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【第1篇】一堂没有举手发言的语文课
在上课铃的陪伴下，孔老师迈着平静的步伐和灿烂的笑容走进了教室。
“同学们，你们好！暑假过后，大家都要收回自己的心，调整好状态，和老师一起上课。孔老师一直被认为是一个严格的老师。没有人敢不把他的课当回事。教室里非常安静，你可以听到一根针的声音。
“今天，我们上第一课。”老师您好！> >，听我说，先读。“铺平昨天和今天之间的道路，在现实和理想之间架起一座金桥……”，听着！孔先生读文的声音：像小桥流水，清新流畅；像婆娑的音乐，忽高忽低。学生们被迷住了。
孔老师看完课文后，给我们详细地讲解了整篇课文。然后我问学生一个问题：哪位老师给学生印象最深？我首先想到的是你们的严老师孔。我微微举起手，刚放下，孔老师就看到了我。想说却又不敢说，心里就像十五个水桶一样提心吊胆。这时有同学举手说是以前的王老师，也有同学说是放假要生孩子的英语老师.
就在我犹豫不决的时候，铃声响了，一节我没有举手发言的语文课结束了。<<老师您好！> >此文难道不是孔先生的真实写照！这个语文课，让我知道老师的事业有多高尚！我长大后想成为一名人民教师。
【第2篇】有趣的语文课作文600字-小学四年级作文
“丁……”下课后，沸腾的校园立刻平静下来。我们坐在教室里，等着徐老师给我们上课。老师走到讲台上，用慈祥的目光环视学生，然后开始上课。
今天我们将学习第18课。老师先念给我们听，然后对我们说：“我念的时候你们知道什么？”老师的问题一提出来，有的皱眉认真思考，有的窃窃私语。大家都想尽快找到正确答案。我想我知道互联网是通过无数条“线”与亿万台电脑相连的。我举手了，但是老师选了彭飞而不是我。
彭飞站起来来回回复：我从这篇文章中知道，你可以查看信息，听音乐，看电影，在家工作，和来自世界各地的朋友聊天和玩游戏。徐先生似乎不满意，于是说：“我再请一位同学发言。”徐先生的话音刚落，学生们就冲上去高举双手。徐老师见同学这么主动，满意地点点头，我也不例外。这次，徐先生没有选择我，而是选择了王家一。王家一毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续。他说：“我由此知道，在网上发一封信只需要几秒钟，比普通邮件快很多倍。比如说，从北京的电脑里发一封信到悉尼，只需要一瞬间。”“很好。”徐老师笑着说：“这位同学比刚才那位同学强，你说是不是？”我们异口同声地回答：是的！
互联网让我们可以在家里浏览各国的美景，了解各国的风土人情，在网上逛来逛去，节省了很多时间。
“丁……”下课了，一堂生动的语文课结束了。
宿源实验小学四(2)班
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【第3篇】今天的语文课作文300字-小学四年级作文
今天是星期四，但我不知道今天是星期几。语文课那么多，但是找不到北。但是，如果你想知道原因，请听听我缓慢的到来：
当我们今天下午到达学校时，我们正准备按铃准备。走进教室，发现韩和谭都在，心想：“嘿嘿，一下午三节课全毁了，唉……”果然，韩老师给我们布置了课堂作业，然后我们就等着看。我们几乎都交了之后，韩老师让一个同学去找谭老师，让他过来安排他的课堂作业。过了一会儿，谭老师过来给我们布置了n多堂课的作业。我们看着几乎没完没了的课堂作业，嘴巴张得大大的，然后就几乎拼不起来了(如果知道谭老师从15节课做了20节课，又加了一道习题5，就可以算是彻底彻底的失败了)
嗯，老师安排的够多了。
江苏省南通海门市书讯中心小学4年级：蒋艳婷
【第4篇】小学四年级作文：一堂生动的语文课
今天语文老师神神秘秘的走到教室，让同学们百思不得其解，但是他们都预感到有好事要发生了！
果然，就在学生们议论纷纷的时候，老师给了学生们一个惊喜的消息：今天老师要带你们去玩一个好玩的游戏！同学们，你们看看我，我看看你们，然后爆发出一阵“耶”的欢呼声！
老师明确了游戏规则：每一排都有要写的东西，我们写人物，我兴奋的想：这个游戏好玩吗？这个游戏怎么玩？顿时，无数个问号从脑海里冒出来！我若有所思地想，对了，现在不是流行古装剧吗？我也会有一些时尚！写完后，我环顾四周，发现同学们还在努力。过了一会儿，纸条收了，老师叫了两个学生来看，另一个来找。首先，“文凯波在学校看电视。”安静的教室现在在笑。最好笑的是：“刘一帆在犯罪现场放屁。”这样下班后比较热闹，有同学笑；有的同学开怀大笑；有的同学笑得前仰后合，真是笑死人了！笑得最欢，最厉害的是武进。我看到他的时候，眉毛上扬，眼睛眯成一条缝，嘴巴张大，牙齿雪白。他捂了一会儿嘴；敲打桌子一会儿；我拍了一下大腿，终于，我笑着倒在了地上.
“丁，丁”下课了，时间过得好快，同学们还是意犹未尽。我们多么希望将来有这样的课啊！
【第5篇】一本语文课本的旅行日记700字
2008年1月5日星期六
今天在印刷厂被舅舅舅妈打印出来，有一股淡淡的墨香。当我看到“中国人”这个词印在我身上的时候，我就知道我要被送去学校了。
2008年2月22日星期五
今天是开学日，老师把我送到孩子们那里。我被一双火辣的小手带走了。小主人在我身上写了“张泽良”几个字。这时，我想对世界说：“我有一个主人。”
2008年5月23日星期五
今天从小人口中知道，四川汶川发生大地震，很多人被埋在废墟下，很多孩子失去亲人，没有书看。再过几天就是儿童节了。小师傅希望他们节日快乐，就把我从书包里拿出来，在我身上写道：四川青川儿童节快乐！他飞快地跑出教室，把我交给了一位老师。同时看到很多人捐款捐物。我知道我有一个神圣的使命，让晴川的孩子们有一个快乐的假期！在捐赠的地方，我看到了很多朋友，包括钢笔、铅笔盒、转笔刀和橡皮。老师——把我们挤在一起，放在车里。
2008年6月2日，星期一
跑了几天，终于到了青川。我看到了一个从未见过的场景。到处都是废墟。我听到很多人在哭，看到志愿者紧张地工作。老师把我们送到一个临时教室。那里的孩子眼睛睁得很大，满身灰尘，但从睁得很大的眼睛里出来的是渴望阅读的眼睛。另一双火热的小手把我接过来，我有了新的小主人。新来的小师傅读第一篇课文《青川，坚持住!》，当时我看到他眼睛湿了！
2009年3月2日，星期一
这一天，新主人在我身上写下了大字“让世界充满爱！”
“让世界充满爱，让——”我的耳朵已经围绕这首歌很久了。
【第6篇】开学第一天上语文课作文500字-小学四年级作文
今天开学两天了。我们语文老师在这个班换了个男老师。他很着急。他没等告诉我们他的姓和名就开始上课了。
因为没有语文书，老师只告诉了我们一些事情。我说的是：我在美国的时候，12个大学生突然失忆了。失忆是指他们突然忘记了记忆，甚至记不住课文。很多医生都调查过，脑、臂、体都没毛病。但是他们是怎么突然失忆的呢？
美国医生杰夫是美国著名的医生。他根据中国人做了一个调查，他终于明白了，因为中国人很有名，他的字是世界上最好的，你忘不了。如果你来美国生活五年，你不会失去中文。因此，一些美国人、英国人和德国人来中国参观，一些人在中国练习书法。
同学们都说：“幸好我们在中国，幸好我们在中国……”，老师还说：“为什么我说了一些你听不懂的话？因为我以前教过初中生，”老师也说，“虽然我们的字写得不错，但不一定很强，也不一定很有钱。我们是第三强大的。你说俄罗斯人多，为什么不如美国？因为他们在美国学习很好。荔枝为什么没有来自美国？别忘了我们没有他们的一些东西，也别忘了他们生产冰山块，他们的东西比我们的好几倍。”就在这里，丁咚，丁咚.
这么快就下课了。这门课真的很有趣。这几乎和运动一样快乐，所以我们愉快地结束了课程。
【第7篇】一堂生动的语文课(转载)作文1200字-小学四年级作文
铃响时，班主任文胤走上讲台。她用粉笔在黑板上写了一个“修”字，然后开始问：“你愿意哪位同学来讲台上讲解一下这个字的意思？”
这时候筷子都同桌了，他说这也会鬼鬼祟祟的。
文胤老师点名：“筷子，上台回答。”
筷子硬着头皮走到台上：“表演，是……”
筷子结巴了很久也没说明原因。
只见学习委员青云鸟飞从容地走上讲台，挥舞着粉笔刷地写着，用雄辩的侃侃说话：
“‘秀秀’，发音xi，会单词。上半部是‘禾’，下半部摇摆如禾穗。原意是：谷穗抽穗开花。”
“荣耀与现实是一场表演。秀秀，出去。指一个人的外貌或风景，比内在魅力更重要。”
“比如：秀惠、美、美、精致、秀色、清丽、典雅、一休、一休……”
“好吧！”文胤表扬了老师。然后老师用粉笔在黑板上写了一个“巴”字，问：“筷子，请你再回答一遍这个“巴”字的意思。”
筷子急得抓耳挠腮，张口结舌的时候突然灵机一动。为什么不模仿青云鸟飞的答题方法做同样的事情呢？
又听筷子展示自己雄辩的口才：
“‘ba’发音为b，是一种拟声词，意思是一种双音节的声音，例如：yum yum，bata bata，baba baba，baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba baba，baba baba baba，baba baba baba .”
哈哈，太精彩了！巧妙的筷子有点道理，说话越来越快，气势如虹。一连说了十几个含有“把”的短语(很多都是自创的)，引起了同学们哄堂大笑，连班主任都忍不住笑得合不拢嘴。
老师：“其实‘把’的意义远不止于此。还有哪个同学加的？”
优雅的语文课代表优美而轻盈地走上讲台，他们像唱歌一样交谈着：
"“‘吧’，发音为b(轻声)，当用在一个句子的结尾时，意思是恳求、提议、请求、命令、询问、估计、赞同、推测、暂停、假设等."
“比如：好了，来吧，好了，说话，走，快点，你懂的，同意……”
“很好！”老师接着说，“bar”这个词也是英语中“bar”的音译。如今，各种各样的“酒吧”已经进入我们的社会和日常生活。什么是“酒吧”？
上课时，突然传来一阵嗡嗡声。这次筷子第一个回答：“网吧”。呵呵，筷子真的配做一个真正的网虫吧？
接着，学生们争先恐后地把“吧”的声音响彻整个教室：
酒吧、氧吧、茶吧、醋吧、聊天吧、聊天吧、书吧、绘画吧、陶艺吧、游戏吧、水吧、涮吧、布吧、染料吧、泥吧、拳击吧、牛奶吧、巧克力吧、冰淇淋吧、迪斯科吧、钢琴吧、音乐吧…
下课铃声响起，老师抓紧时间做最后总结：“同学们，大家兴致勃勃的聊着，只是错过了最重要的‘吧’，——。”
学生们异口同声地回答：“拿出来！”
“是的！同学们，什么是‘秀’？展示你的才华，展示你的风格，展示你的美丽，展示你的魅力，这就是我们秀吧大学的特点。让我们一起努力，拿出来，拿出来！”
文胤
【第8篇】小学四年级作文：有趣的语文课
我们的语文课很有趣。你一定想知道为什么，我来告诉你以下！
确实我们的语文课很有趣，因为语文老师上课的时候总喜欢让我们打十到十五分钟的游戏，老师还会给我们一些礼物！
没有，前几天我们学了寓言《扁鹊治病》。上课的时候，老师让几个同学在讲台上表演这个寓言，表演开始了。只有扁鹊“严君哲”和蔡桓公“张瀚文”这位神医，花了很大力气表演这个寓言，逗得大家哈哈大笑。
是在第二场打的。这次比第一次有趣多了。老师派了几名士兵去刘文涛。还有高、丁、马子超.他们表现得好像他们是真实的。
有一次，老师让我们在语文课上玩一个有趣的游戏！即语文老师是学生，学生是老师。颜俊哲当老师的时候，颜俊哲甚至叫我们老师的名字：高素梅，老师一时没反应过来。我们都笑了，老师没反应过来。
我们的语文课很有趣。你的呢？
【第9篇】一节有趣的语文课作文450字-小学四年级作文
一堂有趣的语文课
limosha
想到今天早上的语文课，我就想笑。这真是一堂有趣的语文课。
这节语文课，我们学完了《美丽的武夷山》，袁老师课后带领我们做练习。第三个题目是“命名山”。要求根据图中山的形状给山取一个适当的名字。看看那些山，多奇怪啊。有的像大象喝水，有的像雄狮，有的像黑龙背，有的像妈妈带孩子，有的像英文字母。同学们对这个话题很感兴趣，跟着袁老师给每一座山起名。到了第二座山，袁老师让大家发言，范玉宁说“亲子山”，袁老师连连鼓掌。是的，就像妈妈从左到右抱着孩子。正当大家都在说话的时候，徐润泽举手说：“二宝山”。老师顺口说：“不如叫‘无母山’！”哈哈哈，杜明笑着弯下腰。傅明山坐在地上笑，我笑得前仰后合。袁老师差点哭出来.而徐润泽在大家的笑声中脸红了。
时间过得真快！马上下课了。每个人脸上都带着微笑，仿佛还沉浸在有趣的“童山”里。
这真是一堂有趣的语文课！
(2012/3/18)
【第10篇】一堂有趣的语文课作文500字-小学四年级作文
小考马上就要到了，大家的心怦怦直跳，但是袁老师的一堂课却唤醒了同学们的学习热情。
”丁.丁……”铃响了，学生们坐在座位上。袁先生快步走进教室。教室里顿时静了下来，大家的目光都在老师身上。
袁老师在黑板上画了一条直线，然后在直线上画了一个半圆。学生们不明白老师在葫芦里卖什么药。有些人挠耳朵，有些人在桌子上思考，有些人挠头.老师看到我们疑惑的样子，就开口了：“我们来看看。这张图是什么样子的？”有了目标，大家都会去想。
杨晓飞的眼睛很快。当他刚想到一个答案时，他举起了小手：“我没看到什么异常，只是一条直线和一个半圆。”我一看，立刻举手反驳：“什么半圆直线，明明是朝阳。”学生显然有些不满意，都有异想天开。有人说是夕阳，有人说是平静水面上的桥，有人说是大山下的公路.大家都聊了很多，老师笑得很开心：“其实有些事情是没有确切答案的。我们的生活和学习中有很多类似的问题，需要我们从不同的角度去分析和理解，最终通过自己的努力达到目标。在小测验中，你也应该这样做，用你丰富的想象力回答每一个问题。”学生们异口同声地说：“好！”
我们不再对小考充满恐惧，而是充满信心。是老师唤醒了我们学习的兴趣，推开了想象的大门。
多有趣的课啊！
【第11篇】一堂没有举手发言的语文课
在上课铃的陪伴下，孔老师迈着平静的步伐和灿烂的笑容走进了教室。
“同学们，你们好！暑假过后，大家都要收回自己的心，调整好状态，和老师一起上课。孔老师一直被认为是一个严格的老师。没有人敢不把他的课当回事。教室里非常安静，你可以听到一根针的声音。
“今天，我们上第一课。”老师您好！> >，听我说，先读。“铺平昨天和今天之间的道路，在现实和理想之间架起一座金桥……”，听着！孔先生读文的声音：像小桥流水，清新流畅；像婆娑的音乐，忽高忽低。学生们被迷住了。
孔老师看完课文后，给我们详细地讲解了整篇课文。然后我问学生一个问题：哪位老师给学生印象最深？我首先想到的是你们的严老师孔。我微微举起手，刚放下，孔老师就看到了我。想说却又不敢说，心里就像十五个水桶一样提心吊胆。这时有同学举手说是以前的王老师，也有同学说是放假要生孩子的英语老师.
就在我犹豫不决的时候，铃声响了，一节我没有举手发言的语文课结束了。<<老师您好！> >此文难道不是孔先生的真实写照！这个语文课，让我知道老师的事业有多高尚！我长大后想成为一名人民教师。
【第12篇】一节有趣的语文课
“戒指……”开始上课。孙老师笑着对我们说：“同学们，这节课我带你们去操场上跳绳！”老师话音未落，学生们欢呼起来。我们立即站起来，向操场走去。
当我们来到操场时，我们排好队，只看到孙小姐拿出大绳子，和金握手。就听老师说：“开始！”学生们一个个跳了起来。学生们看起来很放松，跳得很开心，我们也很开心。每个人都像快乐的小燕子，在空中快乐地飞翔，快乐的笑声回荡在操场上。
我们在大力跳的时候，只听孙老师说：“站住！”孙小姐从包里拿出两个生鸡蛋。我看着鸡蛋心想：老师拿着鸡蛋干什么？我只是想了一半。只听孙老师说：“同学们，现在用鸡蛋在大绳子上跳！”我们听着听着就很纳闷：怎么才能用鸡蛋跳大绳？鸡蛋这么脆，打碎了怎么办？但是我们带着鸡蛋跳了起来。这一次，很少有人跳过去，因为每个人都在保护鸡蛋不被打破，所以他们不能参加在大绳子上跳。这一轮跳绳，笑声没了，同学们的轻松也没了。
“贝尔……”铃响了。我手里拿着一个鸡蛋，心想：鸡蛋！幸好你没有弄坏它。你真的很脆弱，但世界上还有比你更脆弱的东西。我们的心，我们的生命，我们的情感都是脆弱的，我们要去保护它，去珍惜它，去爱它，让这些脆弱的东西不被破坏！
在这个班里，我不仅开心，而且受到了启发。
【第13篇】一次有趣的语文课作文450字-小学四年级作文
精彩的语文课来了。
语文课，我带了一根长绳子。哦！这是一场拔河比赛。地上有一根又大又重的绳子。
过了一会儿，我来到了我们组。我们组有三个壮汉，多牛逼啊！我们一定会赢。他们慢慢地走过来，但我的心像热锅上的蚂蚁一样怦怦直跳.
掌声越来越大。上去后，我紧紧抓住那根粗绳，把它提了起来，生怕从我手里逃脱。这时圆肚瘪，肚子饿。
——2——1.我使劲往后拉，前面一直推我，啊！我就要倒在地上，我撑不住了！继续拉，往后推，后面的人一下子就变成大冬瓜了！
嘿！前面那个这么大力干什么？满了吗？浪费能源。决斗双方，他们那边好像都没有实力！我们的手一直在颤抖。焦虑的.
一开始.原来我们——成功了，一场精彩的拔河比赛就这样结束了。真的有点舍不得，但我们还是从座位上跳了下来。我想不出三个人能这么快就把事情做完.
广东佛山市南环小学4年级：梁家鑫
【第14篇】一节难忘的语文课作文1000字-小学四年级作文
在《去年的树》班，曾老师突然问了我们一个问题：“如果你失去了一个朋友，你心里会怎么想？”我当时想都没想：“如果朋友和我分开了，我心里会很难过。”我正要举手，这时江举手发言。她说：“失去朋友是孤独的。我在电视上看到两只熊猫是好朋友，但是工作人员送走了一只熊猫，另一只熊猫一整天都不开心。所以我知道没有朋友的感觉很孤独。”听完说道，“江的回答很好，但我想说一件事。也许同学不喜欢江是因为她性子急躁。她生气的时候会说一些过激的话，所以被同学孤立。但你要换个角度想一想，江被大家孤立后会是什么心情。”听了曾老师的话后，刚才非常忙碌的教室突然变得鸦雀无声。哈哈，曾老师带着问题来给我们上课了。
是的，说起江，既气人又可怜。
江是班上的班花。她长得可爱，五官漂亮，身材苗条，肤色白皙，很像当红影星孙俪。大家都叫她小孙莉。让人意想不到的是，这么漂亮的女人，让全班都讨厌她。原因是什么？只是因为她的嘴很不好，什么混蛋，猪头，变态之类的骂人坏话，就跟她嘴里太多一样，随时都会吃饱。所以往往是学生很开心的时候，大家的心情突然就受挫了。有一次，我和在玩“不救”的游戏时，江突然走过来。当她看到我们玩得这么开心时，她嫉妒了。她尖叫着说，“赵金，你这个混蛋，竟然敢抢我的朋友。去吧，宸妃，别跟她玩了，我们自己玩吧。”说完，用力将宸妃拉走。宸妃和我很不开心。因为这个性格，她逐渐被全班孤立。每天放学后，她一个人来来去去。真的让人觉得可怜。有时候我会想，我们同学是不是太过分了？
没错！我们都是一起来的，已经是六年的同学了。这也是上天安排的命运。为什么要孤立别人？为什么不能和谐幸福的生活在一起？先不说姜自己的性格。我们不能敞开心扉吗？用我们的主动，用我们的真情，去影响她，去关心她，去帮助她，我想连石头人的心都会软化。再说，如果我是江又受到全班同学的歧视，我心里一定会很难过。
通过这节课，我学到了一个道理：我们不能孤立一个同学，我们要换位思考，站在别人的角度看待一件事情。然后大家都会开心。
【第15篇】一节让我感动的语文课作文700字-小学四年级作文
今天，我们在课前做好准备，在教室里等待陈先生的到来。一分钟，两分钟.安静的教室附近突然传来清晰的脚步声，但走进教室的却是林老师，这让全班同学都很惊讶。我心想：嗯？林老师怎么会来上课？这一段明明是陈老师的语文课。陈老师怎么没来？林老师看到我们疑惑的表情，说：“同学们，你们一定在想，这个班明明是语文班，我怎么会上来呢？因为陈老师病了，学校安排我来这个班，也就是说……”“这个班成了数学班！”学生们齐声说：“答对了。”林老师笑着回答。
下午最后一节课，还是语文。因为得知陈老师病了，我们都拿出了数学书，静静地等着林老师的到来。又一阵脚步声，我们以为是林老师，这次又错了，走进教室门的是陈老师3354！这次我们全班又惊呆了。我看见陈先生没精打采地走进教室，靠在椅子上，虚弱地说：“我今天病了，但你知道我为什么要来上课吗？”因为这个学期就要结束了，但是我们语文还有很多课。所以我今天必须来这个班。现在要评论试卷了。“就这样，陈先生的病还在专心致志地为我们评论每一个问题。突然发现陈先生手上有一张白创科贴纸，上面写着陈先生刚玩过吊瓶，我被陈先生深深的感动了！我心想：为了能让我们正常学习，陈先生病得不轻，甚至给了我们一个吊瓶，还坚持给我们上课。这种精神多么伟大！陈老师希望你的病早日好起来，然后用你优美的嗓音继续教我们。
这节语文课是我上过的最感人的一节。我会永远记得这节语文课。
晋江市赤店中心小学四年级：李原凯
小学其他年级同类作文
语文课
今天早上第三节语文课，七位老师依次来到我们2(7)班给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让全班师生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。
（二年级作文，）
记一堂有趣的语文课
记得一堂有趣的语文课吗
丁、丁，上课开始了。我匆匆走进教室去上语文课。
今天，我们有第六课《冬阳童年骆驼队》。张老师给我们讲得很详细，我认真听着。然后，张老师教我们开始分段。第一段是看骆驼啃，第二段是贝尔遐想，第三段是想剪骆驼毛，第四段是思念骆驼队。听完之后，对这段充满了兴趣。我翻开书，又看了一遍这一段。突然，我笑了。
“夏天到了，骆驼的汗热得长在骆驼的毛上。扔的时候可以扔出一大桶汗。林海印看着骆驼的毛，真想把它修剪一下。骆驼看见了，心想：你是修剪器吗？林认为的年轻头脑太天真了
学完这一课，我们将做一个练习册。发练习册的时候，我翻到第六课，看到一个问题，骆驼铃在沙漠里有什么用？刚看完题目，张老师让我们看，说：“你觉得有什么用？把这个问题写在笔记本上，然后举手告诉我。我们来做个比赛。”当我写完的时候，我不敢举手。每次张老师提问，我都像小老鼠一样躲在底下，却不敢举手。有的人写完就大胆举手，说：“骆驼的铃铛是风铃。只要前面有风，骆驼的铃铛就会震动，骆驼就会停下来休息。”
还有人说：“戴铃铛的骆驼是领头的。摇摇铃，后面的骆驼就休息了。”等等。
我们班的女生很害羞，但是她们不敢举手。
张老师高兴地说：“我们班男生比女生勇敢多了。十几个男生一个女生就这么站了起来，所以这次男生赢了。男生们高兴极了，我们女生却都低下了头。女生胆小，男生比女生大胆多了，唉！我们什么时候会变得勇敢？
在这个语文课上，我有点佩服男生，因为他们太勇敢了。以后一定要多回答问题，勇敢举手。我必须更大胆。
（小学三年级，）
一堂有意义的语文课
我们每天都有语文课，但是可供选择的有意义的语文课很少。所以只好选了一门课外语文课。
记得那节课，郝老师下课的时候，笑着在黑板上写了两个大大的“练”字，全班沸腾了，觉得这是一个展示自己才华的好机会。我觉得：按照我平时看的书来看，吃豆芽获得一席之地的绝对是张飞。小菜一碟！
老师一抄下一道题，教室里鸦雀无声，只有沙沙的声音。学生们用“武器”攻击这些“堡垒”，有些人就不用“跳”了。我很快做完了这道题，但我一题也不会。我很开心的交了，老师又拍了一遍，没问题。我的同学没有全会，所以我和另一个同学并列第一。
以下是抢答题，部分同学已经开了“大嘴”；其他人坐起来回答；还有人争先恐后的补充“能量”？我属于第二类。老师刚报题目的时候，有的“吼”答案，免得老师“收”；有的在那里打坐，看起来像“苦瓜”；别人在翻书？这次我先回答了三个问题，排名第二。
然后就是歇后语和成语的竞争，我以绝对优势获得了第一第二。在这个班里，我六次拿了光荣榜，所以这次不是别人，正是我！
这节课真的很难忘！你愿意给我讲一堂有意义的语文课吗？请拨打0351-7110
（六年级，500字）
以上就是关于文章今天的语文课作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。