的问题,但我还会尽力去考上教官所指的那所比清华北大还难考的大学,不管能不能。

终是要说再见,在那条些许落叶飘然而飞的校道,他挥一挥衣袖,留下了那个军人特有的淳朴微笑。

语文课前3分钟演讲篇13

孔子云:男女不可有肌肤之亲,那就是,一位女子落水,你却不能伸手去救。否则,违背了当时的“礼数”和“道德”。但是,不伸手,你的良心会不会受到谴责?当时有人一定会说:“很正常,不救是应该的。”我就想问问,一个生命和区区的“礼数”哪个比较重要!

让我们来看下,古今中外的人们,满口说的礼仪道德是什么吧!镜头倒退到诸子百家的年代。

胶片开始缓慢的转动,孔子正带领着他的弟子们大论他的礼仪道德!一个荒唐的思想,却是从这位孔大圣人的口中而出——“男女不可有肌肤之亲”孔子儒家的思想,就好比“君让臣死臣不得不死”一样,就是由于孔子的这个所谓的“礼仪”,让中华流出了多少惨淡故事。祝英台女扮男装,为什么的是什么,是去为汲取中华的精髓!为什么她不能穿着女装,就是因为孔子的所谓的“礼仪道德”禁锢的她的思想。

对,那是古代,让我们来看一下20xx年的今天。胶片继续的转动,“救命,救命!”寂静的河边发出的叫喊声!一分钟的时间,一个黑影纵身跳了下去!

但水波很大,紧接着十几位大学生拉着手,坚强的组成了一条人链!一位二位三位……,他们咬紧牙关,站在生与死的“交界处”。一个个,如雕像一般,站在那河浪上。那死神的河浪拍打着他们的身躯,冲击着他们坚强但又脆弱的灵魂!为的只是两个幼小的生命。而组成的伟大的“人梯精神”。

突然那一条长链被冲垮,死神的降临,三位青春洋溢的大学生死了,对,他们死了,被无情的死神带走,但是人们的惨痛的哭泣声,却换不回死神带走的灵魂。拼命的嘶喊,如暴风的咆哮是那样的脆弱无力!

死神是这么的无情,但是有些人连死神都不如,比死神还无情。死神带走的是死者的灵魂,那些人,带走的却是生者最美好的生命。但有人却说:“他们不是不救,而是没有办法救。”……这样的流言已使我耳不忍闻,这样的惨象已使我目不忍视。

英雄赞,英雄叹——大丈夫生在三光之下,生而何欢,死而何俱?人虽已死,但是他们的名,却扬满天下。平凡却早已冰冷的骸骨,在历史的长河中,留下了不可泯灭的赞歌!一个伟大的灵魂,会强化思想和生命,三个伟大的灵魂,却会带给我们璀璨的荣光,让我们用真心陪伴他们,他们并不孤单,寂寞。

而在这样的一个惨淡的世界,一个没有一点光明的世界,我们是不是应该放弃?

我想想,我们错了,我们应该坚强,因为已有三盏明灯为我们指明方向,那微微的淡光让我们在黑暗的世界找到了一丝的希望,所以我们应该坚强。

当某些时候,你在“利”与“义”的取舍前,请你自己摸着自己胸前的左上方,良知究竟在何方。

语文课前3分钟演讲篇14

重阳那天,正是忘情闲踏绿莎茵的好日子。于是,我与几位朋友结伴去登莲花山。

莲花山,虽无泰山之巍峨,华山之险峻,但亦有自身的秀丽,有那“浪下三吴起白烟”的悠逸。仰头一望亦是:矗立堆螺排黛色,巍巍拥翠成岚光,浑似青黛染成千块玉,碧纱笼罩万堆烟。莲花山下五丛榕,翠盖迎宾礼碧峰。此地名唤:“五丛榕”,因有五大榕树而得名,树皆长得蒙蒙茸茸,郁郁苍苍,宛如五条青龙盘旋在一起,虽参差各异,但皆有迎客之感。

“咚、咚、咚……”远处传来了声声钟磬之音,低沉、洪亮、悠扬。循声觅迹,我们来到了莲花古寺。香烟渺渺彩满门,松柏森森青绕寺,总觉得祥云光满,瑞霭香浮。寺前,观音大士慈祥端庄,手中玉瓶流出的水珠,晶莹透澈,碰到水面便如玉佩相撞,响起清脆之音,也许,她是在为我们洗尘吧!

好一块清虚灵秀地!

一路古木苍苍,翠竹葱茸。过了寺,我们吹着轻快的口哨在山间小路中穿行。半山腰有一血红色的地方,状似脚印,人称“仙脚迹”。这里一直流传着一个古老的传说:当年,散游人赤脚大仙四处云游,因见此处风景宜人,于是在此逗留一番,欣赏着这“满地落红如布锦,遍山发翠似堆茵”的多娇景色。心一感慨脚一跺,便留下这一脚印。也许是“山不在高,有仙则名”吧,慕名而来的人也就越来越多了。

走着走着,竟有如寄蜉蝣于天地之间,不是“莲花”真面目之感,当云雾来时尤为如此,蒙烟横远岫,白雾锁奇峰。这里最美的要算天池吧,它可是最令我们心驰神往的地方。到天池之路,艰辛而曲折。这虽是树林荫翳的曲幽小径,但亦要留下不少汗水。其路程决不可小虚,所以能实际到达的人还是屈指可数的。

其实呢,即使到不了天池,也能看到从天池留下来的一泓溪水――那是竹竿溪的,想想就知道,它是又小又长的。

潺潺流水接天池,聒聒飞禽鸣远岱。果真一点不假,两旁的青松绿柏,一路的苍松碧藓,使得更加深邃幽静,阴翳清凉,使得涧水的“叮咚”之声更清越,山谷更静谧。难道,这就是“人朝上走,水往低流”的吗?

皇天不负有心人。或许是“会当凌绝顶”的信心,或许是“众里寻他千百度”的毅力,总之,我们来到了天池旁边。绿波轻漾,水光滟潋,清风徐来,泛起微微的涟漪,那是一份纤尘不染的洁净,一份美妙蕴藉的和谐,一份宁静的幽邃。更妙的还是这些水全是天然矿泉水,喝一口便觉得甘甜非常,泌人心脾润彻肺腑,即使是警幻仙子的“万艳同杯”也不如,王母娘娘的玉液琼浆也难及。

池旁有一小庙,人称“仙公庙”,听说很灵验,所以香火不断。山之巅峰,有一天井,百多米长,七八十米宽,其深不可测,一望便似被抽了三魂七魄,心惊胆跳的,真是“无限风光在险峰”啊!

此时,夕阳西坠,暮霭悄然为翠山笼上轻纱,我们向落日仅留的余辉走去。

一瞬间,恍惚天光山色,和人,皆融入这绚丽的彩霞中。

语文课前3分钟演讲篇15

木匠师傅总会对徒弟说一就话:“莫太急,留一道缝隙。”用木料制作木制器具如木地板就不可做的太过完满,留一道缝隙给它,防止在时间的洗礼下木地板中间突起。生活亦是如此,为人处事皆不可太过绝对,要懂得:水至满然溢,水至少则空。

留一道缝隙给自己。保尔柯察金曾说:“人的一生应当这样度过,他不会因为虚度年华而悔恨;也不因碌碌无为而羞愧。”能够如此,人生似无悔。但是对于二十一世纪有志向,有抱负的年轻人来说人生目标远比此为大。处在人生分岔路口的我们亦是如此,虽满腔热血但也有我们难以克服,难以逾越的障碍。比如客观事实说明了男生学习理科比女生容易,他们有女生缺乏的逻辑和思辨能力。当然了,这并不是说女生就比男生差,也不是说女生本就不应该努力;我要说的是女生们在追求自己的目标的同时不应强行跨越男女之间的本就存在的鸿沟(男女的头脑本就不一样,不必执着于在成绩上一定要赶上男生)。努力拼搏,实行超越是必要的但需要时留到缝隙给自己,让心静下来,休息再继续前行吧!

留道缝隙给朋友。古代的战争中,不到最后一刻战败而称败,若在失败的前一刻举白旗向敌人低头而降则被看作是破坏军风,军律之作。向朋友低头就不是一种令人羞耻的行为,这是珍惜友情,珍惜朋友的表现。每个人的人生道路中,朋友可谓是一种必需品,也许在生活中我们越发感觉到朋友的缺点,此时便需要缝隙来调剂。人非完人,孰能无过?宽容朋友的缺点,悦纳自己的缺点,留到缝隙给朋友让相处之乐多一点。

留道缝隙给家人。对于老爸老妈的感情我可没话说。可是从小学到高中我同学父母离异的可真不少,虽然我没有亲身经历,但俗话说“当局者迷旁观者清”嘛!。在此,我仅发表个人看法如下:家庭生活以诚信为本,如果我们都做到了那么就顺其自然吧!父母有他们的生活方式,当他们的关系不如从前一般亲密,我们要做的不是死缠烂打,胡搅蛮缠,更多的应是心灵的交流。相信吧,父母离婚是经过深思熟虑做出的决定,我们不应干涉太多。让父母有自己选择的空间,不要应为在意孩子的感受而羁绊他们迈向幸福的脚步。曾有一个调查表明高考之后的父母离婚率大大增加。试想:“作为子女的我们为什么要含辛茹苦养育我们的父母在重压之下继续他们的人生?”为了孩子家长可以承受一切,只是为了孩子的感受。留到缝隙给家长,他们不该承受这生命之重!

给生活留一道缝隙,给未知的生活留一些变化的余地,你就能进退自如,如同留过缝隙的木地板,无论外界发生什么变化,用缝隙去调节,这样生活的地板会更加平整,美满!

语文课前3分钟演讲篇16

童年时的我,对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。随着时光的流逝,人渐渐地长大,慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢,冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天,让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。

语文老师说,秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信,总有些怀疑。但从那时起,我便开始观察秋天,感受秋天。

秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来,将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女那般羞涩。

秋风飘过的地方,树叶会发出“沙沙”的响声,很好听,风大时,黄叶就会挣脱树的束缚,随着风一起翩翩起舞,好像一只只美丽的黄蝴蝶,在风的伴奏下,载歌载舞。此时,恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过,这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝,尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏,便消失了。

我惋惜这短暂的美,更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎,是为了摆脱大树的约束,但是,难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下,值得吗?可我又想,这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的,也许并不在那刹那间的自由,它们是为了将自己最后的注入树根,好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天,树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶,

那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里,我又为秋叶感到骄傲,没想到它们竟会有“可持续发展”的思想,太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。

春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽,既不闷热,又不寒冷,还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效,再加上凉丝丝的秋雨,这再好不过的药引子,一副名贵“天然药草”恐怕就形成了吧。

秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨,秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽,反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画。看着他们的身影,我忍不住感慨到:秋风吹吹,秋雨飞飞;秋风爽爽,秋雨凉凉。

秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的,是一种整体的美,一种和谐的美。没有风,雨不飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来,才会构成一幅美丽的画,一首精美的诗--秋。

大自然赐予了春天鸟语花香,赐予了夏天欣欣向荣,赐予了冬天美丽雪景,当然不会忘记赐予秋天。于是,她赐予了秋天神秘和美丽。看来,大自然是不会偏爱谁的。

我也从中明白了一个道理:人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。

秋,让我领略到了它的美丽,又让我领悟了一些道理。

语文课前3分钟演讲篇17

铸就辉煌明天在日常生活中,我们常常会遇到许多的格言、警句。其中有一种格言、警句让我们感到极力亲切,它似乎应该属于我们自己,因为它能把我们的心紧紧拴在一起。校训就是这类的格言、警句之一。校训是一个学校精神力量的载体,是一种文化的延续。

在东南沿海的一颗璀璨的明珠上有一座美丽的“花园”,那就是侨声,在这座“花园”的大门刻着四个金光闪闪的大字:勤诚礼爱,那便是侨声的校训。“业精于勤,荒废于嬉”。我们是21世纪的学生,在学习上,我们必须“勤”有疑问、难题,要勤钻苦思,勤学好问,学而不厌以后必将成为国之栋梁,一个人最禁忌的是懒散,懒散会让人颓废。俗话说:“勤能补拙。”其实世上并没有笨蛋与聪明之分,只有勤与懒之别,因为我认为勤奋可以弥补“笨拙”,只要你比别人多花一点时间,比别人多吃一点苦,那么你就能用汗水浇开成功之花。

“诚实是为人之本。”的确,立身处地,诚是最根本的基础。“言之必行,恪守遵行。”答应别人要做到,切莫轻诺寡信,在学业上,也要有高尚的心灵,不谎不谤,考试不作弊,作业不抄袭。要精益求精,实事求是,不羡慕虚有的荣誉,靠自己的双手去开拓自己的成功之路。“海滨邹鲁,礼仪之邦“作为一个中国的21世纪接班人,这种精神值得我们去继承、发扬。待客接物要有礼,对待同学要谦让,见老师要问好,仪容仪表要端庄,要守法遵纪,精神高尚,礼貌用语,贯彻日常,文明学校,坦荡心胸。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱是奉献,爱是首要。爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱社会。爱护公共财物,爱惜光阴,不要辜负了大好年华。助人为乐,扶贫济困,常怀爱心,自尊自爱,自立自强,让我们插上爱的翅膀,翱翔于理想的天空。这就是侨声的校训,它蕴涵着素质教育对学生的要求,包含着侨声所倡导的教学理念,构筑了一道人文精神靓丽的风景线。它是一种嘱托,一种期望,一种学风,一种态度,一种人生的境界。在公元21世纪,侨声飞奔在翻滚的浪尖上,展现出它傲然的风采:侨声被评为二级达标学校,成为“省绿色学校”,也在各种比赛中夺魁……侨声为中国培养了不少人才,为祖国美好的明天不懈努力着。校训以它独特的魅力引导着校园文化的形成,影响着这里工作和生活的每一个人。校训培养我们高尚的情操,使我们努力拼搏,把美好的灵魂塑造,校训让我们跨过千峰万壑,向着光辉奔跑……侨声啊,我可爱的校园,崭新的大门如雄鹰振翅高飞。让我们在一起,用勤诚礼爱的誓言铸造就侨声更加灿烂辉煌的明天!

语文课前3分钟演讲篇18

挫折是人生的伴侣,困境是现实存在的,这本是生活常理。可是对于我们阅历还不够多的中学生来说,对此体验和领悟的还不太深刻。但历史的教科书中,我们可以听到先哲和伟人们的一个共同的声音:“人生之路无坦途,走出困境天地宽。”

当失败与困境紧紧相逼,精神与物质的打击接踵而来,将要面临的似乎是一个走投无路的绝境。然而,相同的境遇投射到不同的心之屏幕上,便会映照出不同的结局。

楚汉之争的历史上,“力拔山兮气盖世”的楚庄王项羽被刘邦的四路大军围困于垓下,面临绝境。曾欲称霸天下的项羽喟叹:“此天之亡我,非战之罪也!”于是绝望地拔剑自刎于激浪滔滔的乌江之畔。这是一个英雄末路的故事。为后人留下了“至今思项羽,不肯过江东”的遗憾。如果项羽渡过乌江,卷土重来,完全有可能夺回江山。可他却被“无颜见江东父老”的羞愧和“此天之亡我”的绝望所击败了,最终遗恨千古。

中国有句话叫“天无绝人之路”。这其中包含的人生哲理是颇耐人寻味的。应该说,人生不存在绝境。所谓“绝境”只产生于一个人精神上的绝望,产生于一个人主观世界的自我否定与封闭。其实,任何一种看似走投无路的客观环境,在一定的条件下都会发生转变。正如邱吉尔所说:“被克服的困难就是胜利的契机。”

春秋战国时期勾践在沦为阶下囚时,“身为臣,妻为妾”以保存自己,卧薪尝胆以积蓄力量,终于在20xx年后一举消灭吴国。美国诗人惠特曼的《草叶集》写出来以后曾先后被40多个出版商退稿,但他对自己的作品充满了信心,费尽周折自费印刷了这部诗集,最终使世界文学宝库因之而增添了新的瑰宝。古今中外的事实告诉我们,无论面临怎样的人生困境,惟有那些意志坚强、胸怀宽广、顽强拼搏的强者才能够在等待时机的过程中创造出新的成功,领略到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的人生佳境。

那么面对困境应该怎样做呢?罗曼·罗兰曾经说过这样一句话:“倘若人生活着不是为了调整纠正自己的生活,克服自己的成见,扩大自己的思想胸怀,那么活着有什么意义呢?”罗曼·罗兰这句话不正是对“人类最大的困难是战胜自己”的最好诠释吗?因此,面对困境,首先要的是自我审视,这是一种在生活中寻找自己位置的最佳方法。其次要想走出困境还需要有坚忍不拔、奋斗不息的毅力、勇气与信心。只要精神不死、希望不灭,跨越一个个人生的坎坷,渡过一条条生活的激流,那么胜利的彼岸就会展现在眼前,成功的花朵就会向你开放。

总之,困境是人生旅途中不可避免的社会现象,它受到诸多因素制约,但关键还是要靠个人主观努力,适应社会,改造环境,才能走出困境。在某种意义上说,困境与挫折也是人生的一笔财富,它能使人清醒,教人搏击,催人奋进。让我们正视困境,战胜困境,走出困境吧!

以上就是关于文章语文课前三分钟演讲的全部内容,再次感谢您的阅读,祝您工作顺利。

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