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【第1篇】英语，话到用时方恨少作文500字-初中初三作文

虽然翻译软件越来越多，但学习英语的意义不容忽视。语音技能是无法替代的。

至于英语，我很幸运，高中的时候语法基础比较扎实，所以整体知识框架比较稳定。只是我需要大量的练习来加深语感。

最近很久没看英文文章了，感觉比较生涩。没有那么多容易阅读的英语故事。我不喜欢看所谓的“心灵鸡汤”，更喜欢一些有知识或者有故事的书。然而，我对新闻感到厌烦。我不想看中文新闻，更不想看英文新闻。

我的英语水平一直是一个能满足生活基本需求的类型，但是在前进的道路上还是有一些障碍的。和外国人交流没有问题，但毕竟不够流畅，表达不够地道。看书写字总感觉有一层分离。

我想我应该突破自己的惯性，多看英文文章，重新培养语感。之前买了《暮光之城》的英文版，还是没看。也许这个故事真的没有那么吸引我。

无论如何，我们必须“搜索”一些英语阅读材料。发音在很长一段时间内似乎不会太生疏。

我想学好英语，不是为了谋生，而是为了自己认识更广阔的世界，不需要把自己局限在中文去的地方。让我们行动起来！

【第2篇】2010长沙中考英语作文题目及范文作文350字-初中初三作文

假设你的笔友（来自美国的迈克)下个月将到你校交流学习，请你把麦克风的情况提前介绍给同学们。要求：

1.内容包括迈克的家庭情况。

迈克的性格特点和兴趣爱好。

迈克的父母和同学对他的评价

迈克来中国的原因。

2.字数：60-80词。

3.短文中不得出现你的真实姓名、校名和地名。

中考英语作文范文：

我的笔友迈克下个月会来我们学校学习。他是美国人。他十五岁。他家有三口人。他的父亲是工程师，他的母亲是教师。他很外向，喜欢帮助别人。在空闲时间，他喜欢听流行音乐和打篮球。他的父母和同学都认为他是一个可爱的男孩。他想学中文，他喜欢中国菜。这就是他来中国的原因。我希望你能和他交朋友。

【第3篇】关于暑假的英语作文作文300字-初中初三作文

我暑假的一天

去年夏天，我在姨妈家度过了两周的假期。我姑姑独自住在一个山村里，每天都有一条小河蜿蜒流过。

一天早上，我去河边钓鱼，两个女人在那里洗衣服。我找到了一个最有利的地方。扔掉我的线，我焦急地等待一口。突然传来一声呼救声！"救命!"我朝电话的方向看去，看到一个男孩掉进了河里。扔了鱼竿，我像箭一样冲过去，跳进河里，飞快地向男孩游去。然后我和他的母亲一起背着男孩去了附近的医院。那个男孩得救了。母亲非常感谢我。

回到我钓鱼的地方，我发现我的鱼竿漂浮在水面上。我设法得到了它。但令我非常惊讶的是，有一条大鱼上钩了。

【第4篇】关于友情的英语文章作文500字-初中初三作文

友谊表示对其他人友好或者是与他人交朋友。人类是社会性动物。不可能孤立存在。生理上和精神上人与人都互相需求。

精彩句子抢先看

在大学里，来自同一个城市或省的一些学生组成一个协会互相帮助。

2、但是这种社团经常排斥来自该国其他地区的学生，因此不能促进广泛意义上的友谊。在广义上不促进友谊。

论友谊

友谊意味着彼此友好或互相交朋友。人类是群居动物。他们不是孤立地生活，他们在身体上和情感上都需要对方。

然而，有些人通过组成对他人甚至整个社区有害的小团体来扭曲友谊。在大学里，来自同一个城市或省的一些学生组成一个协会互相帮助。但是这种协会经常排斥来自该国其他地区的学生，因此不能促进广泛意义上的友谊。

真正持久的友谊是建立在更坚实的基础上的。真正的朋友有着相同的理想。当他们朝着共同的目标前进时，他们互相帮助。如果一个人犯了错误，他的朋友会毫不犹豫地指出来，因为他知道坦率的批评会帮助他。我们需要的是这种真正的友谊。

【第5篇】英语作文作文700字-初中初三作文

有一首歌叫《帮助别人帮助自己》,但我认为这不仅帮助别人帮助他，而且让世界变得更美好。作为一个故事：一个人的家庭很穷，另一个人想帮助他，但没想到，他的好作品，让更多的人得到了帮助，我想帮助别人可以让世界变得更美好。

有一首歌说：帮助别人就是帮助自己…，但我觉得帮助别人不仅帮助了他，也让世界变得更美好。就像一个小故事，一个人家里穷，另一个人想帮他，但没想到，他的慈善帮助了更多的人。我认为帮助别人可以让世界变得更美好。

如果我能飞，我想飞向天空和鸟类公司。和翅膀一起翱翔在蓝天，自由飞翔。想飞到天上去看什么，飞到传说中的‘南门’看看我这种过着神仙般生活的崇拜。

如果我能飞，在宁静的夜晚我想飞到月亮上，陪孤独的嫦娥，抱着那可爱的於菟。

如果我能飞，我会飞向天空，与鸟儿为伍。张开翅膀，和它们一起翱翔在蓝天，自由飞翔。我要飞到天边去看它是什么样子，飞到传说中的“南天门”去看我崇拜的神仙过着怎样的生活。

如果我会飞，我会在一个安静的夜晚飞到月亮上，陪伴孤独的嫦娥，拥抱可爱的玉兔。

如果我会飞，我会飞遍天空数星星，看牛郎星和织女星，听他们感人的爱情故事。

我发现有些人不喜欢阅读，因为他们认为阅读是浪费时间，但我不这样认为

首先，读一本好书可以开阔我们的视野，其次，读好书可以丰富我们的生活，最后，阅读可以让我们更加热爱学习

我发现有些人不喜欢读书，因为他们认为读书是浪费时间，但我不这么认为

首先，读好书可以开阔视野；第二，读好书可以丰富我们的生活；最后，阅读可以让我们更加热爱学习。

【第6篇】2008奥运会英语作文作文500字-初中初三作文

北京2008年奥运会组委会(北京奥组委)最近收到了iso14001证书，这意味着北京奥组委建立的环境管理体系(ems)符合iso14001:1966标准和要求。

中国家环境认证中心于10月13日颁发的证书涵盖了北京奥组委的办公、活动路线规划、场馆规划、合作伙伴选择、签约酒店选择、沟通和环境管理等领域。

2004年四月，经北京奥组委主席刘淇批准，北京奥组委开始建立ems .经过专家几个月的审查和评估，北京奥组委于今年9月通过了认证。

该系统将从现在开始实施，以确保北京奥组委对奥运会的筹备和举办进行科学管理。

作为北京2008年奥运会的主题，绿色奥运意味着按照可持续发展的原则来筹备奥运会，这就要求保护环境、节约资源和维护生态平衡。

城市的环境基础设施将得到加强，生态环境将得到改善。北京将广泛组织环境宣传教育活动，提高公众意识，为中国和世界体育留下丰富的环境遗产。

北京奥组委编制了环境管理体系手册，指派了环境管理代表，明确了北京奥组委各部门的职责，举办了培训课程，并确定了各部门的一些关键环境要素。

【第7篇】说英语作文900字-初中初三作文

一个亲戚过来坐了，她问我，英语考什么水平？

我呆了一会，说，我还没考过。没那么快！和我一样，我也只应该等到大学再考。

是的，我对我的英语真的没有信心。现在说我要考是不可能的。蚂蚁找大象不是很棒吗？

我妈妈实际上帮助我说英语。我不应该担心它！你应该担心的是物理。

我马上反驳，不对，英语很着急！

我真的很担心。当我去考试的时候，我的英语老师教了我很多技巧。他说，其实听的时候，你首先要预测它会选择哪一个，有目的的听！耶！做任何事，都要有目的！

想想自己的英语成绩，真心的，是的！

不得不承认，英语作文真的很差，我的朋友，英语作文在英语方面有很大的优势。而我自己，总是凑字数，不深，一篇作文下来，一大堆废话，能考高分的一些短语都没用！我的两个英语老师说我的英语文章写得不好，不能给老师高分的冲动！还记得陈小姐吗？是的，我很怀念。也是他让我开始写物理英语日记。当时他真的很生气，当时的作文被扣了六分。占扣分的一半以上。当时他当着很多老师的面讲我的作文，说：“为什么我的作文写成这样？”顺序颠倒，结构不严谨，没有重要词组！说实话，挺尴尬的。但是，多亏了他，我终于在后来的英文文章里看到了一些眉毛。

这个英语老师也一样。期末备考的时候，每天两篇，每天只有两篇。不知道是谁逼的谁。好像是我逼的他，又好像是他逼的我。哈哈！一开始他让我一天写两篇给他修改。后来我追着他帮我一天修改两篇。想想也是！那些奋斗的日子不应该后悔！

我的英语听力也很差。就像数学几何，脑子好的时候结果很神奇，脑子不好的时候结果一样神奇，差别也很神奇！我记得有一次听英语书很容易。当时我犯了两个错误，一个是真的错了，一个是忘了大写首字母。结果英语老师完全否定了它是英语尖子生。

记得他当着全班的面问我，我听到几个错误，我说，两个。当时他说，要成为英语尖子生，一定要保证每次听都得满分。不然扣一点就能得高分。如果你想成为英语尖子生，你必须小心翼翼，一丝不苟。英语一定要严谨！

感谢那些看重自己的人，也感谢那些看不起自己的人。我知道，都是为了我好！不该让你失望，也不敢让你失望！会努力的！

【第8篇】我为英语狂作文300字-初中初三作文

我八九岁的时候，我爸逼我学英语。当时我大意了，掉进了他的陷阱。不学也没关系。我一学就会疯狂地爱上英语。每天嘴里都在说英语。英语，英语，你有什么魔力让我如此迷恋你！

26个字母，像26个音符，在我奋斗的三月里跳动；

26个字母，像26滴水，荡漾在我知识的海洋里；

26个字母，像26根羽毛，长在我丰满的翅膀上；

26个字母，像26只风筝，翱翔在我的英语天空。

有些人说英语很累，有些人说英语很难，但我说英语很棒！如果今天的社会不再懂英语，它就会落后。这种人简称为‘英语盲’。我没有任何学习英语的技能。我只是用心学习。世上无难事，只怕有心人。如果你现在英语学得不够好，就像我一样！用实际行动证明英语很容易学！

英语！我为你疯狂！

【第9篇】英语作文作文450字-初中初三作文

时光飞逝，你不能容忍任何幻想。不知不觉中，我成了二年级的学生。我心中有太多的无奈。但是时间过得太快了，我后悔自己的生活向前迈了一步。然而，无论时间如何变化，这个信念一直在我的脑海中闪烁，没有一刻改变。它

在他生命的第二年，他承担了更多的责任，肩上的担子更重了。人们上二年级，这意味着太多。它

她喜欢一遍又一遍地问她妈妈，'妈妈，我像二年级的学生吗？'我母亲总是笑着回答说："为什么不呢？"哦，我明白了，人的成长是无形的。它

从9月一日到今年的那一天，我又站在了教学楼前，但心里的感觉和去年大不相同。想起去年那个天真的我，只知道暗暗发誓要考到一年级，但经过一年的努力，我明白成功并不容易，要坚定地奋斗，像蜗牛一样，一步一步向上爬。它

经历了失败、成功、痛苦和欢笑，一年的学校生活让我明白了很多道理。人就像一只小鹰，不经历风雨，怎么能成为一只飞翔在天空的鹰！

【第10篇】参加全国英语大赛作文900字-初中初三作文

我记得几周前，老师急匆匆地小跑着来到教室，说它宣布了一个天大的消息：“亲爱的同学们，有一件对我们的未来非常重要和至关重要的事情。 "讲到这里，老师停顿了一下，有些同学迫不及待地想知道这是好消息还是坏消息。“下周四，我们学校的每一个五年级学生，我们国家的每一个五年级到六年级的学生，都必须参加这次“全国英语初赛”，所以今天我要带领大家勇往直前。”

“不会放的. "“是.为什么是下周四？”“我该怎么办？这次我惨了。上帝，所有人，为死亡做好准备。 "“给你。你刚刚死了。”听到这个消息，全班同学“哄——3354——”一下子活跃起来。

“大家都很安静。所以我们班大多数人都会参加这个比赛。除了小林、肖勇和小源，其他同学都会全力以赴，取得好成绩。你知道吗？”

“知道————”

“丁——3354丁——3354”结束。全班彻底变了。他们甚至拿起英语书，埋头读书。

转眼间，就是下周四了。

“说，怎么办？就要比赛了，死神在向我们逼近。”

“你怕什么？这只是一场比赛。全国有那么多小学生拿不到第一，你不用怕。”

“但是……”

“学生们都坐好了。试卷已经发了。”一个戴眼镜、头发松散的男人来到我们的讲台上。

当初因为太紧张，连最简单的题都不会。下课了，还剩下几个问题。

看到老师卷起来，不知道为什么，在她眼里，淹死的人总是很多。我哭了，全班都来安慰我：“游泳，不要哭，不要怕。”

然后老师来了，看到我在哭。也来到我身边，轻轻抚摸我的头，笑着说：“别哭，俗话说：失败是成功之母。在这次比赛中，你已经尽了最大的努力，但是没有获奖，说明你的实力不够，你要好好学习。”老师说的话有点闷，但听起来心里暖暖的。

每次失败，我总会想起老师对我说的话：失败是成功之母，没有经历过失败的人永远不会成功。

导师：

陈老师

【第11篇】《小学英语课堂有效教学》的读后感作文2700字-初中初三作文

江林康华小学

有效教学是“为了提高教师工作效率，加强过程评价和目标管理的一种现代教学理念”。具体来说，有效教学的概念主要包括以下内容。1.有效教学关注学生的进步或发展；2.有效教学注重教学效率，要求教师有时间观念和效率观念；3.有效教学更注重可测性或量化；4.有效的教学需要教师有反思意识；5.有效教学也是一套策略。

通过阅读学习资料，我对“有效教学”有如下理解：

1.激发学生的学习意向，即教师首先需要激发学生的学习动机，教学是在学生学习欲望的心理基础上进行的；

2.注明学生应该达到的目标和所学内容，即老师要让学生知道所学内容和所学内容。学生只有知道自己学了什么，或者学了什么，才会主动自觉参与；

3.学生很容易理解，即教学语言有其独特性，让学生听得清楚、清楚。所以需要一些技巧，比如重复，简单解释，抑扬顿挫。如果老师讲课的时候没有这些条件，即使老师教的很辛苦，也不能称之为真正的教学。

我认为要提高小学英语课堂教学的有效性，可以考虑以下几个方面：

首先，课堂教学活动要有明确的目标

新课程理念下，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言应用能力，学生用英语做事的能力是课堂教学目标的主要体现。在小学英语课堂教学中，我们应该采用贴近学生生活、易于学生参与和体验的任务型教学活动。比如教四年级第五单元“你想要什么？”教学内容上，可以设计“菜单”让学生进行“在餐厅吃饭”的活动，让学生练习米饭、鱼、牛肉、汤、菜、蔬菜、果汁、面包、牛奶、

鸡肉、热狗、汉堡包和句型你喜欢什么？请给我面条。当然可以。

给你.本次教学活动的教学目标非常明确，学生表达食物和索要食物的能力得到了一定程度的发展，因此本次教学活动是一次有效的教学活动。

但有些活动的教学目标不具有方向性，甚至指向错误的教学目标。比如在一次讲座中，老师教语文书、英语书、数学书、书包、笔记本的拼写时，学生们用肢体动作写单词的字母，这让一些学生显得很兴奋，而另一些学生则干脆在那里扭来扭去，甚至连字母都不拼，只是觉得很好玩很搞笑。这样的活动看似热闹，其实并不能真正加强单词的拼写。我们不能把这种不能指向正确教学目标的活动视为有效教学。

第二，情境创设要真实、易操作，时间要合理分配

新课程倡导创造一个真实的、具有挑战性的、开放的教学环境和问题情境。要求教师从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的教学情境，引导学生进行观察、运算、猜想、推理、交流等活动，通过学习活动使学生掌握基本知识和技能。

创造符合教学内容、贴近学生生活的真实教学情境是小学英语课堂实施有效教学的重要途径。在小学英语教学中，主要有实物和图片、动作(活动)、表演和语言创造的教学情境。例如，在学习文具词汇时，一些老师用钢笔、铅笔、铅笔盒、橡皮、尺子、蜡笔等物体或图片设计猜谜游戏。让学生猜书包里的东西。比如在研究“atthezoo”这个题目的时候，我设计了一个场景带学生去参观动物园，让学生口头描述自己熟悉的动物的特征，比如大象、猫、狗、猴子、熊、老虎，还会说ilikemonkey。这些的创造

然而，在目前的课堂教学中，尤其是在一些示范课中，一些教师过于注重情境的创设，使用大量的时间和语言来创设情境。比如一个老师在教“我的衣服”的内容时，设计了开服装店和买衣服的活动。老师可以在课前安排学生分成四组，在家里画一些服装画，带到课堂上进行活动。但是，在教学时，老师首先教学生制作衬衫、t恤、裙子、连衣裙、裤子、毛衣、夹克、背心、牛仔裤、裤子等的图片。在课堂上。结果，在一节35分钟的课上，学生们花了将近30分钟制作“衣服商店图片”。最后老师只在上课前几分钟做了图。全班的教学进度很不合理。教师花太多时间在不针对教学目标的活动上，大大降低了课堂教学的效率。在另一个例子中，一些教师在“在、在、在、在”教学时设计了捉迷藏活动。老师把教室精心布置成家庭室，有床、桌子、盒子等物品。一个学生蒙住眼睛，猜测另一个学生藏在哪里。因为学生对活动场景非常感兴趣，所以他们不能专注于用所学的语言描述学生立场的教学活动。由于活动场景有限，一次只能有两个学生参加活动，大大降低了活动的效率。

因此，教师在创设情境时，不仅要注意教学情境的真实性和趣味性，还要考虑活动的参与性和效率。

第三，课堂教学语言应该简单易懂

简单明了的说明可以减少老师的发言时间，增加学生练习语言的机会。教师在组织小学英语课堂教学活动时，应尽可能多地使用英语，这可以营造浓厚的英语学习氛围，为学生提供更多接触和学习英语的机会。小学英语课堂活动中的英语指示语应该简单明了。但是，因为小学生的英语语言知识有限，所以他们应该尽最大努力使用学生能理解的单词。如果有必要，他们可以通过肢体语言或母语帮助学生理解。“tpr”可以让学生通过尽力而为来学习。比如在教大、小、短、长、高等单词时，老师用肢体语言进行教学示范，“大”张开双手画一个大圆，“小”用两个手指做一个特别小的圆等。学生很快理解了这些单词的中文含义，学生在与老师一起做肢体语言表演时也感受到了学习的乐趣，这也给他们留下了深刻的印象。也大大提高了课堂教学的有效性。

同时，我们强调，尽可能多地使用英语并不排除教师在必要时使用母语。因为如果学生不能准确理解老师的语言，就会影响学生对教学内容的理解，不能正确使用语言，所以教师就不能有效地开展教学活动，也就不能达到语言训练的目的。这时，如果老师用汉语说出意思，学生就会立即理解句子结构的意思，这样可以节省更多的教学时间，开展其他教学活动。

在小学实施有效的英语课堂教学有许多技巧。此外，小组活动、两人活动、合作学习、个性化学习和合理有效的评价都是实施有效教学的有效途径。

在教学中，教师要注意：充分了解学生，面向全体学生，使教学活动尽可能符合学生的兴趣；让学生对学习目标有清晰的认识，鼓励和引导学生确定自己的学习目标；教学中尽量使用通俗易懂的教学语言，不熟悉的教学语言尽量使用肢体语言，必要时直接使用汉语；以教学目标为评价标准的依据，建立合理、分层的评价体系，让学生明确了解评价目标，鼓励学生进行自我评价。

提高课堂教学效率，实施有效教学，是实现小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。小学英语教师应该通过有趣、有用、有效的教学活动来实现自己的教学目标，有效促进学生的发展。

【第12篇】初二英语作文：参观花展作文150字-初中初三作文

上周常丰公园举办了一场花展。我和朋友去参观了它。我很高兴在公园里看到这么多美丽的花。看到五彩缤纷的海洋，我真的很惊讶

鲜花。他们告诉我一些稀有的花来自台湾。成千上万的人停下来仔细观看。我在那里拍了很多照片。台湾一直是我国的一部分。我相信我们迟早会去那里看更多美丽的花。那将会是多么有趣。

【第13篇】英语村的岁月（4）——半路杀出个程咬金作文100字-初中初三作文

第二天，我高高兴兴去吃早饭的时候，发现我们的生活老师居然是全校最凶的李老师。

那个男的，别提了，她面无表情，在学生面前从来不笑，总是紧绷着严肃的脸。要求大家每天写一篇综述。她会发现你不经意间的一举一动.果然不出所料，她给我们制定了一套班级规则，限制我们做这个做那个。

啊，遇到她一定没有好日子过！就这样，我们渐渐学好了.

【第14篇】我的英语老师作文900字-初中初三作文

-铭文

我在这里写的是一个普通的普通人的老师。她五十多岁了。因为她一整天都在不知疲倦地为我们工作，她的脸上布满了皱纹。她的眼睛是闪亮的黑色，她的锐利的眼睛似乎刺穿了什么。我有点害怕。她只教了我们不到四个月。但是，每当我想起她，她对我们就像训练运动员的教练一样严格。她对我们很有爱心，很体贴，就像她自己的孩子一样。

然而，那一次，我尽我所能恨她。那是自习课。英语老师让学生修改作业a交办公室批改，作业b也批改了。我拿着准备好的b满心欢喜的纠正。“报告”“进来”她的声音很稳定。我进去了，队伍不长。跑到英语老师右边改正，不小心发现电脑里有中文。我在期待自己的成绩，不听话的手一路走到了鼠标区。不经意间，我摸了摸，它不听我的。我一直拒绝。“啊”我惊呆了，倒数第三，喜悦安定下来。“谁在动我的电脑？”一句果断严厉的语言攻击了我，我惊呆了。我心想：哦，那我现在该怎么办？还不如拒绝承认，或者.英语老师的教鞭“吃”在桌子上，“把手拿出来。”我好害怕，好想用仙幻把英语老师的教鞭变成只有我能看见的长棉签。“教鞭掉了，好痛。我有点生气，心想；你这个老太太，太糟糕了。我只是摸了摸鼠标，看了看电脑屏幕，但仅此而已。你只需要教育我几次。我是一个害怕痛苦的女孩。心里的怨恨从来没有平静过。但是刚想了想，那种教鞭的味道和对老师的怨恨就跑了。我搜索了一下，发现它站在了英语老师展现的不可抗拒的人格魅力上。

她总是穿得比别人暖和。虽然她不出众，但她的人格魅力是我心中最出众的。那节英语课，因为我们作业没做好，她被英语老师骂了。让我深受教育的是这样一句话：做事一定要做到最好。”这个声音在教室里回荡了很久，震撼了我的心。“做一个高尚的人”

【第15篇】端午节的由来和历史 英语作文2000字-初中初三作文

端午节是一个农历节日，发生在农历五月初五

中国的端午节是中国庆祝的一个重要节日，也是历史最悠久的节日。龙舟节是通过龙舟比赛来庆祝的。参赛队伍划着他们的船前进，随着鼓声比赛，先到达终点。

端午节期间的赛龙舟是试图营救爱国诗人楚原的传统习俗。公元前277年，楚原在农历五月初五淹死了。中国公民现在把装满米饭的竹叶扔进水中。因此鱼可以吃米饭，而不是英雄诗人。这后来变成了吃粽子和粽子的习俗。庆祝活动是一年中其他时间抵御邪恶和疾病的时候。这是通过不同的做法来实现的，比如在前门悬挂健康的草药，喝营养的混合物，展示邪恶的克星钟桂的肖像。如果一个人能在中午12点整把鸡蛋放在它的末端，那么接下来的一年将是幸运的一年。

注意重要事项：重要的

鼓声：鼓声，打鼓

爱国：爱国的调制：调和物

复仇女神：报应风俗习惯

端午节的核心传统是赛龙舟。参赛队伍随着鼓声的节奏驾驶着他们多彩的龙舟前进。这些激动人心的比赛的灵感来自于村民从汨罗江营救楚原的勇敢尝试。这个传统保持了几个世纪。

粽子端午节期间非常受欢迎的一道菜是粽子。这道美味的菜肴由粽子组成，粽子用肉、花生、蛋黄或其他填充物包裹在竹叶中。粽子的传统是为了提醒我们村里的渔民将大米撒在汨罗江的水面上，以安抚江龙，使它们不会吞食楚原。

一年中的第五个月，端午节，不仅仅是楚原的故事，还有更重要的意义。许多中国人认为一年中的这个时候是一个特别危险的时刻，必须做出额外的努力来保护他们的家人免受疾病的侵害。家庭会在门上挂各种各样的草药，叫做艾草，作为保护。喝雄黄酒被认为可以清除体内毒素。香包也穿。这些香囊含有各种芳香的草药，被认为可以保护佩戴者免受疾病的侵害。

风俗习惯端午节最重要的活动是龙舟竞赛，比赛的队伍在热烈的鼓声中划著他们多彩的龙舟前进。这项活动的灵感是来自於当时汨罗江畔的居民，在江中划船救屈原，而这个传统也一直保持了数个世纪。在端午节时受欢迎的食物就是粽子，粽子是以米包著肉、花生、蛋黄及其他材料，再以竹叶包裹。而粽子的传统则来由於汨罗江边的渔夫，将米丢入江中平息江中的蛟龙，希望他们不要将屈原吃掉。农历的五月，也就是端午节的这个时节，对中国人而言，除了屈原的故事还有许多其他重要的意义。许多中国人相信五月是一年中容易引发疾病的危险时节，因此必须有许多防备家人生病的措施。许多家庭会将一种特别的植物-艾草挂在门口，作为保护之用，而人们也会挂带香包，它是以含有多种香味的药用植物所做成，也可以保护人们远离疾病。

传统/词汇竞赛比赛（名词)

比赛非常激动人心，因为赛车速度很快，声音很大。那个比赛非常刺激，因为那些车子非常的快速而且大声。

竞争竞争的（形容词)

所有参赛的赛车手都非常熟练。所有竞争的赛车选手都有高超的技术节奏。节奏（名词)

我喜欢随着这音乐的节奏跳舞。我喜欢随着音乐的节奏跳舞。

启发启发(动词)

美丽的风景启发我写了这首歌。这美丽的风景启发我写了这首歌

村民，村民(名词)

在我们的旅行中，我们发现村民们非常友好，乐于助人。在我们的旅途中，我发现村民们非常友好和热情。

勇敢的英雄(形容词)

勇敢的英雄救了小女孩的命。英雄救了小女孩的命。

保持原样(动词)

他已经完成了报告。他呆在办公室里，直到完成报告。

粽子(名词)

他吃了太多粽子，以至于生病了。他觉得不舒服，因为他吃了太多粽子。

包装(动词)

她用彩纸包装圣诞礼物。他用彩纸包装圣诞礼物。

那个人正在草地上撒播种子给鸟儿吃。

狼吞虎咽地吃(动词)

狮子糟蹋了食物。狮子狼吞虎咽地吃了食物。

重要性(名词)

你明白这个故事的意义吗？你知道这个故事的重要性吗？

艾草(名词)

每年我的家人都会在前门挂艾草。每年我家都在前门挂艾草。

香包(名词)

孩子们喜欢收集五彩缤纷的香包。孩子喜欢？设置明亮的香包。

人们喝雄黄酒是为了防止生病。人们喝雄黄酒是为了保护自己不生病。

香囊，香囊

香包很香。那些香包很香。

那些花很香。那些花很香。

初中其他年级同类作文

lookthisisme（英语

你好。所有人！快看。这是我！

我的名字叫李佳妮，我十三岁了！我来自中国，住在山西大同。我是一个女孩。

我有长长的黑耳朵，中等身材。但是我有点矮。我在第二中学学习。

我最喜欢的颜色是粉色。我最喜欢的科目是英语。我也喜欢我的英语老师，因为她很漂亮。

我喜欢周末在网上写作。我喜欢在假期看书。

早餐，我吃鸡蛋和喝牛奶。午餐，我通常吃米饭、蔬菜和汤。晚餐，我喜欢吃面条。

我喜欢吃冰淇淋。但是我从不吃汉堡包。因为它是垃圾食品。这是为了我的健康。

通常我在上学的时候6:30起床。但是有时我在5点起床。因为我读英语书。

上周日，我感觉不舒服。因为我感冒了。我不应该喝冷水，也不应该吃冷的食物！在……里

下午，我去看医生。医生说你应该

吃点药，你应该躺下好好休息。'

第二天，我感觉很好。

明天，我要去海滩。我要和妈妈一起打沙滩排球。我要去游泳。

哦！这是我！你呢？

（初二，400字）

用晚读征服英语

我需要持之以恒的毅力来攻克英语.

-铭文

每一个阳光明媚的夜晚，当微风带来凉爽。从远处看，有一个亮点.是的，那个亮点是我的房间。小房间里，英语磁带的细微声音在回响。的确，每次听到复读机里传出发音清晰的英文字母，心里都会有点紧张。为什么？因为懒，不想倒带，所以会认真听每一句，模仿语音语调。有时候有趣的声音会让你发笑，笑过之后，你就满足了.时间在阅读英语中悄悄溜走，它不会来去无踪，它留给我.

说到读英语，一开始我是不愿意的！我一上初中，英语就把我拖累了。虽然不能天天上课听天书，但也可以说不知所措。

我们的英语老师是一个中年妇女，她的穿着每天都让人感觉焕然一新。最有特点的是她的教学方法。我总觉得一定是某个魔术师教了她魔术。不然她怎么会自然而然地把生动的故事融入课本？不需要我们背，她怎么能让我们的书面表达完美呢？她怎么能在看完课本后不厌其烦地给我们讲解课外知识的精髓呢？

但是，更多时候，我想对老师说；老师，你的教学方法很好，我也很喜欢，但是你能死记硬背的约束我们吗？两种方法相比，我更喜欢第二种。我愿意每天听写，因为我是差生，所以要靠听写来背语法。你只是嘲笑它。

每次英语考试后，你都会对我说：“这次有一点进步，下次一定要加油。”这坚定了我学好英语的决心。

当我知道阅读是一种好方法时，我尝试了。每次看书都会提醒自己注意细节。每当我遇到困难，我都会记得有两只眼睛在看着我。她希望我进步，所以我会一直为自己加油。当然，在坚持的过程中，并不是一帆风顺的。有时候我觉得这是一个应对的工作；有时候觉得今天不看就不好了。有时候我会自暴自弃，我太坏了，我还能怎么办.每次投诉后都会继续捡书，可能是觉得对不起自己吧！

..

就这样，日复一日，我的努力有了回报。我的英语成绩从倒数到前30，从前20到现在的前12，再也没有回去过。现在英语老师给我的不是那句话，而是：“加油。”

学好英语的旅程就像一次漫长的旅行。终点是珠穆朗玛峰。我想用晚自习征服整座山，用进步为我的期中考试画上句号.

依然是天上的月亮，地上的明灯。月亮像薄纱一样挂在地球上，它们陪我度过每一个夜晚.

（初一，1000字）

我为英语狂

哎，就说清楚，我不是对英语着迷，但是……咳！我差点疯了。

进入中学，我开始接触英语。起初，我真的很喜欢英语。别的不说，光靠读、写、写就能考好。我必须喜欢它。要知道，在小学是不可避免的。经常看随便填几个abcd就能考90分的英文论文，傻傻的笑了笑：“太简单了。”

但是美好的时光并没有.咳嗽.越来越能感觉到不像历史地理生物。只要嚼几下，天上就会落下一个个写得极好的馅饼；不像物理和数学，虽然难，但是多练习，多认真考试，会收获很多；不像语文，作文虽然有点难，但是只要背几个文言文，看一下笔记，考试就能轻松攻克英语

咳嗽！英语，英语，为什么上学期让我汗流浃背，泪流满面？但是，你的奖励是什么？就是在一大堆不合格的试卷中，偶尔会出现一两个60分鹤立鸡群的情况。

我不止一次发誓要“吃掉”你，但是.但是为什么，为什么我每次都把你咬成碎片，但是当我要把你吞进肚子里的时候，你突然变得像发酵的面包一样大，卡在我的喉咙里？我必须把你吐出来。一次又一次的考试和失败，那些鲜红的数字和一双双红色的筷子，它们是从我身上滴下的血！

我被你烧伤了，但我不怕你。我是一名勇敢的士兵。什么是出血？只要我活着，我会战斗到底，直到你低下骄傲的头。加油！

（初一，600字）

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