科学小实验. 小学生 三年级

时间:2023-03-13 20:28:44 作者:作文素材 字数:14548字

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科学小实验. 小学生 三年级

【第1篇】科学小实验作文200字 能托住水的纸

晚上,我和妈妈又做了一个小科学实验。今天的实验很简单。要准备的材料是:一个玻璃杯、一张纸和水。

我先把杯子倒满水,然后慢慢把平纸放在瓶口上,让纸紧紧地贴在瓶口上。最后,我拿起杯子,把纸拿在手里,飞快地翻过来。太神奇了。纸被吸得很紧。虽然杯子是倒过来的,但是杯子里的水不会倒出来。

这时,爸爸走过来跟我解释:在装满水的杯子里,空气的压力很低,水面有张力,使水无法“跑来跑去”,所以杯子里剩下的水是靠空气和纸支撑的。

【第2篇】蜡烛燃烧的秘密_科学小实验作文400字

下课后,学生们一个接一个地坐下,只看到老师拿了一个包,包里有一个瓶子、一支蜡烛和一个打火机。同学们都惊呆了:语文课为什么带这些东西?

看到我们一脸迷惑,老师神秘地笑了。话不多说,先用打火机点燃蜡烛,小火苗“突然”长得像松树一样快。然后,老师倾斜蜡烛,在桌子上滴了几滴油,轻轻地把蜡烛压在上面。最后,老师用瓶子盖住了蜡烛。突然,小火焰不再那么活泼了。

就在小火苗要熄灭的时候,老师突然把瓶子拿了下来,小火苗又欢快地跳起了舞。老师又把瓶子盖上,没有再把瓶子拿下来。小火焰慢慢变小,仿佛失去了生命和活力,渐渐熄灭了!学生们大吃一惊:“怎么回事?”我也是满腹疑惑。

后来我回家跟我妈说了这个魔术。我妈问我:“你知道怎么回事吗?”我摇摇头,然后我妈说:“蜡烛需要氧气才能燃烧。当瓶子盖住蜡烛时,蜡烛会慢慢熄灭,因为蜡烛会烧掉里面的氧气。”听了妈妈的解释,我知道了火焰燃烧的秘密。

我真的很想快点长大,多学点这样的知识。

【第3篇】我发现了火的秘密_科学小实验作文300字

下课后,老师带了一个包,笑着走进教室。老师在葫芦里卖的什么药?

只见老师从包里拿出一个透明的罐子,一支红烛,一个打火机,开始表演。

首先,老师用打火机点燃蜡烛,啊!十月的蜡烛怀胎时,生出一团小火苗,越烧越大,像“火剑”一样挥舞着。突然,老师用罐子盖住了蜡烛。嘿!不,小火焰会被牺牲。就在它即将死去的那一刻,老师变成了“救世主”,把罐子拿走了。小火苗重生了,欢快地跳着舞!“啊!老师一定是个伟大的魔术师!”我们表扬了。

但我一直困惑:这是魔火吗?想出去就出去,不想出去就出去。

回家检查,原来火要一直烧,就得有氧气,没有氧气就灭了。难怪小火苗刚开始是活蹦乱跳的,被笼罩在罐子里就会战死沙场。

今天,我发现了火焰燃烧的秘密。

【第4篇】科学小实验作文600字

前几天曹老师给我们做了一个小实验,詹老师让我们写作文。为了更好的观察实验,我决定再做一次。

周六,太阳落山的时候,我和妈妈去买小苏打。我们去了很多商店,但没有找到小苏打。最后我们在市场买了小苏打,高高兴兴回家了。

一回到家,我就把小苏打放在桌子上,然后冲到厨房向奶奶要白醋。想都没想,就准备开始下面的步骤。但是我妈提醒我要看书,要做。于是我拿着书,飞快的看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后又倒了一勺小苏打。只听到“嗤——嗤”的声音,像是肉放进煎锅的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋立刻变白如奶,立刻变得非常浑浊。而且液体越来越高,出现了肥皂泡一样的气泡,越来越大。这时,我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地,液体开始下降,浑浊的液体变得清澈。然后我点燃一根火柴,把它放在杯子里。当火柴放入杯子约三厘米时,奇怪的事情发生了,火灭了!我觉得这是因为白醋和小苏打混合产生的二氧化碳。

实验结束后,突然看到杯底有一块钱的存款,一直冒泡!从上面看,它像一个漩涡,从侧面看,气泡像龙卷风一样冒出来。

原来自己做实验比看老师做实验有意思。

【第5篇】醋泡鸡蛋_科学小实验作文500字

老师说我们回家做实验吧。我在想做实验一定很好玩,我要做的就是把鸡蛋泡在醋里。老师还说,鸡蛋用醋浸泡到最后,鸡蛋会变得很白,甚至可以看到蛋黄。只要达到这个结果,我就能完成任务。

所以我一放学回家,就开始准备。第一步:我先拿出生鸡蛋,白醋,塑料杯。第二步:我捡了生鸡蛋,不小心用多了。鸡蛋一碰到杯底,就喀嚓一声爆开了。我太着急了,这次又拿出一个生鸡蛋,轻轻地放进塑料杯里。

第三步:将白醋倒入塑料杯,比鸡蛋高一到两厘米。两分钟后,鸡蛋被小气泡包围,鸡蛋慢慢上升。

第二天,我有了新的发现。鸡蛋上方有许多黄色和白色的小气泡。

第三天,鸡蛋变白了很多。它像一个睡着的小女孩一样摇晃着,然后把头转向前面,再转向后面。然后慢慢沉了下去。

第四天,我很开心,因为所有的鸡蛋都变得透明了!可以看到里面的蛋黄是透明的。一碰,鸡蛋就软了!

后来上网查了一下为什么鸡蛋会先沉后浮再沉。原因是鸡蛋在重力作用下下沉。蛋壳上有碳酸钙,会与白醋中的醋酸结合,使碳酸钙变少,蛋壳变软,产生二氧化碳,使鸡蛋重新浮起。浮卵会在重力作用下再次下沉,等等。

这个实验挺有意思的!

【第6篇】小学三年级作文:科学小实验

理科小实验作文

前几天曹老师给我们做了一个小实验,詹老师让我们写作文。为了更好的观察实验,我决定再做一次。

周六,太阳落山的时候,我和妈妈去买小苏打。我们去了很多商店,但没有找到小苏打。最后我们在市场买了小苏打,高高兴兴回家了。

一回到家,我就把小苏打放在桌子上,然后冲到厨房向奶奶要白醋。想都没想,就准备开始下面的步骤。但是我妈提醒我要看书,要做。于是我拿着书,飞快的看了一遍,就开始做了。我先倒了三勺白醋,然后又倒了一勺小苏打。只听到“嗤——嗤”的声音,像是肉放进煎锅的声音。一眨眼的功夫,清澈的白醋立刻变白如奶,立刻变得非常浑浊。而且液体越来越高,出现了肥皂泡一样的气泡,越来越大。这时,我不停地用手捂住玻璃嘴。慢慢地,液体开始下降,浑浊的液体变得清澈。然后我点燃一根火柴,把它放在杯子里。当火柴放入杯子约三厘米时,奇怪的事情发生了,火灭了!我觉得这是因为白醋和小苏打混合产生的二氧化碳。

实验结束后,突然看到杯底有一块钱的存款,一直冒泡!从上面看,它像一个漩涡,从侧面看,气泡像龙卷风一样冒出来。

原来自己做实验比看老师做实验有意思。

【第7篇】会仰泳的针------记科学小实验“针浮在水上作文600字-小学三年级作文

针能浮在水面上吗?针头会“仰泳”吗?

暑假期间,我看了一本有趣的科学实验书,书名是《科技活动》。第一篇文章引起了我的注意,“小实验——浮在水面上的针”。

我们家家户户都有针头,但它怎么能浮在水面上呢?强烈的好奇心让我迫不及待地想继续读下去。实验用品很好找,只需要一根针,一碗水,一把叉子。

接下来,我来做实验。有兴趣的同学可以和我一起试试。

首先,我准备了实验用品,一根针,一把叉子和一个盛满水的碗。我选择大碗是因为游泳经验告诉我,水越深,浮力越大。

第一步,用叉子把针拖过来,小心翼翼的放在水面上。在这一步,我屏住呼吸,小心翼翼地去做.不要看这样的小手势,我的额头都是满头白发了。我不知道我的手是兴奋还是紧张,有些不太听话。握叉的手微微颤抖,这样小心翼翼的平动作可不容易。

注意下一步是成败的关键一步。

第二步,慢慢取下叉子,针就会浮在水面上。拔叉的时候一定要慢,千万不要握手,不然会失去之前所有的努力。漂浮在水面上的针太有趣了。就像学仰泳一样。它只是平躺在装满水的碗里,静静地…

是不是很神奇?那么这是为什么呢?

我继续在书中寻找答案,原来是紧张!水的表面张力支撑着针头,使针头不会下沉。这种表面张力是水分子形成的内聚连接。

紧张程度惊人!一起做实验的同学,你们有像我一样拿到仰泳针吗?

陕西省xi市雁塔路小学三年级:吴思同

点评老师:纪

【第8篇】科学小实验作文300字-小学三年级作文

科学实验

最近做了一个科学实验,叫“跳舞火柴棍”。

我带了一盆清水,一根火柴,一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”,最后,小心翼翼地把火柴放进清水里。等了一会儿,没看到什么反应。我冷静下来,耐心等待。几分钟后,“奇迹”出现了!我看见火柴笔直地立在水中,抖动着跳舞。然而,不到半分钟,火柴又浮上了水面,几分钟后,火柴又开始跳舞了。这个循环持续了七八次,火柴再也没动过。

是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”?带着这个问题,我翻了翻书探索。原来,“万能胶”一接触到火柴头里的磷,就会产生一种气体。聚气越多,火柴越会直立;气体挥发时,带动火柴“跳舞”。过了一会儿,火柴头最外面的气体蒸发了,火柴没动。过了一会儿,气又聚集了,火柴又“跳舞”了。这时,我突然意识到:“啊!火柴棍会“跳舞”,果然如此!

【第9篇】科学小实验作文200字 能托住水的纸

晚上,我和妈妈又做了一个小科学实验。今天的实验很简单。要准备的材料是:一个玻璃杯、一张纸和水。

我先把杯子倒满水,然后慢慢把平纸放在瓶口上,让纸紧紧地贴在瓶口上。最后,我拿起杯子,把纸拿在手里,飞快地翻过来。太神奇了。纸被吸得很紧。虽然杯子是倒过来的,但是杯子里的水不会倒出来。

这时,爸爸走过来跟我解释:在装满水的杯子里,空气的压力很低,水面有张力,使水无法“跑来跑去”,所以杯子里剩下的水是靠空气和纸支撑的。

小学其他年级同类作文

一次科学小实验600字

今天老师让我们做一个小科学实验,叫打乒乓球。听完了,我们真的很高兴把——的钥匙挂在胸前!

我看到老师先把一张白纸卷成锥形,然后用胶带把漏斗粘住。上口很大,下口一厘米左右。这样就做了一个“纸漏斗”。

老师拿出一个金色的乒乓球,从上口扔进漏斗。他问我们:“如果从下口吹,会把球吹走吗?”同学们争相回答,有的说是,有的说不是,我觉得:乒乓球这么轻,肯定会被炸飞。

老师用力吹了起来,吹了几下,都很快飞出去了才掉下来。然后我让杨志波吹。他说他肺活量1800,结果一样。他失败了!张欣怡自告奋勇上台吹嘘道:“我一年级的时候肺活量是2000!要不我来!”他脸红脖子粗,但没有成功。张永兵说:“现在还是2000年,最多20年。”所有的学生都笑了,但我对张耳和尚——有点不解。

后来老师给我们讲了玄机。原来吹进来的气流分为三股:第一股气流绕过乒乓球而“逃逸”;第二股气流沿着乒乓球表面流动,来到乒乓球顶部,向下压;然而,第三股气流向上推动球,抵消了第二股和第三股气流。所以乒乓球只跳了一点点就掉下来了。

这个小实验真的很有趣。它让我明白,科学知识在生活中无处不在,科学的奥秘是无穷无尽的,需要我们一生去探索。

(小学四年级,)

盐水的秘密_科学小实验作文400字

生活就像万花筒,五颜六色。里面有很多鲜为人知的秘密。如果你仔细看,你会发现它会给你带来无穷的乐趣。

周三,老师带着一个罐子、一个鸡蛋和一袋盐匆匆走进教室。我们非常惊讶。老师在做什么?

嗷!原来老师要做实验,老师说:“今天我们做实验!”我们很开心。老师先把一半的水倒进罐子里,然后把鸡蛋放进水里。嗖的一声,鸡蛋沉入水中。老师然后打开盐袋,在水中放入适量的盐,然后用棍子轻轻搅拌。盐融化了。“啊!奇迹出现了,蛋漂了。”我们很困惑,聊了很多。老师问:“你知道为什么吗?”我们的教室立刻安静下来,甚至可以听到蚊子飞过的声音。老师把问题重复了一遍,还是很安静。最后老师告诉我们:因为盐水的密度远大于水和食用油的密度,浮力也大于鸡蛋的重力,所以老师往水里倒盐的时候,鸡蛋被盐水挤压支撑,盐水慢慢把鸡蛋提起来。就是这样!

大自然的奥秘如此有趣,只要你仔细观察就会发现。

(四年级作文,)

有趣的科学小实验

有趣的小科学实验

燕国小

今天,我们的老师教我们做一个有趣的科学实验。听了老师的话,我很好奇。老师先带了两杯清水,然后带了两个一样大的生鸡蛋。然后老师同时轻轻把鸡蛋放入水中。“哇——”同学们齐声喊道。我看到其中一个蛋沉入水底,像婴儿一样静静地躺着;它就像一艘在海底巡逻的潜艇;它也像一颗晶莹剔透的宝石等着你去挖掘;另一个彩蛋像变魔术一样神奇地飘到水面上,像乒乓球一样飘在水面上;像鲸鱼露出白色的肚子;像一个人躺在椅子上晒太阳;像一条小鱼跳出水面呼吸;也像一只小鸭子在水上快乐地游泳。

老师说:“是盐水让鸡蛋浮出水面。”我突然意识到这个实验真的很有趣。

(二年级,300字)

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