快乐家族凤凰传奇

时间:2023-06-27 15:05:41 作者:文秘资料 字数:14068字

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快乐家族凤凰传奇

幼儿室内活动方案

幼儿室内活动方案篇1

游戏目的:

1、学习持物走平衡木,提高平衡能力和灵活性。

2、乐意参加体育活动,敢于尝试新事物并能克服困难。

游戏准备:

1、高25厘米、宽35厘米的平衡木,_图片,扁担,竹筐,纸包。

2、场地中间布置一条平衡木作为小桥,起点处放置扁担和若干纸包做的茶叶,终点处挂有_的图片。

游戏玩法:

幼儿分两组,站在起点。游戏开始,教师用游戏的口吻说:“六堡茶是我们梧州的特产,茶农采了很多茶,今天我们挑着茶叶把它送到北京城,好不好?”教师发出口令后,每组第一名幼儿把茶叶包放进筐里,用扁担挑着茶叶筐前行。幼儿走过小桥(平衡木),到终点后拿出茶叶包,放在_图片前,然后再沿着原路回到起点,把茶叶筐交给第二名幼儿。

第二名幼儿再把茶叶包放进筐内,接着挑起茶叶送到终点。

游戏规则:

1、每人每次只能挑两个茶叶包。2、挑茶叶过桥时,可两手一前一后把线筐拉紧,下桥时不要跨得太大。

建议:

游戏可逐渐提高难度,如可换高20厘米、宽15厘米的平衡木;在平衡木上间隔摆放3块积木等。

幼儿室内活动方案篇2

游戏目的:

1、练习向上纵跳触物,增强下肢力量。

2、发展跳跃能力及运动中的控制能力。

游戏准备:

1、绳子,葫芦。

2、场地一端悬挂两条绳子,高度距地面1.5米左右,每根绳子上系一个葫芦。

游戏玩法:

幼儿分两队站在起点线后。听到口令后,每组第一名幼儿手拿葫芦快速跑到悬挂的葫芦下,站稳后原地向上跳跃,用另一只手触碰葫芦后返回,将葫芦传给下一名幼儿,第二名幼儿拿着葫芦接着跑。如此以接力的形式进行,先完成的小队获胜。游戏可进行若干次。

游戏规则:

1、跑动中葫芦不能掉到地下,必须跳跃触摸到葫芦才能返回。

2、提醒幼儿纵跳的要领:要屈膝,摆臂,双脚用力蹬地向上跳,同时举手触物。

建议:

1、可以规定先用左手触物,第二轮用右手触物。

2、绳子的高低可根据幼儿实际情况调整,游戏难度也可逐渐增加,如悬挂的葫芦数量可以增加2~3个,纵跳时必须连续纵跳触碰到每个葫芦才能返回。

幼儿室内活动方案篇3

为了使新成立的班集体有更一步的了解,为了增进同学间的感情,为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际,举行一次班级座谈会。

一、活动主题

牵手新同学,欢聚中秋节

二、活动概况

时间:-9-17(星期一)晚上6:30(暂定)

地点:j17

主办:室内环艺(一)班

活动对象:室内环艺(一)班全体同学

主持人:谭佩佩

三、节目流程

1、主持人开场白。(2分钟)

2、各班委自我介绍,并讲出本学期的工作计划。(约30分钟)

3、提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来,解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

4、游戏环节。

a.抢凳子两轮约20分钟

b.摆出英语单词造型约30分钟

c.传递成语约20分钟

d.牵牵结约30分钟

e.方寸空间约20分钟

f.踩气球两轮约30分钟

(注:班委讨论挑选游戏,有其他游戏方案建议的班委,经过讨论后进行添加或修改。)

游戏内容:

1、抢凳子请7位同学上台,并在舞台上摆6把凳子,摆成一个圈,播放音乐时同学围着凳子走,当音乐停时同学便去抢坐凳子,没有抢到凳子的退出游戏,直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)

惩罚:最先退出游戏的同学含两根棒棒糖,念出一段很雷人的话。(提前准备展板)

2、摆出英语单词造型请20位同学上台,分为4个组,每组定一个英语单词用自己的造型摆出来,进行拍照留念,其中一名同学进行解说,每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)

3、传递成语请6为同学上台,第一位同学看成语,其他同学站成一排并带上耳机,第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学,依次传递,最后一名同学说出成语。

4、牵牵结请10位同学上台,分为两组,每组牵成圆,然后成员随意走动,但是手不能松开,不能换最初两两相邻的人,打成一个结,只要两两相邻的不放手、不换人,这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)

5、方寸空间请10位同学上台,分为两组(一组五人),一组成员站在一张报纸上,坚持最久的组获胜。

6、踩气球请10同学上台,第一位同学脚踝系上4个气球互相踩,被踩完了气球的同学,必须离开舞台,最后三位同学获胜赠送小礼品。

四、预算

1、杂物:气球:约10(根据游戏环节定)

2、奖品:笔记本20个:1*20=20笔20支:20*1=20

3、食品:棒棒糖60个:60*0.5=30月饼53个:53*3=159

共计:240元

五、前期准备工作

1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋

2、购买座谈会中所需要的物品

3、预定教室

4、提前布置教室

为了使新成立的班集体有更一步的了解,为了增进同学间的感情,为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际,举行一次班级座谈会。

幼儿室内活动方案篇4

活动目标:

1、在情境游戏中学习并正确使用量词。

2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。

活动准备:

四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把。

活动过程:

一、创设情境,感受儿歌内容:

1、师扮小兔子:我是小兔子,要开小铺子,欢迎大家光临。我的铺子里有许多货物,看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容)

2、小鸭子(教师扮演)上来买东西,依次说出想买的东西,如说错量词,可停下来引导幼儿纠正。

3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。

二、感受儿歌并运用量词。

1、朗诵儿歌,帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。

2、重新布置展示柜,请幼儿参与。

“货物都卖完了,我还要进一些货。”引导幼儿观察都有哪些货物,鼓励幼儿正确运用量词来买货物。

三、全体幼儿都参与活动。

1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提醒幼儿注意售货员要有礼貌,别人说对量词才能把东西卖给他。)

2、幼儿自主游戏,鼓励幼儿正确使用量词。

幼儿室内活动方案篇5

一、活动目的

提高团队凝聚力,增进员工感情和配合度,活跃团队气氛,让大家在紧张工作之余得到身心的放松。

二、分队

按座次报数,1,2,3,4,分别成队。

举手自荐队长;

给每队3分钟时间,想出队名;

给每队3分钟时间,想出口号;

给每队5分钟时间,想出队歌;

给每队5分钟时间,画出队旗;

给每队2分钟时间排练宣誓,内容包含队名、口号、队歌、队旗分析,定型pose。

按1队、2队、3队、4队顺序分别宣誓,每队宣誓完后摆pose,拍照。

宣誓完后,将队旗贴到会议室墙上。分析:此项目不但能提高团队士气,更能促进跨部门协作力,增加跨部门同事间感情,为大家在汇阳的职业生涯留下美好记忆。

三、游戏环节

【第一轮:热身赛】:各队队长抽签,决定参赛游戏和对手

1、撕报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5

个人,每个小组派一个代表与对方猜拳,输掉的小组须将脚下的报纸对折并撕掉一半后再站在上面,纸上先剩一个人或零个人的为输方,赢方加5分。

2、从蛋到人:每组派五个人参加,两组面对面站好,游戏开始后,所有人都是蛋,都蹲着,面对面的两个人用‘剪刀,锤子,布’决出胜负,胜者可以半站着,成为小鸡,负者仍是蛋;接下来继续决胜负,胜者往上进一阶,负者往下降一阶,整个次序为蛋,小鸡,老鹰和人。蛋要蹲着;小鸡半站着,两手放在两腋下做小鸡状;老鹰可以站着张开双臂飞翔;进化成人后则可以退出比赛,根据最终两组进化程度决定胜负,进化快的一组加5分。

【第二轮:友情传递】:各队队长抽签,决定参赛游戏和对手

1、吸管运输:每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,两组同时进行,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西,当比赛开始时,大家不能用手接触吸管和钥匙环,而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人,直到传到最后一个人嘴叼的吸管上,顺利完成且用时最快者获胜,给此队加五分。

2、传递空水瓶:每组五人,分两排站好,喊比赛开始后,每组第一人用头和脖颈夹住一个空的矿泉水瓶,传递给下一

个人,直到传给最后一个人,不得用手接触,顺利完成且用时最快者获胜。

【第三轮:猜猜猜】:各队队长用‘剪刀,锤子,布’决定参赛顺序,输的先玩

每组派两个队员,面对面站立,一个看词板负责模仿,另外一个猜,模仿者可以有语言描述,但语言中不得含有该词语中任何一个字,谐音也不可以,较难模仿的词语可以选择pass,每队有五次pass的机会,限时五分钟,规定时间内每猜对一个给该队加一分,如此类推。

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【第四轮:遵照命令行事】

每队各派一名队员参赛,限时三分钟

每位参赛者手里一张考卷,不准提前交卷,答卷时不许交头接耳,按要求完成考卷者,加五分,其余均不加分。考卷内容如下:

01.请先阅读完才做。

02.在这张纸的右上角写下您的尊姓大名。

03.将你在右上角写下的“大名“圈出来。

04.在这张纸的左上角画五个正方形。

05.在刚才所画的正方形中各画一个十字。

06.在正方形的四周画一个圆圈。

07.在这张纸的右下角签上你的名字。

08.在签名下写三个“好”字。

09.在右上角所写的大名下,划一道直线。

10.请在这张纸的左下角画一个十字。

11.把刚才所画的十字周围加上一个三角形。

12.在这纸的背面,算一下七十乘三十的答数。

13.在第八句中的“好“字上画一个圆圈。

14.当你做到这儿的时候,大声喊一声“我最快”。

15.如果你认为已遵行指示,请大声说“我最好”。

16.再在这张纸的背面计算二十三加三十二,再加二十三的和。

17.从你刚才的答数减去二十三,再减去十三等于多少?

18.用你的笔尖在左上角五个正方形中,钻五个小洞。

19.假如你是第一个做到这里,赶快大声喊:“我是第一“。

20.在以上所有题目旁的数字,请把双数圈出。

21.现在你已仔细读完了,请只做第一、第二题的工作。

根据时间决定是否进行以下游戏:

【第五轮:猜人名】

名人一定家喻户晓,但不一定来自现代还是古代,不一定来自政界还是娱乐圈,还可能是名企高管,或者是奥运会冠军。准备四顶写有名人名字的高帽,每队选派一名代表参加。游戏规则:

1、在前面摆四个椅子。

2、每组代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。

3、主持人给坐在椅子上的每一位名人戴上写有名人名字的高帽。

4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。

5、从1队代表开始猜,开始,他必须要问封闭式的问题如“我是?..吗?”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2队发问,如此类推。小组成员除了“YES”和“NO”不准进行其他提示,如有违规,直接淘汰。

6、谁先猜出自己是谁者为胜。

【第六轮:七拼八凑】

游戏规则:每组发一张A2纸,队员将纸在地上铺好,小组成员在纸前方站好,开始后按照主持人的要求提供物品放到托盘中,游戏结束后按集齐物品的件数加分,一件物品一分。背景音乐响起。

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