范文小一网整理五年级记叙文，旨在帮助更多人解决写作困扰，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章五年级记叙文吧。

【第1篇】高中英语作文记叙文精选(6)作文400字-小学五年级作文

马克吐温是美国著名作家。请根据下列提供的内容写一篇人物简介，以便发表在《新干线英语》 上。(词数：100~120)

马克吐温(1835~1910)生于美国密苏里。他是美国19世纪著名的作家之一。他的家乡位于密西西北河畔。成年后，他曾在密西西北河的船上当水手。马克吐温是他的笔名，由水文测量标上"两个刻度（两个标记)"而得。

他写过很多小说。其中最著名的是《汤姆索耶历险记》(汤姆索亚).他的作品被译成多国文字，深受世界读者喜爱。

范文：

马克吐温(1835-1910)是19世纪最著名的美国作家之一，出生于美国中部的密苏里州。

马克吐温的家乡位于密西西比河畔，他在那里度过了童年。当他长大后，他在一艘内河船上当了一段时间的驾驶员。马克吐温是他的笔名。他从测量水深的水手们的喊叫声中得到这个结论，当时水深是铅线上的两个标记。

马克吐温写了许多小说，其中之一是《汤姆索亚历险记》,这部杰作给他带来了声誉和荣誉。他的一些作品已被翻译成多种语言。他和他的作品深受全世界读者的喜爱。

【第2篇】高中英语作文记叙文精选(3)作文500字-小学五年级作文

今天是教师节，请根据以下提示写一篇记叙你的英语老师的短文，约220词左右。

1.李老师教课生动活泼，印象深刻。

2.上课前班长通知说李老师要动手术，暂时不能来上课，谁能代课还未决定。

3.同学们悄然无声，似乎都担心她不再来上课了。

4.李老师走进教室，她说不愿意耽误同学们的功课，要求医生推迟了手术时间。并说新老师明天就来，希望同学们同老师很好地相处，她病愈即返校。

范文：

李老师是我们的英语老师。她生动活泼的英语课总是给我们留下深刻的印象。

一天，当第一声铃响时，班长站起来说："我们的英语老师今天要做手术。谁给我们上课还没有决定。"全班对他的话保持沉默。似乎没有人会相信他。事实上，我们都害怕李老师会离开我们。这时，李老师出现在门口。她看上去疲惫而苍白。

"我会非常想念你的，"她低声说，"我已经要求医生把手术推迟到明天，因为我不想让你错过一节课。"她接着说，"一位新老师将接替我的位置，我希望你能和他相处得很好。等我好了就回来。"

听了这话，我们都感动得流下了眼泪。我们有多好的老师。

小学其他年级同类作文

《村居》改记叙文

春天来了，草长出了细细的芽，美丽的黄鹂在天空中自由飞翔，这是二月的美好天气。春风轻轻地吹着绿柳，美丽的雾霭和风景令人陶醉。

完成作业后，孩子们早早地就回家了。他们想利用柔软的春风，把他们的彩色风筝放在天空。看，他们多开心啊！他们的心已经飞向天空。

指导员李振勇

（三年级，100字）

三年级秋季人物篇记叙文—这就是我

三年级秋季人物的叙事——这就是我

一双大眼睛眨巴着，把幸福的光芒撒满大地；长发在微风中卷起黑色的波浪，在阳光的爱抚下看起来更黑更闪亮。这就是我。

我是一个活泼可爱的小女孩。有一次，我让爸爸陪我玩游戏。爸爸板着脸：“爸爸四十多岁了。你玩什么游戏？”“唉.”我非常失望。眉毛马上就掉了。突然灵机一动，手里拿着叉子摇头，反驳道：“只要每个人都有一颗纯真无邪的童心，每个人都是孩子，就可以玩！”“哈哈哈.全家人都被我诙谐的话语逗乐了。这就是活泼可爱的我。

我是一个好斗的小女孩。遇到难题，会急着找老师请教；放学后，我经常跑进图书馆，饿着肚子看书。在书的海洋中一步一步，从知识的王国中汲取快乐；当同学成绩超过我的时候，我会努力学习。我也会写一些作文，做完作业后再修改一些作文。这让我在作文征途上更进一步。这就是我，上进好胜。

我还是一个乐于助人的小女孩。在一次春游中，我们班乘公共汽车。我找了个座位坐下。这时，一个白发苍苍的老妇人走了过来，她颤抖着上车。车子又启动了，老太太抓住柱子，站好。突然，车突然停下来了！那位老妇人靠了过去，跌入人群中。我看到她的脸上充满了恐惧。我平静地走着，扶着奶奶，把她扶到我的座位上。这时，车里所有的人都对我投以赞许的目光。这就是渴望帮助别人的我。

我就是这样一个活泼可爱又上进又乐于助人的小姑娘。孩子们，你们喜欢我吗？

（三年级，600字）

记叙文的特点

首先，要说明。无论是写笔记，还是描述事物，一般都要求叙述时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。第二，清晰的线索。虽然观察的角度、描述的方法可以不同，但每一条中心线索都应该有一万条连接材料，全部贯穿整体，否则就会松散。第三，据说是一致的。无论是在第一人称"我"的记录中，还是由第三人称代词"他"的记录中，都必须经过一致，一般不应随意更改，否则很容易造成混淆。叙事归叙事，但往往也是描写，抒情和议论，不能有尖锐的区分。这是一种尽可能灵活多样的写作风格。叙事，被描述为主要的表达方式，一种以写人物的经历和事物的发展变化为主要内容的文体。这篇叙述被用来描述文章中的事情。时间、地点、人物、发展、经过，结果是6个元素音符。从对象的运动状态写对象，或者改变它。叙事性写作，就是把自己的个人感受和经历，通过生动的形象、语言，向读者描述出来。叙事涵盖的范围很广，如笔记、日记、博客、新闻、通讯、传说、小说，都属于叙事的范畴。记叙文是生活的信息，表达自己对生活的真实感受。

（四年级，500字）

以上就是关于文章五年级记叙文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。