范文小一网整理巴德 舒尔伯格，旨在帮助更多人解决写作困扰，文章仅供参考，具体需要活学活用才是真正的有所帮助，下面随小编一起来看下相关文章巴德 舒尔伯格吧。

【第1篇】《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感作文600字-小学五年级作文

有一天，我看了文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文章的内容深深打动了我的心。

这篇文章叙述了作者在七八岁时写的第一首诗。他妈妈的评价是“很好”，而他爸爸说“很糟糕”。后来，作者写了许多诗歌、小说、剧本和剧本。每次他妈说“好极了”，他爸说“糟透了”。后来作者终于明白，无论是母亲的“精彩”，还是父亲的“可怕”，都是对自己深深的爱。

生活中有两种形式的爱。一种是母爱，它总是建立起信心，用善良和亲切的语言鼓励我们不断前进；另一种爱，就像作者严厉的父亲，总是告诉我们，还有一些不足，需要通过警示来改善。我们要“小心把握”这两种爱，不断前进。

我也有同感。三年级的时候，我们参加了写作期末考试。因为我们三年级刚学会写字，我们的文笔很差。我们不是忘了标点，就是写错别字，但我尽力了。回家后，妈妈看了我的作文，鼓励我说：“这篇文章真好。如果没有错别字和标点，那一定是好作品。”听了妈妈的话，心里充满了甜蜜。“真的？”父亲说：“让我看看。”我满怀信心地接过我的杰作，小心翼翼地递给父亲。父亲看完，厉声说道：“不怎么样。为什么没有标点？”而且错别字很多，字好烂。“我听后非常难过，沮丧地走进了我的卧室.

现在，我明白了，人的一生，需要爱的鼓励和赞美，才能鼓起前进的勇气，氧气和希望的风帆，勇往直前。另外，需要有人指出自己的不足。虽然“精彩”和“可怕”的评价有矛盾，但都是父母对自己的深爱。

费霞小学五年级：876669847

【第2篇】“精彩极了”和“糟糕透了”作文300字-小学五年级作文

“精彩”和“可怕”

啊！又是一个晴天。我心情很好。我该怎么办？画个图。

12分钟，18分钟，22分钟。我的画终于完成了，我觉得很好，就给我妈看了。我妈看完，眼睛亮亮的，激动地喊：“啊！多美的画面啊！你真的画了吗？妙极了。”我羞涩又得意，点点头说这幅画的确是我画的。我妈又夸我了。于是我又给爸爸看了一遍。我走到父亲的房间，递给父亲，说：“爸爸，这是我的第一幅画。你看得清楚吗？”这一刻，我觉得我的画太美了，爸爸会夸我的。没想到，爸爸一本正经的说：“你画什么？太可怕了。”我受不了了。我跑到房间哭了。我不明白爸爸为什么要这样做。世界上的烂画还不够多吗？

现在长大了，我从心底里知道，“精彩”也好，“可怕”也好。两种断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱情的激励下，我努力向前。

【第3篇】读《精彩极了和糟糕透了》有感作文500字-小学五年级作文

关于阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》的思考

今天看了文章《“精彩极了”和“糟糕透了”》，看了很久都无法平静。

这篇文章的作者是美国作家巴德舒尔伯格。当他七八岁时，他写了他的第一首诗。他母亲的评价是“精彩”，而他父亲的评价恰恰相反，是“可怕”。在这两种爱情的激励下，作者孜孜不倦，终于成功了。

当我读到“我发自内心的知道”、“精彩”或“可怕”时，这两个极端的断言有一个共同的出发点——，那就是爱。”是的，人是需要鼓励的，但光是鼓励就可能导致盲目的自信和傲慢；人也需要批判这种爱，但光是批判就可能导致自尊心太低，自信心丧失。我们应该平衡鼓励和批评。作者如此幸运地生活在两种不同的爱情中，这让作者努力向前迈进。而我就是这么幸运的一个人。

记得有一次，我考了99分。我妈看完之后，一直夸我，让我有点不知所措。于是我赶紧给爸爸看。结果父亲只是淡淡地说了一句“不要骄傲。”它冲走了我所有的快乐，甚至让我讨厌我的父亲，但我知道我的父亲也爱我。

在生活中，我们不应该在被表扬的时候骄傲，而应该在遇到挫折的时候气馁。要化鼓励为自信，化批评为谨慎，这样才能有一条顺利的成长之路！

【第4篇】读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感500字

有一天老师教我们一篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，大概讲了：

作者小时候，母亲和父亲对他的作品有不同的评价，作者在母亲的鼓励和父亲的警告下坚持写作。但这两句评论对他的成长影响很大，作者意识到自己事业有成。最后，作者从母亲的鼓励和父亲的警告中体会到了爱。

看完这篇文章，我似乎意识到，在成长的过程中，一个人需要鼓励和欣赏，才能鼓起勇气和信心，也需要一种警示的力量来提醒自己要小心，加倍努力。没有前者，你可能会失去信心，止步不前；没有后者，你就会自满，误入歧途。但是，我也认为，无论是善良的爱，鼓励的爱，严格的爱，还是严格的爱，都要有一个度，不能走极端。就像这个故事：

有一对情侣，中年才生孩子，很爱。儿子长大后，父亲对他寄予厚望，所以对他要求很严格，稍有不妥就严惩，轻则训斥，重则责骂。但母亲只宠爱自己宝贝儿子，儿子求天地，听儿子的要求。严厉的父亲的暴行总是让儿子违背自己的意愿。这种“爱出对立面”的现象难道不值得我们反思吗？

【第5篇】读精彩极了和糟糕透了有感作文500字-小学五年级作文

看了这篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》，脑子久久不能平静。

文章主要讲了作者小时候父亲和母亲对他作品的不同评价，这两种评价对他的巨大影响，以及作者从这两种评价中得到的爱。

记得有一次期末考试，我考了班里第一。当我兴高采烈地回到家时，我很快告诉了我妈妈这个好消息。我妈惊呆了。她抱着我，不停地夸我。说不出的开心。于是，我骄傲地把卷子拿给爸爸，骄傲地说：“爸爸，你看，我考了全班第一！”爸爸看了一会儿卷子，然后抬头看着我说：“我还以为你考得多好呢。你看，连口算、标点等题都是错的。你还在那里开心，真没出息！”我被父亲的话震惊了。我考的那么好，还说我没出息。我爸太不厚道了！直到学了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》我才意识到爸爸是对的。他不是有意责备我，而是希望我不要骄傲，继续努力。我为有这样的父母而自豪

看了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，知道妈妈的爱就像蜜罐里的蜂蜜，甜甜的，告诉我失败了不要失去信心；父爱是药罐里的药。辛苦了，告诉我成功了不要自满。我会在这两种目标相同的恋爱形式中健康成长。

【第6篇】精彩极了”和“糟糕透了”的读后感作文600字-小学五年级作文

爱就在我们身边。来自父母的爱，来自朋友的爱。被爱情包围，一定要幸福快乐。但有时你会对他们有些不愉快。

当我读《奇妙与可怕》时，我的想法发生了很大的变化。作者的母亲经常对作者说，‘你写的很精彩，而作者的父亲说，‘你写的很糟糕。我讨厌他的父亲，因为他非但不鼓励他，反而教训他。我也怀疑他父亲是否爱自己的儿子。当我读到最后的时候，我发现他父亲是爱他的，只是表达方式不同。在这两种爱的方式中，作者成为了一个伟大的作家。

我想，其实都是一样的，只是有些爱让你觉得甜如蜜，有些爱让你觉得苦如咖啡，但这些都是爱，只有细细品味才会发现。

是的。曾经，我的成绩一点都不好。我没有脸回家。我总是为我妈妈感到难过。我妈天天辅导我。我只得到这么一点分数。我配得上谁？我的心像一根针。但是我还是回家了。我妈问我为什么这么难过。我呆呆地说：“我.得到.85 .点数。我妈很震惊，但是我妈没有说我，反而鼓励我。心里很开心，也很安慰。但是，爸爸回来后，爸爸对我和妈妈说：‘我在补习，只考了这么几分。你说的谁是对的？我的眼泪一直往下掉。我开始讨厌我爸，刚考了那么多分，很生气。但是，我看了这篇文章，就知道爸爸爱我，希望我考得好，不然凭什么说我！最后在这两种爱的包围下，我期末考试成绩优异，很开心。

爱情就是这样。又酸又甜又苦又辣。当你品尝它时，它是甜的。

【第7篇】《“精彩极了”和“糟糕透了”》作文900字-小学五年级作文

忠于职守、无私奉献的好老师

关于观看《冯志远》的思考

今天在网上看了电影《冯志远》。本片讲述的是冯为学生付出一切，最后失去了双眼，却依然教书，直到七十多岁才依依不舍地离开中宁县明沙中学的故事。看完这部电影，我不禁肃然起敬人民教师。

看到老师晕倒在讲台上，我的心仿佛被紧紧地揪住了。我心里很担心冯致远先生的健康，因为没有优秀的教学设备，没有枇杷露滋润你的喉咙，有的只是土黄色的沙漠，风夹杂着干燥到能完全蒸发掉你体内水分的沙子。最后同学们得知一个悲伤的消息，冯老师瞎了！在那里，许多年轻教师一看到中宁县明沙中学的校园设备就悄悄地离开了。只剩下冯小姐了。

失明后，冯先生继续上课。这种舍己为人的精神值得学习！在当今社会，三分之一的山区儿童仍然没有书可读。许多教师留在大城市教书，因为城市的教学设施优越。

我在一本杂志上看到一篇文章：一个老师让他的学生交20元钱，因为学校要交16元书的杂费。暴露后打人！看，太不一样了！相比之下，冯老师多伟大，那个老师多渺小！

这真是一个用奉献和无私奉献竖起大拇指的好老师。这是我看完电影《冯志远》后的第一次体验。看完这部电影，我萌生了一个想法：像冯老师一样，做人民教师，支援贫困的宁夏边区学校！

【第8篇】“精彩极了”和“糟糕透了”读后感作文1300字-小学五年级作文

今天，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的《精彩》和《可怕》

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本文讲述了父母对美国著名作家巴德舒尔伯格小时候写的一首诗的不同评论。妈妈的评价很精彩，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。父亲的评价很可怕，因为他认为只有严格才能教育孩子写好。

正如文章所说：“一个作家，应该说生活中的每个人都需要来自母亲的力量，而这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但只是这样是不完整的，可能会把人引入歧途。所以预警的力量是需要平衡的，需要有人时不时的提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有一个慈爱的母亲和一个严厉的父亲，这使他能够在12岁以下取得优异的成绩。

但是，这些理解都是片面的。如果只做母亲的评价，很容易导致孩子误入歧途，会让孩子一受到鼓励就沾沾自喜、目中无人，导致自大。但是父亲的批评每天都会让孩子担心害怕，害怕作文写不好会被父亲批评。然而，他们对作文失去了信心。诚然，爱是需要用父母的爱来衡量的，这样才能同时对孩子进行表扬和评判，让孩子根据评判来修改文章。

在我的生活中，我也遇到过这样的事情。初三中考的时候语文考了95分。我甚至问了几个成绩好的同学，只有一个同学比我多一分。对不起，为什么我没有超过她？但是我还是很激动。毕竟我考的很好。数学考了96分，但是做最后一道应用题的时候粗心大意。我得到了正确的公式，但我得到了错误的数字，失去了4分。但我相信父母会原谅我的。回家后，我迫不及待地给我爸看我的分数。我爸看完，一脸高兴，高兴的说：“考试很好，很棒！但是，数学有点粗心。下次注意，小心！”我高兴得跳了三英尺高，太棒了！我知道我妈妈7点回家。6点50分，我心里热血沸腾，心想：我妈语文比她爸好，她肯定会夸我的。妈妈回来的时候，我紧张地把试卷递给她。“语文考的还不错，但是为什么数学考了96分？这么简单的一个问题应该能得满分，不然就算我在我眼里不及格！看看你，因为粗心丢了多少分，记性不长！去，改完这道题，做50道算术题！”母亲怒不可遏，皱着眉头恶狠狠地说道。我的眼泪“啪”地流了下来。我不明白我妈为什么这么严格，为什么不能给我过不去。我刚刚算错了一个数字。至于这个？日常生活中，这种情况数不胜数。平时我怕我妈，我把她说的话当成“圣旨”。

我记得我妈曾经跟我爸抱怨过：“你要做个好人，就唱‘红脸’，让我唱‘黑脸’。”这红与黑，一种一种一种严格，一种软一种硬，不就是坏舒尔伯格说的“爱需要用警告的力量来平衡”吗！我明白了，就像骑自行车一样，当你失去平衡时，你要么向左，要么向右。如果平衡了，就可以直线前进。

父母不同的评价来自一个字——，那就是爱。这个情字看似笔画不多，写起来也很容易，但千言万语中的真谛却不甚明了。爱，有很多不同的表达方式，比如善良的爱，体贴的爱，严厉的爱.有无数的。父母在生活中对你做的一切都是对你的一种爱。我被父母的评价迷惑过很多次，现在才真正明白，那是一种爱的方式。我们有父母、老师和同学的爱。可以说我们是在爱情的影响下长大的。让我们在这不同的爱中平衡自己，真正成为一个“不倒翁”！

【第9篇】读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感作文500字-小学五年级作文

看了正文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，深深体会到父母的爱是无私的，是伟大的！

正文讲述了作者小时候父亲和母亲对其作品的不同评价。这两个评价对他影响很大，作者的观感表现了父母对子女的深爱，表达了作者对父母的感激之情。

我的爸爸妈妈就像作者的父母一样。记得有一次，我考砸了，成绩不理想。爸爸看到成绩单笑了，鼓励我说：“儿子，没关系。这次考试的失败是由于粗心。下次考试一定要脚踏实地，不要马虎，认真做题，一定会取得好成绩！儿子加油！”但我妈看到后暴跳如雷，严厉批评我：“你这次怎么了？你怎么没把考试当回事，马马虎虎？遇到真考就掉链子！”之后他一本正经地告诉我：“孩子，你知道我为什么对你说这些吗？因为我妈爱你，在乎你的学习成绩，所以对你要求很严格。考完试一定要认真审题，认真做题，千万不要马虎，不然损失很大！你知道吗？”父亲鼓励我，母亲批评我，不仅是因为我好，也是因为爱我的表现。我已经下定决心听父母的话，不让他们担心我。我要拿好成绩报答父母！

这两个看似极端的评价都有一个起点：——爱。如果我们在父母的爱下不断进步和成长，我们就会取得巨大的成功！

北京芳草地国际小学海洋分校五年级：韩浩天

【第10篇】小学五年级作文：改写《“精彩极了”和“糟糕透了”》

我记得我七八岁的时候，小明写了他的第一首诗。我妈一念完诗，眼睛就亮了，激动地喊：“孩子，这是你写的吗？多难听的诗啊！伤心提醒！”她扔掉小明，不停的夸她。小明羞涩又得意，点头告诉她，诗是我真的写的。她高兴地又打了我一巴掌。

“妈妈，我希望爸爸不要回来。”小明红着脸说道。小明，我有点生气，想马上给爸爸看我的诗。"他将在晚上七点钟回来。"母亲摸着我的头，哀怨地说。

我带着难过的心情等了爸爸一下午才回来。你不仅用美丽绚丽的文字仔细抄写了这首诗，还用彩笔在它周围画了一圈花边。小明心想：再也不要回来了！

将近七点的时候，小明悄悄走进餐厅，怒气冲冲地把它平放在父亲的桌子上。

7: 00.7: 15.七点半。父亲还没回来。小明好开心。小明钦佩他的父亲。我父亲是一家电影公司的重要人物，写了很多剧本。爸爸会比妈妈更欣赏小明的妙诗。

八点多，爸爸终于回来了。父亲走进餐厅，眼睛被餐桌上的诗吸引住了。小明极度紧张。

“这是什么？”他伸手去拿小明的诗。

“讨厌，发生了一件惊天动地的大事。这孩子写了一首诗，极其悲惨……”母亲上前说道。

“对不起，我自己会吃屎的。”父亲开始读诗。

小明低着头。这首诗只有十行，但我想他读了很久。

“我觉得这首诗很精彩。”父亲把诗放回原处。

小明眼睛湿湿的，头也抬不起来了。

“该死，我真不知道你什么意思！”妈妈哭了，“这不是在你的公司。孩子还是孩子，这是孩子写的第一首诗。他需要批评。”

“我不明白，”父亲没有退缩。“世界上有多少美妙的诗？哪个法律规定小鬼不能成为诗人？”

小明灿再也受不了了。小明冲进餐厅，跑进自己的房间，扑倒在床上痛哭。餐厅里，父母还在为这首诗争吵。

几年后，小明拿出诗来再读的时候，不得不承认自己的母亲是对的。那真是一首糟糕的诗。但是爸爸还是一如既往的鼓励小明，所以小明一直在写。小明曾经给爸爸看过小明写的一个小故事。“超级好，但是没希望了。”按照爸爸的甜言蜜语，小明每次都落在后面，那时候他还不到12岁。

现在，小明已经拒绝了很多作品，包括小说、剧本、剧本。小明越来越意识到自己当初有多难过。小明有一个严厉的母亲。她经常对我说：“孩子，这是你写的吗？”太棒了。“小明也有一个爱拍马屁的爸爸。他总是笑着说：“这太棒了。“一个作家，应该说生活中的每个人都需要来自母亲的力量，而这种爱的力量就是堕落和出柜的源泉。但光这一点是不全面的，它会把人引入歧途。所以需要甜言蜜语的力量来平衡，需要不时有人告诉你：“哇，卡卡！这太棒了！"

这么多年来，小明年轻时听到的这两个声音，一直在小明的耳边交织着：“悲伤的提醒”和“伟大”；“很难过”“很棒”.他们一直像两股风一样吹向小明。小明，我随心所欲的托住生命之舟，让我一定要被任何风吹倒。小明从心底里知道，“惨”或者“伟大”，这两个飞上天的断言有一个共同的出发点——那就是恨。在仇恨的驱使下，小明拼命往前开(屎)。

【第11篇】读“精彩极了”和“糟糕透了”作文500字-小学五年级作文

我学习了第十九课的课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，给了我很大的启发。

文章写道：作者八九岁时第一次写诗。他的母亲给了这首诗一个“美妙”的评价，他的父亲给了一个“可怕”的评价。这两种不同的评价都反映了父母对孩子的爱。自从学习了这篇课文，我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱是一种无私的奉献；爱情是生活中不可缺少的调味品；爱情是所有感情中最珍贵的。

以前，在我眼里，“爱”就是赞美。记得我三年级的时候，英语考了100分。我妈看完之后，不停的夸我，让我有点不知所措。于是我赶紧给爸爸看。结果父亲只是淡淡地说：“只考100分有什么用？不能骄傲，要继续努力。”它冲走了我所有的快乐，甚至让我有点恨父亲。但是现在我知道我爸爸也爱我。

没错，如果父母只是一味的夸奖孩子，这个出发点是好的，但是孩子在这种环境下成长，很可能慢慢变得骄傲自大；相反，如果一个孩子在成长过程中只有批评，没有鼓励，就会让他很容易自暴自弃。因此，为了孩子的身心健康，需要平衡鼓励和批评。

在生活中，我们不应该在被表扬的时候骄傲，而应该在遇到挫折的时候气馁。要化鼓励为自信，化批评为谨慎，这样才能在成长的道路上有一个愉快的旅程。

【第12篇】读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感作文700字-小学五年级作文

看了正文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，感觉母爱就像水一样，滋润着我们，滋养着我们，拥抱着我们，让我们知道爱就是世界，世界上有爱。父爱如山，山如脊梁，支撑着信仰的天堂；山如青锋，挥出不卷刃之力；这座山就像一座石雕，默默地传递着最雄浑的呼号.就是这个给了我无比的力量。

这篇课文是关于作者的一首小诗。对母亲和父亲的评价完全不同：母亲的“精彩”给了“我”创造的灵感，是“我”创造的源泉；而父亲的“可怕”又小心翼翼地走上了“我”的道路，让“我”不会自满，不会误入歧途。父亲和母亲用不同的方式表达他们的爱，但他们都用自己的爱来激励我生命的风帆不断前进。

这篇课文让我想起了我学滑冰的时候。我学不到任何东西。我妈看到了，鼓励我说：“加油！你会学会的，你会很擅长的！爸爸看到了，说：“学滑冰这么简单，连学都学不会。真是个傻瓜。“虽然我嘴上这么说，但我爸爸还是在帮我。在父亲的帮助和母亲的鼓励下，我学会了滑冰。在我成长的过程中，每次我学到东西，妈妈都会鼓励我，但是爸爸不一样。他总是说我是个超级超级白痴。

让我模仿课文的原话。这么多年来，我小时候听到的两种声音一直缠绕在我的耳边：“好极了”；“傻”；“棒极了”“蠢极了”.他们像两股风一样不停地向我吹来。我小心翼翼地抓住生命之舟，不让它被风吹倒。我从内心知道，“伟大”或者“愚蠢”，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱情的激励下，我努力向前。

綦江区南通实验学校五年级：牛立亭

【第13篇】读“精彩极了”和“糟糕透了”后有感作文700字-小学五年级作文

我带着惊喜的心情看完了这篇文章。它给了我一种沉思。因为，“我”不会在父母严厉善良的教育下过于骄傲或失落，而是把赞美变成自信，把批评变成动力，这才是父母的爱！

文章主角说的没错：“这两种极端的断言有一个共同的出发点——爱。”这句话多精彩啊！不是诗，而是诗。别人的赞扬和批评都是关心你，出于对你的爱。有的不希望你失败灰心，所以赞美；有些人不想让你为自己的成功感到骄傲。你感受到他们的爱了吗？

人的爱是用各种方式表达的，就像我父母对我的爱一样。

我有“慈父严母”，和主人公的父母正好相反。有一次考试考了100分，没加分就考了第三。我爸一接我，我就迫不及待的冲上去笑着说：“爸，我数学考了100分！”爸爸喜气洋洋地说：“啊？是吗？这是好事。”我自豪地说，“当然。”他把我抱在怀里，我一直在说其他学生的分数.

回到家，我立刻把“好消息”告诉了妈妈。“那是什么？”母亲冷冷地问。我故意大声说：“——三号！”“嗯，只有第三个？”她放下报纸。“你的附加问题永远不会起作用。以后怎么考？”我听着，仿佛妈妈倒了一盘冷水，沮丧地走进房间。从那以后，我专攻难题，获得了二等奖。

看到善良和严爱的“力量”了吗？事实上，我们还有.

教我们的邓老师和教英语的陈老师很不一样。邓老师总是布置一点作业，让我们慢慢吸收。相反，陈老师希望我们多做，多学。在奥林匹克运动会和奥林匹克运动会中，我们班获得了巨大的胜利。

把善良和严格的爱结合起来才是最好的方式。所以作者和我都一样幸运，有这种善良而又严格的爱，让我们找到了爱的平衡。希望同学们能把握住这两个“恩与严”的风向，乘生命之舟走向更美好的未来！

【第14篇】读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感作文900字-小学五年级作文

今天看了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章讲述了巴德的故事。舒尔伯格七八岁时写了他的第一首诗。他的母亲称赞他的作品“精彩”，但他的父亲指责他“糟糕”。等你长大了，巴德？舒尔伯格写了很多作品。他经常听到妈妈说“好极了”，爸爸说“糟透了”。他从心底里知道，“美好”和“可怕”是父母对孩子爱的共同出发点。巴迪的爸爸很严厉，他警告提醒巴迪；巴迪的妈妈很善良，她赞美并激励巴迪。文章让我想了很多，不禁想起了爷爷奶奶。

有一次单元考试考了94分。终于盼着放学了，手里拿着试卷在回家的路上跑着，渴望像小鸟一样飞翔，只需要几只翅膀就能到家。

到了我家门口，我推开门自豪的宣布：“94分，94分！我考了94分！”

“哈哈哈.还不错！”爷爷笑着给我倒了一杯橙汁。

我一边喘着粗气，一边大口喝下橙汁，顺手把试卷放在桌子上。

奶奶端着一盘热菜从厨房出来，冷冷地说：“我才94分钟就这么开心！得一百分，就拆不了房子！”

我的心好像被奶奶的话狠狠的打击了一下，很痛苦。我撅着嘴小声说：“我已经是班里前十了……”

我以为奶奶知道我成绩前十，会夸我几句，没想到适得其反。奶奶盯着桌子上的卷子，指着红色的“十字”，严厉地批评：“你看，这个错题.一点都不应该错！如果不是粗心，你可以参加第一次测试……”

我太委屈了，心一下子从峰顶掉到谷底，然后冻成了冰坨，好像比考试不及格还难受。我悲伤地走进书房。爷爷紧跟在他身后，很好地和我说了一些安慰的话。

后来他去厨房说服奶奶。他只听爷爷说：“考前十名的孩子已经很好了，要求也没那么严格……”

“当然有必要！”爷爷的话还没说完，奶奶就断然打断了。然后，听到爷爷生气的关门声，他们在厨房里吵个没完…

爷爷的鼓励——让我充满信心；奶奶的鞭策——让我对自己更严格了。在爷爷奶奶的爱心教育下，我勤勤恳恳的划着理想的小船，在知识的海洋中畅游…

【第15篇】读《“精彩极了和糟糕透了”》有感作文400字-小学五年级作文

今天看了一篇名为《“精彩极了”和“糟糕透了”》的精彩文章，印象很深。

巴迪年轻时写过一首诗。巴迪的妈妈看完之后，被“太棒了”这句话逗乐了。他以为父亲会比母亲更赞美这首诗，但父亲回来后却给了巴迪一句“可怕”。巴迪很难过。直到长大了，巴迪才意识到自己是多么幸运，有妈妈的那种爱和鼓励；我有父亲严厉的爱，保持冷静。这两种爱的表达方式虽然不一样，但目的一模一样，就是希望他们健康成长。

啊！难道巴迪的父母在我们的生活中没有这种爱吗？我小时候很调皮。我不是弄坏了玩具，就是丢了硬币。我妈妈没有生气。她只是用鼓励的方式教育我，但是没有效果。父亲伸手就打我，那一顿打之后我再也没犯过同样的错误。

在成长的道路上，我们经常会遇到许多挫折，但我们仍然要以积极的生活态度面对它们，就像严厉的爱，从小就培养了积极的生活态度和不屈不挠的信念，而善良的爱让我们永远相信自己，充满自信。虽然这两种爱的表达方式不同，但目的完全一样，就是让我健康成长，在成长的道路上一步步走下去！

小学其他年级同类作文

《精彩极了，糟糕透了》读后感

本文通过母亲的父亲对巴迪诗歌的不同评论，说明一个人的成长既需要积极的鼓励，也需要消极的鼓励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。我父母不是这样的。

一次考试考了97分，很开心，恨不得回家。到了我家门口，找不到钥匙，只好等妈妈回来。过了一会儿，妈妈带着吃的回来了。进门的时候，我告诉妈妈一个好消息，我考了97分。我妈开心的抱住我说：“我亲爱的女儿，你太棒了。从这张试卷上，我看到了你的努力。我为你骄傲！”虽然这有些夸张，但我很开心。我只听到外面有人来了。我以为是我爸，但看到不是我爸，我就回房间了。就这样，我熬过了一个小时，终于，爸爸来了。我给爸爸看我的成绩，心里出现阵阵表演词，像妈妈一样拥抱。没想到，父亲连潇并没有笑，厉声说道：“你找错原因了吗？”不是个好结果，这么简单的试卷你就应该得满分！看看你的骄傲！“我以为爸爸会像妈妈一样夸我，没想到他会这么说！心里的欢喜没了，只剩下失落。

我知道爸爸妈妈爱我，爸爸也在告诉我，不要太放松自己，不要觉得没有最好的自己就很伟大；我妈知道她还是一如既往的鼓励我。就算我不依靠，我妈也会说“不要气馁，没有失败你就不能成功！”我会在父母两种不同的爱下继续走下去，我相信我会成功的！

（三年级，400字）

精彩极了，糟糕透了读后感

“妙极了，糟透了，妙极了，糟透了……”这篇课文讲述了父母对美国著名作家巴德舒尔伯格小时候写的一首诗的不同评价。妈妈的评价很精彩，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。父亲的评价很可怕，因为他认为只有严格才能教育孩子写好。

正如文章所说：“一个作家，应该说生活中的每个人都需要来自母亲的力量，而这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但只是这样是不完整的，可能会把人引入歧途。所以预警的力量是需要平衡的，需要有人时不时的提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有一个慈爱的母亲和一个严厉的父亲，这使他能够在12岁以下取得优异的成绩。

当我犯错时，我妈妈会严厉地责骂我。每次考得好或者拿了奖，我妈都很少夸我，总是希望我能更好。然而，我的父亲和我的母亲正好相反。成绩不好的时候父亲鼓励我，让我有信心迎接挑战。而且每次成绩好的时候，爸爸总是夸我：“好，好，继续努力。”

看了“精彩”和“可怕”的张文，我想：虽然教育方法有很多种，但在这篇课文中，父母的评语，无论好坏，都有一个愿望，就是希望自己的孩子能够成功。巴迪的成功不仅在于父亲的过度批评，也在于母亲的过度鼓励，真正的成功是他不懈努力创造的。

（四年级，500字）

爱的启示——读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感500字

前几天学了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，是作者八九岁时写的。他妈妈给这首诗的评价是“美好”，他爸爸给的评价是“可怕”，两者都体现了父母对孩子的爱。自从学习了这篇课文，我对“爱”这个词有了更深的理解。

爱是一种无私的奉献；爱情是生活中不可缺少的调味品；爱情是所有感情中最珍贵的。

以前，在我眼里，“爱”就是赞美。记得我九岁的时候，考了99分。我妈看完之后一直夸我，让我觉得有点飘飘然，我赶紧拿给我爸看。结果父亲只是淡淡地说了一句“不要骄傲。”它冲走了我所有的快乐，甚至让我有点恨父亲。但是现在我知道我爸爸也爱我。

没错，如果父母只是一味的夸奖孩子，这个出发点是好的，但是孩子在这种环境下成长，很可能慢慢变得骄傲自大；相反，如果一个孩子在成长过程中只有批评，没有鼓励，就会让他很容易自暴自弃。因此，为了孩子的身心健康，需要平衡鼓励和批评。

在生活中，我们不应该在被表扬的时候骄傲，而应该在遇到挫折的时候气馁。要化鼓励为自信，化批评为谨慎，这样才能在成长的道路上有一个愉快的旅程。

（小学四年级，）

以上就是关于文章巴德 舒尔伯格的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。