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【第1篇】金秋的收获作文1100字-小学五年级作文
金秋的收获
秋天是收获的季节,果实累累,五彩缤纷。
9月18日,我们所有的同学来到位于雁栖湖的“乡村游乐园”采摘金秋果实。
一下车,马上就被这里的美景惊呆了。就眼睛所及,那里有山和茂盛的绿色植物。附近的苹果树、桃树、柿子树都被无数的果实压弯了腰,采摘从这里开始。苹果挂在高高的树枝上,学生们非常贪婪。但是如果你想脱下来,这不是一件容易的事情。为此,同学们尝试了各种方法:有的跳起来抢,有的用树枝打,有的抱住树干摇,有的干脆爬到树上摘……过了一会儿,很多很多又大又红的苹果放进了我们的口袋。这一巨大的收获使学生们更加感兴趣。
老师又带我们去了红薯地。看到这个简陋的绿地,我想不起来。地下有好吃的红薯。我蹲在地上,双手抓了几个瓜苗,紧紧抱着,以为自己能拔出一个大地瓜。我试着往后拉,但是我的手受伤了,但是瓜苗没有动。王冶伦看到我在拼命,也跑过来帮我。我拉瓜秧,她拉我胳膊。呵呵,真的有点像绘本里的“拔萝卜”。这时,我们只听到“跳”的一声,吓了我们一跳。原来瓜苗断了。红薯没拔,差点摔了个大跟头。好像拔不出来,但是得挖。
我又找到了一个又大又厚的瓜秧。首先,我打开树叶,然后用手挖根处的土。过了一会儿,我看到一个小脑袋的红薯露了出来。我学着刚才的样子,继续捡土。又看到一些红薯上映了,觉得这次一定会成功。我偷偷看了看其他同学,还没挖出来。我以为这次会是第一次。越想越焦虑。我忍不住站起来,把他们拉了起来。结果红薯一分为二。我后悔我想哭。我不应该拔出来的。难怪我妈总批评我在家里没耐心。
我搬到了另一个地方。这时我想起了外婆家种的南瓜,叶子黄的大南瓜就要成熟了。于是我选了一棵黄叶红薯苗,用手挖了起来。细沙弄得我手都疼了,我不停地挖,直到整个地瓜都露出来了,我小心翼翼地把它拿出来。哇!好大的红薯!我三步抱起红薯,两步跑向老师。老师看到了,高兴地说:“白超挖出一只爪子给爷爷。”这时,其他同学也带着胜利的果实跑了过来。大家比较了一下,互相看了看,大的,小的,圆的。每个学生都在笑红薯,笑得那么开心,那么甜蜜。
啊!多么美好的季节,多么可喜的收获。这一天,我们在美丽富饶的“乡村趣味园”感受到了劳动的艰辛,尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹去了一笔浓墨,让我忘记了,真的,永远忘不了。
【点评】前两小段指向问题,说明时间、地点、人物、事件。然后,稍微摘苹果,详细挖红薯,既照顾了“面”,又突出了重点。《挖红薯》三小段文字曲折,叙事描写生动,增强了文章的可读性。抒情结尾呼应开头,表现出结构的严谨。
小学其他年级同类作文
金秋的收获
根据他设计的课程,每堂课都需要大量的训练。然后,我一次次失败,一个个高能动作向我扑来。我被宠坏了,第一次知道了“苦”是什么意思。其中一个难度较大的“踢板”动作要求腿和脚形成160度,一个相同眉高的木板要踢成两半,动作一次成型,干净利落。这对于稍微胖一点的我来说真的很难。这一天我早早来到练功房,教练从墙角拿出一堆木板大的书让我练。天啊,这么多。要练多久?我耐心练习。他一踢到第一块木板,教练就喊道:“手要伸直,腿不能弯曲!怎么回事,这话你说了多少遍了,怎么改不了!”这个动作真的很难。我接连做了几件事,但能做的还是不好。我坐在地板上,盯着练习板。唉,真的很难把“着迷的兴趣”变成真正的成功。退后。不,我是个男人。怎么才能退让?想到这,我站起来,欢呼起来,继续练习。我先跳起来,让身体发热,随着我“哈”的一声吼,板子断了。我把木板踢成碎片,于是自信心大增,练得更努力了。渐渐的,我每次都打得更好了。几天后,我可以做一个完美的“踢板”动作。
因为刻苦训练,成绩进步很快,教练让我去活动中心参加“庆祝六一”的节目拍摄。因为不熟悉场地,踢板的时候不小心扭伤了脚。哇,真的好痛。教练看了看我受伤的脚后,用一双明亮的眼睛看着我,充满了关心和期待。我咬紧牙关说:“开枪,没什么!”虽然每次踢伤的脚都很痛,但面对镜头的时候只是挤出一个笑脸。演出一结束,教练突然兴奋地抱起我,大厅里响起了一阵掌声。
现在只要看到穿白衣服的训练照,还是抑制不住内心的喜悦。这时我还会想起冰心的一首诗:“成功的花,人们只羡慕它鲜艳美丽的当下,但它原本的蓓蕾却浸透了奋斗的汗水,洒满了牺牲的血雨。”啊,奋斗获得的成功,是我在金秋难忘的回忆!
(六年级,700字)
金秋的收获
秋天是收获的季节,果实累累,五彩缤纷。
9月18日,我们所有的同学来到位于雁栖湖的“乡村游乐园”采摘金秋果实。
一下车,马上就被这里的美景惊呆了。就眼睛所及,那里有山和茂盛的绿色植物。附近的苹果树、桃树、柿子树都被无数的果实压弯了腰,采摘从这里开始。苹果挂在高高的树枝上,学生们非常贪婪。但是如果你想脱下来,这不是一件容易的事情。为此,同学们尝试了各种方法:有的跳起来抢,有的用树枝打,有的抱住树干摇,有的干脆爬到树上摘……过了一会儿,很多很多又大又红的苹果放进了我们的口袋。这一巨大的收获使学生们更加感兴趣。
老师又带我们去了红薯地。看到这个简陋的绿地,我想不起来。地下有好吃的红薯。我蹲在地上,双手抓了几个瓜苗,紧紧抱着,以为自己能拔出一个大地瓜。我试着往后拉,但是我的手受伤了,但是瓜苗没有动。王冶伦看到我在拼命,也跑过来帮我。我拉瓜秧,她拉我胳膊。呵呵,真的有点像绘本里的“拔萝卜”。这时,我们只听到“跳”的一声,吓了我们一跳。原来瓜苗断了。红薯没拔,差点摔了个大跟头。好像拔不出来,但是得挖。
我又找到了一个又大又厚的瓜秧。首先,我打开树叶,然后用手挖根处的土。过了一会儿,我看到一个小脑袋的红薯露了出来。我学着刚才的样子,继续捡土。又看到一些红薯上映了,觉得这次一定会成功。我偷偷看了看其他同学,还没挖出来。我以为这次会是第一次。越想越焦虑。我忍不住站起来,把他们拉了起来。结果红薯一分为二。我后悔我想哭。我不应该拔出来的。难怪我妈总批评我在家里没耐心。
我搬到了另一个地方。这时我想起了外婆家种的南瓜,叶子黄的大南瓜就要成熟了。于是我选了一棵黄叶红薯苗,用手挖了起来。细沙弄得我手都疼了,我不停地挖,直到整个地瓜都露出来了,我小心翼翼地把它拿出来。哇!好大的红薯!我三步抱起红薯,两步跑向老师。老师看到了,高兴地说:“白超挖出一只爪子给爷爷。”这时,其他同学也带着胜利的果实跑了过来。大家比较了一下,互相看了看,大的,小的,圆的。每个学生都在笑红薯,笑得那么开心,那么甜蜜。
啊!多么美好的季节,多么可喜的收获。这一天,我们在美丽富饶的“乡村趣味园”感受到了劳动的艰辛,尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹去了一笔浓墨,让我忘记了,真的,永远忘不了。
(六年级,1000字)
金秋的收获
金秋的收获
甘肃临泽齐小英
秋天是收获的季节,果实累累,五彩缤纷。
9月18日,我们所有的同学来到位于雁栖湖的“乡村游乐园”采摘金秋果实。
一下车,马上就被这里的美景惊呆了。就肉眼所见,群山陡峭而茂盛。附近的苹果树、桃树、柿子树都被无数的果实压弯了腰,采摘从这里开始。苹果挂在高高的树枝上,学生们非常贪婪。但是如果你想脱下来,这不是一件容易的事情。为此,同学们尝试了各种方法:有的跳起来抢,有的用树枝打,有的抱住树干摇,有的干脆爬到树上摘……过了一会儿,很多很多又大又红的苹果放进了我们的口袋。这一巨大的收获使学生们更加感兴趣。
老师又带我们去了红薯地。看到这个简陋的绿地,我想不起来。地下有好吃的红薯。我蹲在地上,双手抓了几个瓜苗,紧紧抱着,以为自己能拔出一个大地瓜。我试着往后拉,但是我的手受伤了,但是瓜苗没有动。王冶伦看到我在拼命,也跑过来帮我。我拉瓜秧,她拉我胳膊。呵呵,真的有点像绘本里的“拔萝卜”。这时,我们只听到“跳”的一声,吓了我们一跳。原来瓜苗断了。红薯没拔,差点摔了个大跟头。好像拔不出来,但是得挖。
我又找到了一个又大又厚的瓜秧。首先,我打开树叶,然后用手挖根处的土。过了一会儿,我看到一个小脑袋的红薯露了出来。我学着刚才的样子,继续捡土。又看到一些红薯上映了,觉得这次一定会成功。我偷偷看了看其他同学,还没挖出来。我以为这次会是第一次。越想越焦虑。我忍不住站起来,把他们拉了起来。结果红薯一分为二。我后悔我想哭。我不应该拔出来的。难怪我妈总批评我在家里没耐心。
我搬到了另一个地方。这时我想起了外婆家种的南瓜,叶子黄的大南瓜就要成熟了。于是我选了一棵黄叶红薯苗,用手挖了起来。细沙弄得我手都疼了,我不停地挖,直到整个地瓜都露出来了,我小心翼翼地把它拿出来。哇!好大的红薯!我三步抱起红薯,两步跑向老师。老师看到了,高兴地说:“白超挖出一只爪子给爷爷。”这时,其他同学也带着胜利的果实跑了过来。大家比较了一下,互相看了看,大的,小的,圆的。每个学生都在笑红薯,笑得那么开心,那么甜蜜。
啊!多么美好的季节,多么可喜的收获。这一天,我们在美丽富饶的“乡村趣味园”感受到了劳动的艰辛,尝到了收获的喜悦。这在我的记忆中抹去了一笔浓墨,让我忘记了,真的,永远忘不了。
讲师:张力红
(四年级,1000字)
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