范文小一网整理小麻雀，旨在帮助更多人解决写作困扰，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章小麻雀吧。
【第1篇】小麻雀的遭遇300字
有一天，一只小麻雀和妈妈一起学飞，妈妈突然摔倒在地上，被叔叔抓住了。我妈用绳子挂起来给我玩。
我抓着绳子，麻雀挣扎着要飞，却飞不掉。它不知道我用绳子牵着它。后来，我把麻雀放在我手里。它再也没有飞起来，但它害怕得发抖。它不停地鸣叫，仿佛失去了母亲。看着麻雀，我觉得很可怜，因为它失去了自由，想回家看亲人。就这样，我同情小麻雀的经历。我把它放回大自然，让它与父母亲人团聚。当它飞走的时候，它点头尖叫，仿佛在说：“谢谢你救了你的命。”
【第2篇】小麻雀的遭遇300字
有一天，一只小麻雀和妈妈一起学飞，妈妈突然摔倒在地上，被叔叔抓住了。我妈用绳子挂起来给我玩。
我抓着绳子，麻雀挣扎着要飞，却飞不掉。它不知道我用绳子牵着它。后来，我把麻雀放在我手里。它再也没有飞起来，但它害怕得发抖。它不停地鸣叫，仿佛失去了母亲。看着麻雀，我觉得很可怜，因为它失去了自由，想回家看亲人。就这样，我同情小麻雀的经历。我把它放回大自然，让它与父母亲人团聚。当它飞走的时候，它点头尖叫，仿佛在说：“谢谢你救了你的命。”
【第3篇】小学二年级作文：一只小麻雀
河北省邢台市第三中学附属小学二年级三班赵彭昨天刚下过雨，有点冷。中午在客厅吃饭的时候，突然看到一只麻雀飞到阳台上。麻雀长着褐色的羽毛，一双圆圆的眼睛，尾巴翘起来，不停地上下摆动，仿佛在说：“我好冷，我好饿。”于是我拿起一团米，向麻雀走去。麻雀一定很害怕。它嗖的一声飞走了。我把米放在它刚刚呆过的地方，然后走回屋里，躲在纱窗后面观察它的动静。过了很久，也许麻雀没有感觉到危险，所以它又飞回来了。左顾右盼，当它看不到危险时，它啄了啄米饭，这是它的第一口。过了一会儿，麻雀吃光了米饭。它不停地点头，好像在说：“谢谢！谢谢！”
第二天中午，我又在阳台上放了一团米。下午放学回来，看到饭没了。我想那只小麻雀一定是吃了我给它的食物，她心里觉得很开心。她觉得自己是一个爱护鸟类的好孩子。
讲师：夏建普
仔细观察小麻雀，作者是一个很有爱心的孩子
【第4篇】放飞小麻雀作文300字-小学二年级作文
上周一，在下班的路上，妈妈在路边发现了一只不会飞的黄嘴麻雀。它在地上拍打着翅膀，随时可能被踩死。于是我妈就捡起来带回家给我了。我看着这只黄眼睛黑羽毛的小麻雀，就把它放在纸箱里喂它，给它喝水，它不吃不喝，一直在纸箱里叽叽喳喳。我想，我把它从纸箱里放了出来，但它还是盯着窗户。我不忍心听麻雀的叫声。我决定让麻雀飞。
下午放学回来，我和爸爸妈妈带着麻雀去了楚秀园的一个森林。我用自己的双手让它飞，但是麻雀还是飞不好。她在草坪上跳来跳去，叽叽喳喳，好像在叫她妈妈。不一会儿，一只老麻雀在草坪上飞来飞去，后面跟着另一只，然后来了七八只老麻雀。这次我可以放心，他们会帮助麻雀找到它的妈妈。
我觉得飞麻雀很有意义。麻雀是人类的朋友。我们应该爱护自然，保护鸟类，让我们的生活环境每天都变得更好。
【第5篇】小麻雀，再见300字
今天爸爸从外面捡了一只刚学会飞的小麻雀给我。我很开心。我小心翼翼地把它抱在怀里，喂它吃蛋糕，它一点也不吃。我把它放在笼子里逗它，它却老是唧唧喳喳，好像很不开心。
看着麻雀不高兴的样子，我很着急，但是我听不懂麻雀的话，就问爸爸。父亲说：“麻雀一定很想妈妈。没有妈妈多可怜！”听了父亲的话，我很难过，心想：麻雀没有妈妈多可怜啊，我为什么不让它走，让它自己去找妈妈呢？于是，我打开笼子，放了麻雀。麻雀飞出笼子，对着我叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你，小朋友，再见！”看着麻雀飞的越来越远，我开心的笑了。
【第6篇】小麻雀作文200字-小学二年级作文
奶奶举起一只小麻雀，我小心翼翼地抓在手里仔细观察。这是一只我哥哥拳头大小的麻雀。它有一个白色的肚子，它的羽毛是黑色和棕色的。感觉软软的。它圆圆的脑袋上有一双绿豆般的眼睛，尖尖的嘴巴上有两个小小的鼻孔。我抓住它的腿，它的翅膀不停地拍啊拍，看起来很兴奋。它的爪子只有四个脚趾，指甲又长又细。我想从冰箱里给它一些面包，但我一松手，它就像火箭一样冲向窗户和门，飞上蓝天。奶奶说麻雀从石门上掉下来了。希望麻雀不要再受伤了，快点找到妈妈。
【第7篇】小麻雀，再见作文200字-小学二年级作文
今天爸爸从外面捡了一只刚学会飞的小麻雀给我。我很开心。我小心翼翼地把它抱在怀里，喂它吃蛋糕，它一点也不吃。我把它放在笼子里逗它，它却老是唧唧喳喳，好像很不开心。
看着麻雀不高兴的样子，我很着急，但是我听不懂麻雀的话，就问爸爸。父亲说：“麻雀一定很想妈妈。没有妈妈多可怜！”听了父亲的话，我很难过，心想：麻雀没有妈妈多可怜啊，我为什么不让它走，让它自己去找妈妈呢？于是，我打开笼子，放了麻雀。麻雀飞出笼子，对着我叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你，小朋友，再见！”看着麻雀飞的越来越远，我开心的笑了。
【第8篇】小学二年级作文：放飞小麻雀
上周一，在下班的路上，妈妈在路边发现了一只不会飞的黄嘴麻雀。它在地上拍打着翅膀，随时可能被踩死。于是我妈就捡起来带回家给我了。我看着这只黄眼睛黑羽毛的小麻雀，就把它放在纸箱里喂它，给它喝水，它不吃不喝，一直在纸箱里叽叽喳喳。我想，我把它从纸箱里放了出来，但它还是盯着窗户。我不忍心听麻雀的叫声。我决定让麻雀飞。
下午放学回来，我和爸爸妈妈带着麻雀去了楚秀园的一个森林。我用自己的双手让它飞，但是麻雀还是飞不好。她在草坪上跳来跳去，叽叽喳喳，好像在叫她妈妈。不一会儿，一只老麻雀在草坪上飞来飞去，后面跟着另一只，然后来了七八只老麻雀。这次我可以放心，他们会帮助麻雀找到它的妈妈。
我觉得飞麻雀很有意义。麻雀是人类的朋友。我们应该爱护自然，保护鸟类，让我们的生活环境每天都变得更好。
讲师：杨军
【第9篇】描写小麻雀作文
我早起开门的时候，一只小麻雀从屋檐上掉下来，拍打着翅膀，却飞不起来。它只是靠拍打翅膀的力量在地上移动。我下意识地抓住了它，想和邻居家的孩子一起玩。受伤的麻雀惊恐地看着我，眼里有些恳求。我知道，受伤的生物一旦成为孩子手中的玩物，就注定没有生存的希望，于是我产生了怜悯之心，放过了它。麻雀落地后，在翅膀的支撑下在地上拼命地移动，移到院子角落的水泥台板下的角落栖息。
后来开了几次门，就看到受伤的麻雀试探性的从角落里走出来，在院子的地上东张西望，寻找食物，寻找逃生的方法，或者想着蓝天。麻雀发现我要出去，就赶紧躲在一个小角落里。
晚上没再看到麻雀。它是死在角落里了，还是被老鼠咬了还是怎么的，还是恢复了力气飞回了蓝天？
恐怕是跑了！
【第10篇】小麻雀100字
清晨，太阳从东方高高升起，地平线上的云照亮了天空，一群小生物——麻雀倒映在天地之间。他们在尖叫。
唱歌让我悄悄靠近。麻雀的羽毛有棕色、黑色和灰色。阳光下，更是美不胜收！
【第11篇】一只小麻雀作文300字-小学二年级作文
昨天刚下过雨，有点冷。中午在客厅吃饭的时候，突然看到一只麻雀飞到阳台上。麻雀长着褐色的羽毛，一双圆圆的眼睛，尾巴翘起来，不停地上下摆动，仿佛在说：“我好冷，我好饿。”于是我拿起一团米，向麻雀走去。麻雀一定很害怕。它嗖的一声飞走了。我把米放在它刚刚呆过的地方，然后走回屋里，躲在纱窗后面观察它的动静。过了很久，也许麻雀感觉不到危险，所以它又飞回来了，左顾右盼，当它看到没有危险时，它啄了啄米，这是它的第一口。过了一会儿，麻雀吃光了米饭。它不停地点头，好像在说：“谢谢！谢谢！”
第二天中午，我又在阳台上放了一团米。下午放学回来，看到饭没了。我想那只小麻雀一定是吃了我给它的食物，她心里觉得很开心。她觉得自己是一个爱护鸟类的好孩子。
【第12篇】小麻雀，再见作文300字-小学二年级作文
山西省临汾市南街小学二年级一班赵
今天爸爸从外面捡了一只刚学会飞的小麻雀给我。我很开心。我小心翼翼地把它抱在怀里，喂它吃蛋糕，它一点也不吃。我把它放在笼子里逗它，它却老是唧唧喳喳，好像很不开心。
看着麻雀不高兴的样子，我很着急，但是我听不懂麻雀的话，就问爸爸。父亲说：“麻雀一定很想妈妈。没有妈妈多可怜！”听了父亲的话，我很难过，心想：麻雀没有妈妈多可怜啊，我为什么不让它走，让它自己去找妈妈呢？于是，我打开笼子，放了麻雀。麻雀飞出笼子，对着我叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你，小朋友，再见！”看着麻雀飞的越来越远，我开心的笑了。
讲师：李
【第13篇】可爱的小麻雀_二年级看图写话100字
当金色的阳光照耀时，我和一些朋友出去玩。玩的时候看到一只小麻雀。
哇！这只麻雀真可爱。它有两只美丽的眼睛和美丽的黑色羽毛。我不由自主地伸出手，抓住了它。这时，我想：鸟是属于大自然的。如果我抓住了它，虽然它不需要捕食，但它也失去了原来的自由。想到这，我无奈的放手了。
麻雀多可爱啊！希望人们能多关心爱护这些可爱的动物。
【第14篇】小麻雀作文300字-小学二年级作文
太原市双溪小学二年级三班
翠玉臣
今天去姨妈家做客。
老阿姨家有个养鸡场。因为麻雀爱吃鸡饲料，老阿姨特意在鸡舍不远处铺了一张大网。只要麻雀靠近鸡舍，网就会牢牢缠住它的腿。今天又有很多麻雀纠缠，我就用手轻轻的拍了一只。我发现它全身灰褐色，耳朵很小，只有两个小洞。尖嘴上有两个小洞，好像是鼻孔。它的腿很细。如果它飞到树上，它锋利的爪子会牢牢钩住树枝。它的尾巴很短，看起来很有趣。妈妈说麻雀飞不远，因为它的翅膀短。
离开阿姨家的时候，我带回来两只小麻雀。麻雀在笼子里似乎很害怕，拒绝吃米饭或尖叫。我想麻雀一定很想念她的家。所以我和妈妈决定把麻雀放回大自然，因为那是它的家！就这样，麻雀离开了我们。
【第15篇】一只小麻雀作文400字-小学二年级作文
一只小麻雀
河北省邢台市第三中学附属小学二年级三班赵彭
昨天刚下过雨，有点冷。中午在客厅吃饭的时候，突然看到一只麻雀飞到阳台上。麻雀长着褐色的羽毛，一双圆圆的眼睛，尾巴翘起来，不停地上下摆动，仿佛在说：“我好冷，我好饿。”于是我拿起一团米，向麻雀走去。麻雀一定很害怕。它嗖的一声飞走了。我把米放在它刚刚呆过的地方，然后走回屋里，躲在纱窗后面观察它的动静。过了很久，也许麻雀感觉不到危险，所以它又飞回来，左飞右飞，当它看到没有危险时，它啄米，啄它的第一口。过了一会儿，麻雀吃光了米饭。它不停地点头，好像在说：“谢谢！谢谢！”
第二天中午，我又在阳台上放了一团米。下午放学回来，看到饭没了。我想那只小麻雀一定是吃了我给它的食物，她心里觉得很开心。她觉得自己是一个爱护鸟类的好孩子。
讲师：夏建普
仔细观察小麻雀，作者是一个很有爱心的孩子
小学其他年级同类作文
小麻雀、补锅匠与国王_小学生童话作文500字
一天，一只小麻雀受伤了，掉到了地上，被小炉匠发现了。善良的小炉匠余刚把麻雀接回家，治好它，给它食物，让麻雀从死亡中恢复过来。然后小炉匠把麻雀放回森林，让它自由飞翔。麻雀感激地说：“以后我会报答你的大恩。
两年过去了，每到春节，麻雀都会来小炉匠家帮忙做家务。麻雀对小炉匠说：“如果有什么我能为你做的，只要吹口哨，我就会来帮你。”。"
有一次国王想出去玩，小炉匠不明白怎么回事，就开始大喊大叫。士兵们一认为他在制造麻烦，就逮捕了他。国王发现后说：“来人啊，把他给我看看！看了小炉匠一眼，主说：“你知道罪吗？小炉匠说：“我不明白。”国王让卫兵们把一袋米倒在沙滩上，并对小炉匠说，你应该在一天内找到所有的米。“让你回家，不然我砍了你的头，明白吗？”
小炉匠一听，差点晕倒，心想，这不是让我难堪吗？他想起了麻雀对他说的话，试着吹了几声口哨。果然，麻雀马上出现了。小炉匠喜出望外。很快就把事情的经过告诉了麻雀。
麻雀听完点点头说：“没问题，我请客。”于是它飞回森林，召集了一大群兄弟姐妹，麻雀们一起工作了24个小时，终于啄出了所有的米。国王看到了分散的土地。大米被捡走了，所以我们只好放了小炉匠。
（五年级作文，）
小麻雀—俏皮
小麻雀——贪玩
一身米色迷彩，一双帅气轻快的翅膀，灵动的黑眼睛，组成了一只活泼灵动的麻雀。
昨晚只下了几场小雨，还刮着风。麻雀出去寻找食物。突然，它撞到墙上，晕倒在水里.天亮了，我救了它。这时，我发现它受伤了。我小心翼翼地把它带回家，放在我给他做的窝里。
几天后，他的伤势完全恢复，但他仍然躺在舒适区，对飞行失去了信心。我让它学会飞翔。它用力抓着我的手指，不敢飞。经过反复训练，它可以飞了。变得活泼可爱，总是用调皮的小眼睛，唧唧喳喳的看着你。所以我给它起了个好听的名字——俏皮。
机智与我相处融洽。每天放学回家，先看到。它看到我就踢爪子飞过来扑我，求我带它出去玩。我难过的时候，它还是用小黑眼睛，歪着脖子看着我。为了让它飞得更高更远。我把它拿到楼下练习飞行，我把它抛向空中。经过一次俏皮的飞行，它安然着陆，因为飞得越远，我就越开心。(这句话有点奇怪。)这导致了一个严重的错误。我应该把它扔上去，但我把它当成棒球扔了。每次它都来不及张开翅膀，就一头扎到地上，昏了过去。它醒了，看见我就跑。
这让我明白了一个道理：你对别人好，别人也会对你好；如果你对别人不好，别人也会对你不好。
（六年级，500字）
教室里飞来两只小麻雀
星期天下课后，老师手里拿着笔记本走进教室，告诉大家作息时间的变化，学生们都认真听着。
突然，两块石头从右边的窗户飞出。他们一进教室，就撞到了左边的窗户。突然，学生们不知道那是什么。有的捂着头，有的塞着耳朵，有的干脆钻到桌子底下，有的女同学甚至尖叫起来，以为石头好像打碎了玻璃。
仔细看看，哈！原来是两只小麻雀。两只小麻雀很可怜，像被关在笼子里一样。他们有时在教室里乱撞，有时在地上走来走去，寻找出口。教室爆炸了，学生们四处张望，试图抓住他们。这时，一只麻雀从右边的窗户飞了出来，它找到了出口，而另一只还在教室里。这只弱小无助的麻雀真可怜。这只麻雀大概就是飞走的弟弟。因为弟弟找不到出口，他呆在教室里。可能是兄弟俩出来玩的时候跟父母迷了路，然后迷了路就飞进教室了，同学。抓到麻雀后，学生们把它交给老师，老师把麻雀放在他手里。
仔细观察，麻雀身上有褐色的羽毛，但是羽毛还是没有长满。可能是一只刚从窝里出来的麻雀，嘴巴尖尖的，眼睛像绿豆一样转来转去，嘴里不时发出温柔的声音，仿佛在问：“你是谁？”老师问学生：“我该拿这只麻雀怎么办？”有同学说：“放笼子里。”有人说，“把它放回大自然！”“是的，”把它放回大自然。小麻雀似乎在感谢我们。老师走到窗台边，把麻雀放回大自然。小麻雀飞回来了，对我们说：“我会永远记得你们。”学生们都向它告别.
今天，让我们知道，我们应该更加爱护和保护鸟类。无论是看到有人向鸟扔小石头，还是把鸟关在笼子里，都要制止他们的行为，做一个爱鸟护鸟的人。
（三年级，700字）
以上就是关于文章小麻雀的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。