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【第1篇】小学四年级作文：诵读比赛
今天，我们学校举行了一次爱国主义阅读比赛，来自羌族陈梦的学生出现在我们班。
游戏开始了，我一边听一边做笔记。当是强梦晨的时候，我认真听了她的文章—— 《母亲，我叫钓鱼岛》。
她说：钓鱼岛本来是中国的，但是为什么日本人这么小张？因为日本人看不起我们，觉得我们脆弱。现在我们强了，你们日本人弱了！
日本人真的很可恶。比如南京屠杀了南京几乎所有人。他们还举办杀人比赛，谁杀中国人多，赏他钱；他们还割下中国人的头，往嘴里塞一支烟来取乐。
最后日本人被打败了，中国赢了。十月一日定为国庆节。
中国人民不会被日本打败！
【第2篇】小学四年级作文：经典诵读比赛
今天是非常重要的一天，因为今天是我们的经典阅读比赛。我们都穿着整洁的校服，胸前戴着鲜红的围巾，兴高采烈地排成整齐的队伍来到学校表演教室。我们是第一批表演者。
“丁……”
课间钟声响彻校园，激动人心的时刻来了。我们站在台上，我看到评委们坐在台下，脸上都是严肃的表情，紧张的气氛在我心里蔓延。不只是我一个人，空气中弥漫着紧张，心里似乎有一只活泼的兔子。
一直跟着学生朗诵，为了给班里争光，我们都欢呼起来，大声发声，动情地朗诵。让全校师生感受到奋发向上的精神。我们的表演结束了，观众报以热烈的掌声。我们都很自豪。
走出表演教室，我的心终于平静下来。今天，我真的很开心。这次经典阅读大赛真的让我难忘！
【第3篇】小学四年级作文：诵读比赛
今天，我们学校举行了一次爱国主义阅读比赛，来自羌族陈梦的学生出现在我们班。
游戏开始了，我一边听一边做笔记。当是强梦晨的时候，我认真听了她的文章—— 《母亲，我叫钓鱼岛》。
她说：钓鱼岛本来是中国的，但是为什么日本人这么小张？因为日本人看不起我们，觉得我们脆弱。现在我们强了，你们日本人弱了！
日本人真的很可恶。比如南京屠杀了南京几乎所有人。他们还举办杀人比赛，谁杀中国人多，赏他钱；他们还割下中国人的头，往嘴里塞一支烟来取乐。
最后日本人被打败了，中国赢了。十月一日定为国庆节。
中国人民不会被日本打败！
小学其他年级同类作文
记一次《国学经典》诵读比赛600字
为了进一步弘扬名人传统，继承国学经典，引领学生，通过阅读国学经典诗词感受祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国、尊重父母、尊重教师、努力学习、自强不息的优秀品质，学校计划于本周五举办国学经典阅读比赛。
今天一早，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背诵《弟子规》。老师还让我们练习了几次，告诉我们比赛的时候不要紧张。丁的铃声响了，这也意味着阅读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。
当我们来到阶梯教室门口时，我们紧张地等待着时间的流逝。最后，我听到老师喊：“五年级一班。”我们怀着忐忑不安的心情进入了这个领域。
所有人进入体育场后，他们只听到沈鹏拿起话筒，完成了前言。随后，全班同学背诵了《入行孝》，沈鹏背诵了第一排《兼爱》。全班上下起伏地背诵了这一章。班长念完之后，一字排开，向评委敬礼。然后，我班出来了。然后，其他班也进行了阅读比赛。
这个比赛，让我知道了一些重要的道理。总序，入时孝，出时弟，诚，信，兼爱公，亲仁，不遗余力地研究这八章的内容，我基本上可以按照要求去做，但是还有几个部分是欠缺的，比如父母讲道理的时候，太啰嗦了，做不到“父母教，必须尊重地听”。感谢学校给我这个很好的机会去了解和发现自己的不足和优点。我一定会发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个学习成绩优秀的好学生。
（小学五年级，）
记一次诵读比赛500字
今天，在老师的指导下，我们举行了一场古诗朗诵比赛。比赛前，我们所有的同学都合影留念。
我们开始抽签来决定比赛的顺序。共有九个人参加了比赛，我画了第六个。
在这场比赛中，老师要求我们每个人背诵两首古诗。老师还说：“赛前要好好复习。”按照老师的要求，我先选了两首古诗。我选的两首诗的名字叫《咏凤》，一首是王波写的，一首是余士南写的。选完我读的古诗词，我认真复习，试着背了几遍。
游戏开始了。第一个上场的球员是陈聪。他走上讲台，背诵了《千字文》一二。大家都认真听着。
马上就要轮到我上台了，心里很紧张。我走上讲台，首先向大家介绍自己：“我叫刘波，是三(2)班的学生。今天给大家背两首《咏风》的歌……”
背完了就回到座位上继续听别人的游戏。我对自己的表现相当满意。
比赛结束后，我们开始比较。我们每人给老师写一份两个一等奖、两个二等奖和五个三等奖的名单。
统计完后，老师立即宣布了比赛结果。蒋恩俊和陈灿得了一等奖，我得了三等奖。
老师给了我一个在这次阅读比赛中锻炼的好机会。虽然只拿了一个三等奖，但我一点都不灰心。下次我一定要赢得一等奖。
（小学三年级，）
经典诵读比赛观后感
经典阅读大赛后体验
昨天下午，我们学校举行了一场独特的经典阅读比赛。场面热闹！
随着老师的召唤，我们来到了四楼的会议室，却看到里面人山人海。我们按照老师的安排坐在五楼。在二班指定区域，按照主持人的顺序，比赛开始，第一个上场的选手是五人。四班，五班。四班所有的学生都充满了生机和活力。他们背诵三字经：人生之初，性本善，性相近，学远，不叫，性动，教道，重专，孟母，择邻，不学子，破格。他们非常动情地朗诵着，不停地笑着，仿佛他们是唱歌的仙女。不一会儿，他们背诵完了。一阵掌声过后，五一班去上课了，伴随着一阵优美的旋律，他们开始背诵三字经。背诵的时候，他们手舞足蹈，流畅地进行着，有很多优美的动作，感人的情节。大约十分钟后，他们得意洋洋地回来了。在掌声的“拥抱”下，五班和三班去上课，开始背诵，抑扬顿挫，表情丰富。时间飞逝，不一会儿，他们就背完了。下一个是我们52班，我们背的很好！我们都在微笑，我们的紧张被抛在脑后。我们背完之后，掌声四起。所有班都背完了，校领导宣布我们班得了三等奖。我们的心像蜂蜜一样甜。
我在这次比赛中学到了一个道理：比赛要以参与为主，而不是以获得第一名为主。
（五年级，500字）
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