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【第1篇】语文课作文1100字-初中初三作文

丁铃铃！

开始上课。这是早上最后一节课。心不在焉的坐着，今天早上。让我不再多一点心思去听这一课，我开始回想！

第二天，在学校寄宿。一大早，铃声一响，被子条件反射地打开，屋子闭着眼睛收拾。稀里糊涂的我爬下床洗漱，因为没有多余的精力睁开眼睛。

和往常一样，大家一起刷牙洗脸。我耐心的排好队，和室友打招呼。终于轮到我了。虽然才过了几分钟，但要知道我们班主任是公认的“虐待狂”，只是因为他总是严惩所有人。可以说大家都不是很喜欢他。他早上不会给我们太多时间。

刷啊刷，一个同学过来说要洗毛巾。我一挤进去，身体就缩到了最小。耶！我杯子里的水溢出来了。我有点不满意。我不能排队吗？平时总是这样。我干脆闪到一边满嘴牙膏，等他们走。我一直刷。似乎没有人注意到我，从此，一个“不与世俗同流合污”的念头就浮现在脑海里。

似乎古代人马上就能明白，为什么要从江湖隐退，观赏遍山野的野花，欣赏夕阳下的小舟，品一壶茶，带一份真爱，感受余生。

我看了看表，20分钟后，已经是半节课了。一个语文老师拿着教参，就像拿着一本永远写不完的书！

我是不是要无视所有人，保持沉默，“不要与世俗勾结”？但是像我这样活泼的人还能坚持多久？另外，刚才大家都在担心我，因为我今天早上的沉默。我该怎么办？算了吧！为什么早上要想那件小事？

想着想着突然觉得自己的想法好幼稚，一件小事就让我想了这么久。哦，我忍不住吹大了嘴巴。

是语文老师，不是！“可可！请回答我刚才提出的问题。”

全班都愣了一下，包括我。因为我刚发现老师看我，没想到她态度这么差。两分钟后！

“我，我，我刚刚开小差了，不知道你提了什么问题。”一咬牙，我还是说了出来。语文老师给了我一个无法用语言表达的表情，却挥手让我坐下。

我的脸有点热，但很快就好了。旁边一个同学说：“我喜欢这种性格，至少我敢做。”我不再说写什么了，但是知识一直在想，你放弃我为什么要这样对我？前段时间上课偷偷吃东西，她也不关心我。为什么现在突然问我？我努力学习她也不问问题！我的心都快窒息了，也没心思去上这个语文课。语文老师也是。放弃就放弃，放弃就放弃。不要管我不理我好吗？看着“念经”的老师，似乎还有一种依恋的感觉。

好像突然明白了，季节变了，天气更不可预测了，怎么才能获得新的任性？

丁铃铃！

铃响了，在老师说下课之前，教室里已经没有多少人了。用大家的话说，语文老师温柔好欺负。经常不敬礼的自由班。

下了一节课，擦干净头，走出教室！

【第2篇】『孤独考场小作文系列～我与语文的故事』作文600字-初中初三作文

有人说人生是一杯苦咖啡，那我觉得语文是一颗绿橄榄。只有尝过前期的苦，才能体会到后面淡淡的甜。

我从小汉语就很差。通常考试只能用恐怖来形容。然而，中国人的绿橄榄似乎在玩弄我，更刺激我的神经。弥补我的不足是没有用的。

直到有一天，我不知道上帝是不是依附于我，还是我尝到了青橄榄的苦涩。让我欢迎期待已久的春诗。读诗让我爱上了语文。

随着更多的接触古诗，我逐渐开始从古诗中了解诗人的精神。

从古至今生命中从未死去的人，保留丹的心作为回忆。看了这首《过零丁洋》，似乎觉得文天祥宁死不屈，民族气节。

“红军不怕远征，钱山只是闲着。”。从诗中可以看出，共产党员总是勇往直前，不怕困难。震撼了我的心。

很难走，很难走。没有走错路，今天安全。“在这首诗里，我深深体会到李白那种无法为君主分担心事的失落感。

一个人在异乡做个陌生人，每到过节都会想家。从《九月九日忆山东兄弟》，深深体会到诗人独自漂泊，想家。

希望人能长寿，可以从《水调歌头》学清楚。苏轼热情祝福远在他乡的弟弟。

切不断，但原因还是混乱，是一种悲伤，尤其是心里的一般滋味。《相见欢》，我读出了诗人心中的孤独。

诗歌就像一只纸船，载着光明和希望。让我在黑暗中看到光明。这让我尝到了苦中带甜。

【第3篇】欣赏数学中的语文作文700字-初中初三作文

“1”是擎天柱，正直，不服输。于是，我们就有了“自古以来生而不死，守丹之心为光辉榜样”的凛然之义；带着“我横刀向天微笑，待肝胆中”的勇敢无畏；带着“有心杀贼，无力回天，死得其所，快且快”的英气。

“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美丽。所以，我们有一点“一颗杏出墙”的渲染；雨后有一只海獭“知道，知道，应该是绿的，胖的，瘦的”；有着“花开花落红杏小，燕子飞，绿水环抱人”的田园风光…

“3”是一只耳朵，听着。听无限悲伤，听悲伤的倾诉。于是，我们有了“寻寻觅觅，清冷清清，凄凄惨惨”的悲伤和无奈；带着“十年生死，无以为报，刻骨铭心”的悲凉情怀；“千帆什么都不是，谢晖到处都是水，肠子都断了。”

欧洲大陆的失望是可悲的.

“4”是一把锋利的刀，很大胆。所以我们有“举弓如满月，望西北射天狼星”的远大志向；带着“安得有千栋楼，天下人享”的英雄胸怀；用“数风流人物，看现在”的套话.

“5”正在运行，显示出活力。所以我们有“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭上青天”的生命力；随着“几只早期的莺为温暖的树而战，它们的新燕子啄春泥”，春天很强；以“一水护田转绿绕，两山送春”的静态风光和动态.

…………

“八”是两颗紧密相连的心，是深厚的友谊。所以我们有“桃花潭深千尺，不如王伦送我情”的深厚情谊；“过去的岁月，应该是良辰美景白白流逝。有千百种风俗，与谁说“别离愁”；有一种强烈的感情，“然而，虽然中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”.

“9”是一个气球，自由和宽广的胸怀。所以，我们有“哦，我怎么能庄重地向那些永远不会被人看到一张诚实的脸的高级官员和高级官员们打躬作揖”的权力；以“不愁穷，不愁富”，不佩服李蓉；带着“采菊东篱下，悠然见南山”的自得.

我们欣赏数字，我们欣赏中文，我们欣赏数字中的中文。

【第4篇】初三语文作文 我的初三生活（8篇）

初中生活就像一个“五味瓶”。初中三年，我尝过甜酸苦辣。但是，我坚信，一分耕耘，一分收获。只要我继续努力学习，以真诚的态度待人，我们就能一起走过初中的风风雨雨，走向更美好的明天！

第一篇第三天的生活是如此充实

突然发现初三没那么讨厌了。突然发现初三很好。

虽然初三很累，但是我可以把这种累变成我的快乐。初三，每天写不完，每天也不会有太多空闲时间给自己玩，但是在写作业和上课的过程中可以找到快乐。马上就要毕业了，虽然马上就要和朋友分开了，但是我们还是可以再见面的。我希望多年后，我能和同学们在一起，我们都能过上好日子。为了美好的未来，现在就努力工作吧！加油，加油，加油！祝自己中考成绩好！也祝所有同学考试成绩好。

初三每天都很充实，没有一天是无聊的。我很喜欢我的生活。我每天上课，做作业，问同学我写不出来，听不懂，都还好。我很喜欢和同学在一起，因为和他们在一起我觉得很开心。

充实的生活让我喜欢上了初三的生活。初三，最快乐的时光！

第二条我的初三生活

记住过去，站在现在，展望未来。

-铭文

小学，年复一年，日月轮回，也就是好奇的心总是充满欲望。有一天小学毕业。进入中学生活的梦想。

刚踏入初中大门，很激动。学校也比小学宽敞漂亮。真的是个好地方！

随着时间的推移，我没有感到任何努力。临近期末考试。很多同学都在积极准备。

两年终于熬过来了，却不知道真正的痛苦来了。

从七年级到九年级，就像更新苹果手机一样，每次都有新的亮点。而九年级的亮点就是晚自习的出现，才过了两个星期，对他很好奇。玄机等。早就消失了，更多的是艰苦的工作。

每天都有很多科目要学习，加上如山一般的作业和一排排的文字，让我知道，不是所有的事情都能在今天完成。

自习结束已经十点了，但是桌子上的作业不见了。我咬紧牙关，插上耳机线，打开台灯。你有多少次眼皮打架，多少次不自觉地把头磕在书上，睡觉也要醒过来，因为你上初三了，不能再放松了。

第二天，我带着沉重的眼神迷迷糊糊的去了教室。这是一件没有回报的好事。我开始心神不定，昏昏欲睡，然后“暴力场面”就不适合小孩子了。

是《爱情公寓》中的一行。我觉得合理霸气。初三是拼搏和拼搏的时候。

人生是一首歌，第三年的第三天

青春美丽如昙花一现，却又短暂。我们的青春是连着第三年的，那时候正是有爱的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交织在一起，吹着天籁之音。第三年的生活是一首歌，在源源不断地演奏着我们的青春。

初三的生活是一首由许多小号演奏的友谊之歌。初三的生活虽然艰难，但终日深陷题海，甚至有些人无法呼吸。来自世界各地的陌生同行，因为某种原因聚在一起，一年中郁郁葱葱的岁月，就是我们在一起生活的痕迹。欢笑、喧嚣、哭泣，这些熟悉的声音编织成赢得人心的歌曲，一起走过了风风雨雨。烙在心里。面对分离，我们忍着放手，只留下一点点脚印给回忆。初三是一首由众多小号演奏的歌曲，吹响了改变海洋的友谊之歌。

初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育着我们的成长，时刻浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到现在——的初三。十多年来，你对我寄予了沉重的希望和关怀。初三努力学习期间，我的桌子上经常出现一些好吃的水果。我知道这是你给我的爱。

第三天，打工是一首吉他弹拨琴弦弹奏的加油歌。从陌生到熟悉，老师总是无私地关心我们，就像蓝天下闪烁的星星。讲台上的老师们，不顾背上的汗水，随意的用衣服泡着。汗水就像一朵孤独的云，变成了五颜六色的晨光，渲染着天空。他们呼喊着，激励着，为了我们的梦想，去开启一个新世界。

第三年，一段平凡而短暂的时光总是像流水一样从指缝间溜走。在五彩缤纷的初三生活中，那些日子早就被链接成一首清新的歌。我觉得人生第三年对我来说是一首难忘的歌。

人生是一首四三年级的歌

有一首歌，充满了悲欢离合，但时不时又带出一点快乐，让人耳目一新。年轻人用青春唱出这首歌，把梦想留在心里。

——铭文

入学考试就要开始了。这种感觉就像张爱玲说的，就像坐火车一样。刚开始觉得很慢，很期待。后来被它的速度和力度震撼到了，期待中又有些恐惧。

也许更恰当的说法是，这首歌既隐藏着迷茫，又隐藏着向往。

时代在我们身后起舞，我坐在时代的围城里看着天空。我一只脚站在紧绷的杖上，不假思索的活着。窗外金色的阳光把玻璃分割成快乐和悲伤的小块，折射成不规则的形状，落在作文本上。

张杰欣的翻唱曲叫《我的未来不是梦》。歌词写道：“你是否像我一样在阳光下鞠躬，默默努力，挥洒汗水……”现在我们真的是这样，每天早起晚睡。但这已经满了，也许这就是这首歌的主旋律。

有时候，我们为同龄的孩子赛跑。我们学习了九年，努力了九年，只为了第三年的六月，可以收获很多果实。虽然不知道结果，但我相信自己，我相信我是我自己，我相信明天，只要我努力，我就能伸出手，迎接天空！

很多年前，我们只是喜欢唱歌，喜欢不懂世事，在夏日阳光里眯着眼睛笑的孩子。现在，有一首歌需要我们作曲作词。

当这首歌唱完，我想我会唱这首宋立科向日葵，张着嘴面对太阳。

这首歌是一首普通的加油歌。每时每刻，老师总是无私地关心我们，就像温暖阳光下盛开的花朵。讲台上的老师不顾背上的汗水湿透了衣服。汗水就像漂浮的云，变成了五颜六色的晨光，渲染出一片天空，只是为了我们的梦想走出一个新世界，把我们推向梦想的道路。

一串美妙的音符交织在这首歌里，在源源不断的演奏着我们的青春。

我把这首歌命名为《初三生活》。

人生是首歌第五章第三天

青春美丽如昙花一现，却又短暂。我们的青春是连着第三年的，那时候正是有爱的心情。第三年的生活就像花朵，就像一串音符交织在一起，吹着天籁之音。第三年的生活是一首歌，在源源不断地演奏着我们的青春。

初三的生活是一首由许多小号演奏的友谊之歌。初三的生活虽然艰难，但终日深陷题海，甚至有些人无法呼吸。来自世界各地的陌生同行，因为某种原因聚在一起，一年中郁郁葱葱的岁月，就是我们在一起生活的痕迹。欢笑、喧嚣、哭泣，这些熟悉的声音编织成赢得人心的歌曲，一起走过了风风雨雨。烙在心里。面对分离，我们忍着放手，只留下一点点脚印给回忆。初三是一首由众多小号演奏的歌曲，吹响了改变海洋的友谊之歌。

初三的生活是小提琴演奏的希望之歌，它哺育着我们的成长，时刻浇灌着我们，从牙牙学语到蹒跚学步，再到现在——的初三。十多年来，你对我寄予了沉重的希望和关怀。初三努力学习期间，我的桌子上经常出现一些好吃的水果。我知道这是你给我的爱。

第三天，打工是一首吉他弹拨琴弦弹奏的加油歌。从陌生到熟悉，老师总是无私地关心我们，就像蓝天下闪烁的星星。讲台上的老师们，不顾背上的汗水，随意的用衣服泡着。汗水就像一朵孤独的云，变成了五颜六色的晨光，渲染着天空。他们呼喊着，激励着，为了我们的梦想，去开启一个新世界。

第三年，一段平凡而短暂的时光总是像流水一样从指缝间溜走。在五彩缤纷的初三生活中，那些日子早就被链接成一首清新的歌。我觉得人生第三年对我来说是一首难忘的歌。

第六条我的初三生活

那几天，我迷迷糊糊的进了初中。

当时回想起来，我真的很幼稚。过几天就跑去纪检办公室了。我整天捣乱，不喜欢看书。我是个头疼的老师。我觉得自己好像很踏实。其实是幼稚的行为。

记得二年级要升三年级的寒假，参加了一个叫“神奇点子走到一起”的活动，让我认识了很多学习成绩优秀的同学。和他们相处感觉很幸福，成为一个好姐姐，里面有一个女同学。因为认识她，她改变了我的人生，让我进入初三后开始努力学习功课，开始感受到功课的压力。我想读一本好书，进一所好学校。直到现在，她依然是我的鼓励支柱。

进入初三后，开始认真听课记笔记，认真考试，担心功课，压力很大。每天总觉得有无尽的书在等着我。也许这就是我不努力的后果吧！这是我自己造成的，现在要自己承受这种可怕的压力。从我开始读书开始，一些坏朋友就不再联系了，连点头之交都消失了，但是好朋友的数量增加了，大家都认同我改过自新了。

我能感觉到，因为基础测试离我们越来越近，所以每个人脸上的笑容越来越少。虽然上课还是会放屁嬉闹，但谁看不到心底充满了紧张？有时候在网上看大家的博客，感觉好苦。每个人每天的心情大部分来自课业的压力和抱怨，包括我，但除了互相鼓励，大家都帮不上忙。

现在经常觉得不耐烦，脾气变得暴躁。看不完的书，考不完的考试，真的很无聊。我觉得印象深刻很久了，偶尔哭一下缓解一下情绪，真的能让我的心灵好受一些。我觉得这就是初中生所谓的‘过渡期’。也许一旦过渡期结束，我们仍然可以回到开朗活泼的样子。

第七条高三快乐生活

初三，却开始了梦与回忆的拔河。我才知道，我的梦想即将到达彼岸，在我身后留下了幸福三年级的长长的记忆丝带。

回忆。

那是一声咆哮，来自娇小的身体，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，掉了卷子，气得脸上起了几道刺眼的青筋。那一刻，教室里乌云密布，电风扇“嘎子嘎子”的旋转声似乎在同情我们这些正在接受训练的人。心也渐渐沉重起来，感觉初三真的很黑。其实训练的对象永远都是那些，只是我们挑衅地重复自己，挑战她的高压线。铃声响起，打破了此时的寂静。她淡淡地说：“下课——。”从这些话里，我不知道为什么我似乎听到了一种恨铁不成钢和.和.看到她走出门，我才知道，这是爱，是批判性的爱。

我还记得她寒假生病住院，很久很久没来了。但是她没有忘记我们。她请她的朋友为我们上课。要知道代课老师的儿子家里坏了，需要妈妈的照顾。在亲情友情的天平上，代课老师能选择这样的方式，不仅仅是为了她的面子，更是为了她作为老师的关爱行为。她还爱着我们，哪怕只是初三的几天。

这种爱像甜甜圈一样围绕着我们。但是因为叛逆，变成了唠叨。看她，因为她叛逆。同学，我们错了。

在这种压抑的初三生活中，听她的愤怒是一种享受。因为她的愤怒已经背叛了她，她在毫无阻碍地向我们表达她的爱。

我们是初三，和她在一起两年多了。他把我们送到了梦想的轨道上。离梦想越近，越是暗暗怀念过去。我想她是因为我们又要“降级”了。我心里酸酸的。

但我永远不会忘记她在初三给我的美好回忆。老师，谢谢！

人生第三天第八章

看到几个朋友，就写了自己初三的生活。都很有意思。大家对初三都有类似的感受：忙和累。或者只是偷偷摸摸。似乎每个人的初三生活都可以用八个字来概括：忙闲，快乐。

这学期期末考试还没到，初三和下学期的书就开始学了。老师慢慢冲，终于把进度带到了和其他学校一样的水平。我们可以举手反对。只有我们自己知道日复一日的苦难。而练习册，只有那些不好算的题，真想天天打骚扰电话到他家！

但是，事实证明，我们的“变态”反抗是绝对没有用的。初三，谁还有心情去想学习以外的事情？但是，最让我自己，或者说是所有初中同事苦恼的一件事，就是中考政治关了！当时听一个小学同学这么说，我也用若无其事的批判语气说：“你相信同学说的话吗？”

后来被班主任和政治老师证明和证实：这是真的！我真想把自己拖出来砍头。当你觉得自己不能在考场上回答政治问题时，你就为自己叫苦连天。有时候在校园里遇到政治老师，老师会想出一句话：“你需要什么都能背。”当时心里只有一个字：冷。

每天晚上，在明亮的台灯下，我战斗到十一点。大家和周公约会，我们打了个哈欠，钻进冰冷的被窝。我想就这样坚持半年，只留下一句无奈的摇头。

但是有时候，我们收获。看一些电视节目的时候，你会发现你在英语课本上见过这个词，或者你可以脱口而出并翻译出来吗？你自己要看到这一点点进步，即使别人看不到，你也要开心。而且解决了物理或者化学方面的问题也要有自豪感。用我们化学老师的话说：“解决一个具有挑战性的问题是多么伟大！”

这是我眼中的初三。这不应该被视为告诉我们要去哪里。但至少有一些快乐的存在和积累的元素。不知怎么的，我突然想起来，在教室里，我看到那些鸽子在窗外的天空中自由地盘旋。他们是如此快乐，如此自由。我觉得离开考场就应该感受到这种感觉。而真正的初三感觉，也得等到那一刻才知道。

【第5篇】我所希望的语文老师作文800字-初中初三作文

窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。

我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。

我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。

希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。

语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。

希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。

只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。

希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！

语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！

我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！

窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！

【第6篇】语文与生活作文400字-初中初三作文

学语文是一种精神享受，欣赏它优美的句子，培养我们的情感；享受它丰富的知识，开阔我们的视野。生活中还蕴含着中国人的旋律，不断发现生活中的新鲜事物，感受大自然的变化，听鸟鸣，望着宽广美丽的天空，展望未来，这就是中国人的三部曲：感觉、听觉、思维，三部曲，给生活增添了不少味道。

语文就像一棵长满不同果实的树，而人生就是一个篮子。然而，只有通过智慧、努力和坚持，我们才能摘到一个果实。果实永远不能收获，因为每一个果实都是知识，知识就像宇宙一样。学习语文就像在宇宙中游泳，而生活是我们掌握新知识的立足点。

语文是人生的代言人。生活中的每一种商品都有自己的名字，这是中国人给它起的一个称谓，目的是为了和其他商品混淆。店名、招牌、路标等。都是中文。可想而知，如果生活中没有语言，世界将会一片混乱。

快乐的中国人培养快乐的生活。

懂得品味生活，就是掌握语文知识。

中国人和生活是相互依存、相互联系的，谁也离不开他们！

【第7篇】语文之美作文600字-初中初三作文

其实在枯燥的学习中，也有美…

我轻声问中国人：“你是什么？”

中国人告诉我：“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的美是中国的；“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的奉献是语言；坚持‘衣服的加宽不会后悔，会让伊拉克难堪’是语言。”

我小心翼翼地问中国人：“什么是美？”

中国人告诉我：“秋天在蓝天上悠闲飘落的黄叶是一种美；从外面收获满满的鱼虾是一种美；放弃安慰，嘲笑霜雪，是一种美。美无处不在，无处不在。"

我小心翼翼地问中国人：“精神是什么？”

语言告诉我：“给冷星发消息是一种精神，我用我的血推荐轩辕”；俯首甘为孺子牛是一种精神；夸父日复一日是一种精神；“龚宇一山”也是一种精神。"

我莫名其妙地问语文：“和你交流我会学到什么？”

语文笑着跟我说：“学语文，可以用李白的文字来形容飞下三千尺的瀑布”；学习汉语，可以用杜甫的“我孤身一人，冻死骨”来表达对穷人的同情和关心；学中文，可以感受蓝天白云的优雅；学语文，能感受到曹操“烈士暮年，心强”的志向；学中文，可以体验生活的美好。"

和中国人对话后，心里还在打坐。原来世界那么美好，世界那么美好，值得我们用心去感受。所以，我要走进大自然，拾起两片落叶，体验“落红不无情”的精神；我想冲进毛毛雨，感受一下浪漫的气氛。哦，汉语像七种颜色一样丰富多彩。和中国人交流可以洗去心灵的尘埃，陶冶情操，让生活更美好。

让我们携手走进汉语的世界，体验汉语的神秘与神奇，体验无尽的美！

【第8篇】读《语文新课程百问》有感

让锻炼因生活而美丽

关于阅读——中《语文新课程百问》的思考

《语文新课程百问》提到“如何让学生愿意写，而别人写”，即如何培养学生的写作兴趣，解决学生写作素材来源问题。笔者提出了几点措施：1 .开放的内容要求写作与生活、写作与活动、写作与阅读相结合。2.正式解禁。我也有同感。

我们开展了“小学生作文个性化”的研究，也对上述问题进行了一些探索。

叶圣陶曾说：“写作离不开生活。生活会丰富到什么程度，会做出什么样的文字，否则就落入不切实际的技能论。”没有“生命”的基本来源，所有的构图都只是空中楼阁和海市蜃楼。作文教学是社会性的，课堂教学只是教作文和学作文的一种方式，更广阔的地方是整个社会。因此，今天的小学作文教学必须将课堂与生活联系起来，建立学校、家庭和社会相结合的多渠道作文教学网络。小学语文教师可以带领学生走出课堂，深入社会，在现实生活中获得写作灵感。只有给学生提供实践的机会，学生才会不去编自己的故事，而是将实践中的真情实感融入到作文中，从而为生活服务，让作文因生活而美丽。

教学生观察生活

即兴观察或有意观察是认识生活、获取作文素材的常用方法。平时可以引导学生总结课文中学到的观察方法，有意识地引导学生观察身边美好的人和事。通过观察，可以激发学生的写作兴趣，帮助学生积累写作材料，培养学生的情感。

组织学生参与生活

我们有意识地组织活动，让学生有可能积累典型的写作材料。这不仅关系到作文教学的成功，也关系到在引导学生认识生活的过程中作文主题的深化。通过这样的活动，培养了学生的表达意识，展示了他们的才华，提高了他们的表达能力。这样，学生就有了表达的欲望和写作的兴趣。他们不仅参与生活，还了解生活，改变生活。

引导学生体验生活。

实践出真知。我们从作文训练的需要出发，引导学生实践社会生活，以便有计划地积累作文素材。我们引导学生善于把自己看到的、感受到的所有东西放进自己的“素材库”。

指导学生描述生活

为了帮助学生从生活中学习写作材料，我们引导学生回忆每天的“最好”:今天吃的最好的东西是什么？我今天听到的最好的歌是哪一首？你今天最喜欢的课是什么？在学生掌握表达方法后，我们应该让学生自由地表达自己，不受课本要求的限制，不受老师指定的影响。题目可以自行设计，体裁可以定制，内容可以自选，这样形式可以多样化，材料可以生活化，语言可以儿童化，让作文成为学生表达情感的工具，让写作成为学生生活的需要。这样，学生们以“生活”为基础，以“真实”为准则，以“新奇”为前提，来描述丰富多彩的校园生活、家庭生活、丰富多彩的社会生活和丰富多彩的自然生活。

减轻作文负担，降低作文门槛，让更多的学生敢于发言。多欣赏，努力营造轻松的环境。蹲下照顾孩子，尊重孩子的理解。作文批改中实施多元化评价。把作业和阅读结合起来。我们相信，经过一段时间的练习，学生会很容易表达，很乐意表达，作文也会有真情实感。

【第9篇】她——致语文老师

半夜听一首温柔的歌。突然想写一篇关于她的文章，也许我们从来没有真正了解过她。在纷乱的世界里，她是那么温柔耐心，诗意真实。

在五彩缤纷的春天里，我总是害怕时间过得太快，青春被抛得远远的。她是那个爱捡过去的人，也爱感情和语言的细腻。她认真对待自己的职业，无私地向学生倾诉自己的全部经历。她热爱文人的爱情史，可以用近40分钟甚至更长的时间来讲述以“四月天”为首的爱情故事。她心里应该是浪漫的，所以在她的话题里，一只苍蝇絮有魅力，一粒尘埃成了向往，一个擦肩而过的路人成了前世的约定。真正热爱文学的人，不仅要理性，还要多愁善感！

也许很多人不喜欢她的“诗”。因为她从来不会用粗暴、厌烦的语气大声责骂任何人，而是用委婉的语言给予警告，这些教训更值得回味。或者突发奇想引用一个话题作为比喻，那个本体就是她要提醒的人。她不想让任何人难堪，而是用心让你记住每一课，也可能是你无意中伤害了她的尊严，只是出于大家维护尊严的本能，她来的更优雅。

也许很多人接受不了她的想象。而这一切，只是因为她太成熟，太年轻。

有时候，不完美是一种美，不经意的更让人愉悦。太精致，太完美，却活得惊心动魄。

在美丽诗意的梦里放慢脚步，她也是母亲。她不再对生活抱有过高的期望。她只想分享丈夫和孩子，继续走在人生的路上，年复一年，可现在，又多了两个人。这是她生命中除了父母之外最重要的两个人。她悉心照料她的孩子，不仅在物质上，而且在精神上。"一个慈爱的母亲手中的线，为她任性的孩子的身体做衣服……"她为孩子精心缝制了很多母爱的衣服，就像世界上所有母亲的劝诫，就像她随身携带的行李。

她既有林微因的诗情画意，又有张幼仪的理性、毅力和奉献精神。

谁能一如既往地走过春秋，而不改变自己的容貌？那些走过岁月的人，总会回到青春灿烂的枝头。我回过神来，脑子里只有一幅画面。我去书店的时候在路上看到了她。这时候，她拉着儿子的手，在人群中慢慢走着。她仍然留着凌乱有序的头发，膝盖上穿着简单的连衣裙，身材不显眼。有了爱，就成了一幅温馨宁静的画面，在喧闹的人群中格外显眼。我一转身，她已经走了，拥抱着过去，离开了。

【第10篇】生活处处有语文作文600字-初中初三作文

本来以为只有书才有语文知识，现在上了中学才知道，不仅书有语文知识，生活中到处都是语文。

刚会牙牙学语的时候，妈妈教我叫：“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……”我大一点的时候，爸爸教我读古诗，背古诗，都是中文。有时候听父母的对话，告诉我真相，教我做一个学习成绩好的好学生，尊老爱幼，孝敬父母，团结同学，尊敬老师。

在学校里，我们和同学聊天聊天，交流学习经验，上课听老师讲课和对话，在同学中自我介绍，都是中国人。

在社会上，和朋友聊天，见面打招呼，和销售人员交谈.公共场所的标志和标语，街道上各种类型的广告牌，有的古雅，有的温暖舒适，有的幽默风趣，有的高贵典雅.所有这些都是中国知识。

书中的知识更精彩，优美的文章、感人的故事、神奇的童话、名言警句、歇后语、对联、戏曲、古诗词格言、京剧，都是语文的精华。

平时我们看电视，电视上的广告，广告，电视剧里人物的对话和字幕，电视节目上的标语，主持人的台词和问答，也是中文。

现在人家家庭富裕，几乎家家都有电脑，孩子也可以上网查资料，看网络新闻，浏览网页，听歌，时不时哼几句，还有人喜欢玩网络游戏，在那里讲解，分析，说话，打字。都属于语文知识的范畴，只是表现方式不同。

其实只要你注意观察，勤记笔记，善于观察，你就会发现生活中处处都是中国人。

【第11篇】初三语文作文800字 我们的心近了

在我们认识你之前，我们就像两条平行线，永远不会相遇，生活在自己的世界里。然而，一次偶然的机会，我们相遇了，“两条线”有了交点，越走越近。

午后的太阳闪着灼热的阳光，照耀着正在赶着上素描课的我。我拂去额头的汗水，匆匆向前走去，但还是迟到了。老师一直在讲新知识，我浮躁的心并没有很快平静下来。虽然有空调送来的凉风，我还是不停的出汗。轮到我们练习了。因为没听清楚老师说什么，我慌了，没写。这时，你似乎注意到了我，停下手中的笔，和蔼地对我说：“我来教你。”我只是笑着点头同意。然后，你把老师说的话复述了一遍，熟练地给我演示了一遍。你的话变成了凉风，吹散了我心中的焦虑和闷热。我也对你高超的素描技巧印象深刻，我有一个——的目标，就是能达到你的水平。

夏风刷，带走了热量；时光飞逝，树叶纷纷飘落，暑假就这样过去了。每节课我都早早来到画室，反复练习素描——。每次你都是班上最好的，而我总是有点矮。休息时，我们总是谈笑风生。从素描技巧到学习生活，你说成绩不好，总是来找我帮忙，我总能轻松解决。

偷偷的，我们达成了协议。你帮我画素描，我帮你学习。我们的关系越来越近，不仅是作为对手，更是作为好朋友。

铅笔在画纸上画出细腻的线条，我的素描技巧有了很大的进步，应该开始向更复杂的内容迈进了。这时，你打电话给我，电话那头传来你激动的声音。你说你很感激我，因为我的帮助让你的成绩提高了很多。我如释重负地笑了，喜悦的泪水湿润了我的眼睛，我也要谢谢你。要不是你，我的素描今天也不会有这么大的进步。彼此的帮助变成了春雨，滋润了我们心中的幼苗，长成今天参天大树。

你高不可攀，但现在我正在迎头赶上。因为我们互相帮助，我们的心越来越近。我们一起努力，携手并进，实现他们不同的目标，获得他们自己的成功。

我们的互助不会止步于此，最终的目标将由我们共同来实现。

【第12篇】也是一堂语文课500字

梦轮回，心存。

——铭文。

像往常一样，教室里，那些人。那个老师，那个班。

只是我们都安静了很多。没有过去的喧嚣，没有老师的训斥。“安静”并没有出现在这个课堂上。重点在黑板上，认真听老师讲的每一个字。

突然，我看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最认真的老师吗？是因为我们突然沉默，还是因为这是最后一节课？我没有多说什么，但还是很珍惜最后一分钟。

听老师讲，每一句话，我们都不再认为这是唠叨，而是最贴心的话。鼻子酸酸的，哭个不停。告诉自己在上课时要开心。

认真的盯着语文老师，太阳穴微微泛白。接受我们的治疗后，我变老了很多。心痛，没有瞬间蔓延。

不知什么原因，铃响了。我不知道这是世界上最美的音乐，但我觉得好难过，想再听到这个声音。嗯，我们可以和这些人，这个教室和这个老师一起上最后一节语文课。

不就是因为人吗？铃声无情地响起。想透彻。

最后一句话是再见老师。耗尽了我所有的感情。最响亮最动人。

正念，我们都应该记得，嗯。

——的后记。

【第13篇】我是怎样学习语文的作文700字-初中初三作文

我喜欢语文这个科目。人家说我语文好，其实也没什么。我一直很重视语文。在我看来，学好语文才能充分交流，学好语文才能为学习各科打好基础。数学可以理解问题的含义，物理可以整理思路，英语可以组织句子.总之语文是基础的基础，也是最重要的。

为了学好语文，我主要做到了以下三点：

一个

上课认真听讲，做好单词积累，掌握文体结构，为写作文打好基础。

有些学生认为在语文课上，即使不听也能做得很好。这种思维是错误的。其实认真听课是学习语文的重要一环。它可以拓宽我们的知识面，了解除了书籍、作者的创作背景、环境和心情之外的许多东西。只有有一种身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。

这样，只要遇到合适的环境，书中提到的感情就会活过来。书中的语句会在这个时候脱口而出.

二

每天写日记。

有些学生把日记视为负担和苦差事，他们写日记是为了应付考试。

其实这是不对的。日记是对今天积累的知识(包括书籍、社会、自然)和语文的一种回顾和整理，是自己写的一本真正的自传。晚年看这些日记，会觉得每天都过得很充实，浪费生命也不会觉得孤独。

我记得叶圣陶说过：“写日记是形成惰性的一种方式。”是的，一旦你真正养成了这种惰性，你就不会觉得它是负担，而是生活的一部分。如果你不写日记，你会在昨天感到不安。

三

多观察生活。语文是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，我们必须观察丰富多彩的生活，做一个有爱心的人，做一个生活的磨砺者。你知道：

终身汉语！

我就是这样学中文的。为了学以致用，我学习中文是为了好好利用它，让它成为我生活的一部分！

【第14篇】初中三年级作文：学好语文

有人说语文最难，懂写是致命的。但是有人说中文最容易，最美。但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。

学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。

语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。

学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。

学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。

谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照毛主席的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。

中文在生活中无处不在

在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。

如果你不信，那我带你进入你的生活看看。

你通常如何与他人交流？语言。你是如何从书中学到一件事的？读书。当你无法用语言表达内心的感受时，你是如何做到的？写。需要我举个例子吗？我不这么认为。因为你已经感觉到了。这就是语言。

有人说中文难懂，麻烦。还有人说语文美。

在我看来，两者都有，我介于两者之间。语文既容易又难。你不知道你现在正在学习和使用汉语吗？知道了还觉得难吗？然而，你所学的只是汉语的很小一部分。要想进一步渗透，就得从学习入手，不容易，还得努力学习。

中文很抒情。从中文可以看出朱自清的“回”；感受鲁迅的“身体”；听到巴金一次又一次鼓励我们前进的声音，真好。生活中，这些东西都感受不到吗？

看，这就是中国人，中国人的魅力。

中文在生活中无处不在，只是人们没有意识到而已。有中文丰富了我们的知识；有了语文，我们的口语表达能力增强；有了语文，我们学到了一些人生道理。如果生活中没有中文，你能想象这是一幅怎样的画面吗？

所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。

【第15篇】语文的舞台作文800字-初中初三作文

如果说语言是茶，那么语言在短时间内就像茉莉花茶一样，香气优雅；随着时间的推移，大时代的语言就像西湖龙井，意味深长。中文有什么用？回答：交流。

语言就像一张纸上的图画，需要用各种颜色装饰。不然一张白纸也不会空洞庸俗。或者华丽端庄，或者帅气美丽，风格不同，深度不同，描绘的画面不同，创造的语言也不同。初学汉语的人，和学画画的人一样，只知道画面的美；而且产品多了，就有味道了，就像一个懂画的韵味的好画家。这就是学习语文的过程，一步一步，由外到内，由浅入深。

走进语文就像走进《桃花源记》里的桃花林。在这个理想的世界里，你可以和李白一起喝酒写诗，和杜甫一起泼墨，欣赏朱自清的清丽，体会周树人的深邃。和托尔斯泰一起，你可以用笔尖书写民族的未来，和奥斯特洛夫斯基一起，你可以用文章架起理想主义的风帆。在这个世界上，你可以尽情地享受精神上的愉悦，伴随着剧情的跌宕起伏，有欢呼，有激动，有悲伤，有遗憾，有希望……这是一个精神可以找到归宿的世界。

语文不难。语文很难。这句看似矛盾的话是语文学习的真实写照。汉语是人们相互交流的平台。语文是一门有深度和广度的艺术。学中文不难，但是学好很难。但是，熟练掌握这门艺术也不是不可能的。只要你像瀑布一样把全部的精神倾注到语文的怀抱里，享受它的魅力，享受精神的冲击，你就能学好语文。

“在大众上千百度找她，突然回头，那个人就在昏暗的灯光下。”这就是阅读和学习语文的境界。汉语不是源于虚幻的以太世界，而是源于最简单却又最真实的生活。只有在这种充满柴米油盐、喜怒哀乐、愤怒、兴奋、激动、悲伤等的生活中。能不能有中文资料。汉语来源于生活，汉语来源于生活。

无论小学初中高中，都只是为了“学好语文”和“用语文”。语文的好坏不是用分数来衡量的。就像艺术不是用钱来衡量一样，学中文的目的也不是为了得到几个空洞无聊的数字。学中文是为了填补心灵的空虚，培养自己的性格，更好的交流。我想这就是学习汉语的目的。

语文是精神盛宴，是思想舞台。作为一门独特的艺术，汉语以其独特的魅力影响着人们的情感。语文不是用来学习的，是用来品味的。

初中其他年级同类作文

我的语文老师

他有一个又大又圆的肚子，鼻梁上戴着一副无框眼镜，眼睛后面有一双黑色的小眼睛。他不停的转圈，头上的毛都快没了。他真的很想念一个没有帽子的圣诞老人。他总是做一些意想不到的事情，让我们措手不及。他是我们的语文老师，王老师——。

虽然我们语文老师平时笑，但也不是什么好毛病。如果一个同学犯了“上课”的大罪，那就看他能不能吃下去，能不能忍受王老师的“折磨”，——，“海打”、“骂”、“严罚”，还有三个好吃的菜，让你一吃就穿越！比如我们班的小松，他被王老师折磨。听着：“啪啪”老师拍了几下自己的脖子(“打海”)，“xx”，你就不能纠正一下你的问题吗？到处都很烦！俗话说“朽木不可雕也”(《骂完》)！作业不写完，电脑课不上(“重罚结束！”)!“这句话真的吓坏了，吓坏了狼！

上周我们考完试后，老师大声向全班宣布：“初版考试错了，抄了好几遍！

“啊！”

全班几乎所有的同事都哭了，努力回忆自己第一版错了多少，答案几乎每个人都是对的。不能有错我就放心了，但是犯了错的人，甚至很多错题的人，就没那么开心了，一个个垂头丧气，等着抄试卷。没过多久，试卷就发了出来，每个人脸上的表情都不一样，有的高兴，有的难过，有的平淡，仿佛有心理准备。可惜我的初版被扣了一分，让我很痛苦。那天晚上为了做这个作业，我一直战斗到十点，但还是没做完。这时，父母开始催我睡觉。困得我把没做完的作业扔进书包，h直接睡觉了。第二天，我可以想象我发生了什么。像其他没做完作业的人一样，我被折磨。从那以后，我再也没有在作业上粗心过。

虽然王先生经常只是遇到一些“不好”的事情，其实他也很理解。上次老师上了一下午的课，但是刚上完前两节课，有些同学就再也听不下去了。正在讲课的老师很快就穿透了我们的思维，稍微思考了一下，挥挥手说：“我们带复习资料去操场复习吧！”“好！大家一哄而散。站在操场上后，他们开始背诵书籍。这个方法真的很有用。精力不旺盛的同学突然活跃起来，上课不专心的同学此时也在关注背书。三页的复习资料分两遍背。从那以后，每个人似乎都被这种方法迷住了。下课后，他们成群结队地跑到操场的长椅上背书。仅仅过了几天，大家的学习效率提高了不少。都是老师的功劳。

在我们心中，老师是一棵大树，可以为我们遮风挡雨；老师是阳光，能带给我们温暖；老师是雨露，可以滋润我们的心。十年树木，百年树人；我永远不会忘记。老师，我们永远不会忘记您对我们的好！

楚怡：告别康桥

（初一，1100字）

语文令我回味

中文他身边是我，带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌，撩人心弦。他就像一套服装，打扮得充满活力。他就像一座桥，人与人之间没有隔阂，他似乎是。

语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日，让我回家》的欢乐；小碗里，有阮籍的哀怨，“谈不上酒，我又冷又酸”；小碗里有李白的“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，敬酒消愁”；在小碗里，有王波真诚的友谊“然而，虽然中国保持着我们的友谊，世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。

汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓酒有高尔基《童年》的苦味；稠酒有冰心《繁星春水》的香味；浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。

语文带给我快乐，因为他充满情趣；中文困扰我，因为难懂；语文带给我灵感，因为它有真情实感。

中国人，它用墨香包围着我。突然，我想起了耳边熟悉的歌.

（初二，400字）

我从数学中学到了语文

在生活中，中文的香味不是一直弥漫的，中文无处不在。

其实数字中也有那种美好的语言。

“1”就像一个擎天柱，让我想起了“自古以来生不死，守丹之心发光”的英气；“生如英雄，死如鬼雄。至此，已思项羽，不肯过江东豪情；”日月之行若由此出，星汉之荣华由此出”就是豁达。

" 2 "就像一只高着头的白鹅，从来不想向困难屈服。不禁回忆起屈原“路漫漫修远忙，吾将上下求索”的可贵精神；“深秋一步寒冬，寒冬一步春”，勇往直前，永不放弃；“老套，瞄准千里。烈士暮年。“大无畏”的野心。

“三”就像一只耳朵，听着无限的悲凉，在我耳边回响着“桃花潭深千尺，不及王伦送我情”的离别伤感；“千帆不是谢晖亲切地款款断肠白吗？状态“失望难过。

“4”是一把锋利的刀，是人的激情奔放。在我心里，我看到了离开时的“幸福”，“我劝你喝一杯酒，我无缘无故离开太阳”；是“数风云人物，看现在”的豪情。

……

“9”就像一个气球。它是生活的幸福和多彩的快乐。“两个黄鹂鸣绿柳一行白鹭上青天”的生命力；“几只早期的莺为温暖的树木而战，但它们的新燕子啄春泥”充满了春天。

五千年的历史，三千年的对中国人的爱，几十年的春秋，漫长的一生。我会一直待在中国的花园里，品味中国人，扫去飘来的清香，听听中国人清晰的韵脚。

我爱数学，我爱语文，我更爱数学中的语文。

（初一，500字）

以上就是关于文章初三语文作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。