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【第1篇】观察蜗牛作文400字-小学三年级作文
今天回家的时候，看到我家门口有一只蜗牛。我太高兴了，就把它带回家养了起来。
养他的时候发现蜗牛爬的地方有一层黏液，蜗牛的触角一碰就会缩回。如果蜗牛在没有水的黑暗中，它会缩回它的头，如果它被放进水里，它的头会缩回。如果蜗牛碰到什么东西，它会缩回它的头。听老师说，这好像是生物应该有的压力。当蜗牛受到刺激时，它会缩回到壳里。过了一会儿，他柔软的身体已经看不见了。我还发现蜗牛有两对触角和一张嘴巴，我敢肯定他有视力是因为他能看到食物并吃掉它。我家蜗牛几天就吃了好几片叶子，让我大吃一惊。原来，我不知道蜗牛能吃这么多！
现在我知道蜗牛这种有生命的东西叫生物，而普通的椅子凳子这种无生命的东西叫非生物，我也发现蜗牛爬行很慢。
我们应该保护动物而不是伤害它们，因为我们不能没有任何一种动物，所以我们应该保护动物而不是伤害它们。让我们为人类和动物的和平共处做出贡献。
【第2篇】小学三年级作文：观察蜗牛
前几周我妈在网上给我买了五个白玉蜗牛。它们洁白如玉，身上背着黄褐色的壳，但真的像只小蜗牛。
我从书上知道蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的地方，平时喜欢吃一些菜叶。于是我在饲养箱里放了一层湿土。有时它们在喂食箱里爬来爬去，从不停止。
我发现蜗牛爬行的地方会留下液体。我伸出手摸了摸。粘粘的，干燥后变得有光泽。然后我去问我爸，我爸说；"蜗牛利用这种液体前进."
过了三四天，我喂了一片菜叶，他们三两个小时就吃完了。看来他们饿了。有一次，我蹲下来仔细看，“咦？为什么只剩下五个蜗牛壳？”我对自己说。当时我以为他们饿死了。突然，我脑中闪过。我立即用手抓住它们，把它们放在水龙头下，猛冲过去。慢慢地，蜗牛伸出它柔软的身体。我又把它们放在床头柜上。可能是他们不适应这种环境，所以马上缩了回去。
通过这次观察，我对蜗牛有了更深的了解！
【第3篇】观察蜗牛作文300字-小学三年级作文
今天终于下雨了。下课后，我去抓蜗牛，因为我在书上读到：“蜗牛一般是下过雨才出来的。”刚到小花园，就发现好多蜗牛在那里走！一些蜗牛趁着下雨出来呼吸新鲜空气。不一会儿，我抓到了四只蜗牛。呵呵，只能怪他们跑的太慢。
突然发现，蜗牛离开的时候，会留下一层透明的粘液。为什么？书上说：“蜗牛分泌粘液是为了保持平衡，这样爬高了就不会掉下来。”
蜗牛有时候会被我轻轻一碰，就迅速缩到它温暖的家的小壳里——。我笑它这么胆小。
事后，我想抓住他们中的一些人，但他们似乎知道我的目的，他们每个人都和我玩捉迷藏。
蜗牛的速度虽然有点慢，但还是很努力，这种精神值得学习。
【第4篇】观察蜗牛作文500字-小学三年级作文
为了上科学课，家里养了三只可爱的小蜗牛，一有时间就带它们出去玩它们的“家”。今天我要考我的三只小蜗牛，于是我拿了一把尺子，把我的旧铅笔盒和蜗牛的“家”连起来。
我准备请“运动员”来玩，于是我把我最喜欢的小蜗牛放在尺子的“起点”上，用手摸着它的触角说：“小蜗牛，你一定要为我努力。”它的触角缩了缩，转过身来，仿佛在说：“放心吧，主人，我一定会赢的。”然后，我把另外两只蜗牛放过去，对它们说：“加油。”同时我点了它们的尾巴，它们真的慢慢爬了起来。看，蜗牛的身体带着粘性爬行，我发现它们的背后有一条蜿蜒的“线”。突然，一只小蜗牛掉了下来，不过没关系。我又把它放在尺子上了。没想到它用它的特长——，用粘肉粘在尺子上。我干脆不爬了，站着不动，不管我怎么点，怎么碰，怎么推。它就是不动。我很无奈。我最喜欢的蜗牛不小心被我碰了一下，就像一个害羞的小女孩缩了进去，我又动了一下。它真的用黑色的小眼睛小心翼翼地伸出触须，东张西望，觉得周围没有危险，就慢慢地伸出头继续爬行。只有另一个像往常一样慢慢爬到终点。
我们的生活中有许多有趣的事情，我们应该仔细观察，多思考。
【第5篇】观察蜗牛作文400字-小学三年级作文
今天回家的时候，看到我家门口有一只蜗牛。我太高兴了，就把它带回家养了起来。
养他的时候发现蜗牛爬的地方有一层黏液，蜗牛的触角一碰就会缩回。如果蜗牛在没有水的黑暗中，它会缩回它的头，如果它被放进水里，它的头会缩回。如果蜗牛碰到什么东西，它会缩回它的头。听老师说，这好像是生物应该有的压力。当蜗牛受到刺激时，它会缩回到壳里。过了一会儿，他柔软的身体已经看不见了。我还发现蜗牛有两对触角和一张嘴巴，我敢肯定他有视力是因为他能看到食物并吃掉它。我家蜗牛几天就吃了好几片叶子，让我大吃一惊。原来，我不知道蜗牛能吃这么多！
现在我知道蜗牛这种有生命的东西叫生物，而普通的椅子凳子这种无生命的东西叫非生物，我也发现蜗牛爬行很慢。
我们应该保护动物而不是伤害它们，因为我们不能没有任何一种动物，所以我们应该保护动物而不是伤害它们。让我们为人类和动物的和平共处做出贡献。
【第6篇】观察蜗牛日记一篇
今天，我观察了蜗牛。我看着它，想着蜗牛是怎么呼吸的。蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，为什么能爬？所以我要好好看看。
首先，我想知道蜗牛吃什么。我把蜗牛放在瓶子里，然后在瓶子里放一些蚊子、面包屑和树叶。这时，蜗牛慢慢爬到叶子上，然后蜗牛开始吃叶子。我知道蜗牛喜欢吃树叶。第二个问题是蜗牛没有脚。为什么能爬？我把蜗牛放在一个透明的杯子里。仔细观察，原来是蜗牛在肚子上和脚上爬行。接下来的问题是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛有一张嘴，它是通过那张嘴呼吸的。”我在里面找到了嘴。原来它是通过它呼吸的。过了一会儿，我发现蜗牛在睡觉。我想叫醒它，但不知道怎么叫醒它。我又问父亲。父亲说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里。蜗牛慢慢醒来，爬出了水面。
蜗牛真的很有趣。我喜欢看蜗牛！
【第7篇】观察蜗牛_观察动物作文250字
前几天我抓了一只蜗牛。我想观察一下。
我非常喜欢这只蜗牛。我把它放在桌子上，仔细观察。我看到它越爬越慢！我想它一定饿了。我赶紧从冰箱里拿了一大片叶子给它吃。不出我所料，它像饿狼一样吃掉了叶子！第二天，我发现蜗牛周围有很多黑色的凳子，这让我觉得很奇怪。于是我跑去问爸爸，爸爸告诉我，蜗牛粪便的颜色和它吃的食物有关。蜗牛吃青菜，大便颜色会是青色；吃菜叶屎会黑；吃了果皮，大便会变成橘黄色。听了父亲的解释，我觉得很神奇！
这次加注我很开心！因为它带给我很多课本上学不到的知识。
作者：邹天浩
讲师：李翔
【第8篇】观察蜗牛作文400字
学校的科学课要求我们观察蜗牛。我买的蜗牛是白玉蜗牛，因为它的肉很白。
它的壳是左旋的，棕色的，很像宝塔，长7厘米，宽3厘米。它的头前有两个角，角上有两只眼睛，角完全伸展时有一厘米。头顶还有另外两个角，一直向上直伸。
我把土放在盒子里，然后在土上放一层青苔。在放蜗牛之前，先喷些水把它们弄湿。因为蜗牛喜欢凉爽潮湿的地方。并且每天给蜗牛喷水。保持湿润。
我做了一个实验，看看他们吃了什么。我准备了胡萝卜、蔬菜、苹果、梨等等。把蜗牛放在上面，看它们吃什么。我发现蜗牛吃光了所有的菜，其中胡萝卜是最受欢迎的。它先爬到胡萝卜上，把嘴放在萝卜上，蠕动着它的小嘴。蜗牛用牙齿磨牙。你可以透过它透明的身体看到一团橙色的东西，流进蜗牛的腹部。
真的很有意思！
小学其他年级同类作文
观察蜗牛
最近理科班让我们观察小动物。我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛不像我们想象的那样，更像一个大海螺。小蜗牛有点像那样，有两对触角，一长一短，长触角上有眼睛，壳是圆的。
这几天经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛很懒，特别是大蜗牛，经常一动不动地躺在盒子里，倒挂在盒盖上，一动也不动。有一次，我观察了半个多小时，大蜗牛还是不肯动。我真的很着急，就放了两片菜叶进去吸引。但是他们就是不理我！小蜗牛的壳很薄，身体移动很慢，触角可以伸展。轻轻一碰，蜗牛就会立刻缩入壳中。我专注地看着小蜗牛，看它们有没有吃我给它们准备的叶子，发现它们摸到叶子就走了。我又气又失望。过了一会儿，我忍不住想看看小蜗牛。我看到叶子的时候，少了一个大洞。很快，这些白菜叶泉就被这两只蜗牛吃光了。
蜗牛一般晚上出去活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它经常慢慢爬到白菜叶子上，先伸出触须轻轻尝一尝，然后慢慢开始一顿美味的大餐。
（小学四年级，）
人教版四年级上册二单元
蜗牛匍匐爬行，速度很慢。测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃？瓷砖？纸板。先将未断奶的蜗牛放在玻璃上，旁边放一把尺子，用细绳系上小苹果引诱，将食物放在蜗牛活动范围内5-6厘米左右。过了一会儿，蜗牛从壳里出来，发现苹果正朝它爬来，就顺着尺子的边缘把细线平行轻轻拉，让蜗牛只能看见？气味意味着你不能吃苹果；饥饿的蜗牛要沿着尺子爬去吃苹果。60秒后，从标尺读取的爬行距离为12 cm，计算出的爬行速度为0。2厘米/秒。瓷砖也一样？在纸板上测试，爬行速度为0。15 cm/s和0。1厘米/秒。蜗牛在不同的材料上爬行速度不同，玻璃爬行速度比纸板快。分析原因：玻璃光滑阻力小。观察结论：蜗牛确实爬得很慢。
腹足运动与匀速爬行
通过观察三个测试实验，虽然速度不同，但发现在每个爬行过程中速度是恒定的。蜗牛的爬行速度与其腹足运动直接相关。从玻璃背面观察爬行的蜗牛腹足，可以看到腹足肌肉从后向前收缩，贴在物体表面，防止向后滑动。当收缩到达前方时，腹足动物被释放，蜗牛可以充分伸展，身体向前滑行。腹足肌肉呈波浪状收缩。经过长时间的观察，发现波浪收缩的频率不变，蜗牛被放在手臂上爬行，其运动节奏始终一致，从而判断腹足动物的运动是均匀的。经过推理测试，结果显示蜗牛确实是匀速爬行的。
（四年级，500字）
观察蜗牛的作文200字 有趣的蜗牛
今天，我和姐姐去公园观察蜗牛。
“我发现了一只蜗牛。”我大叫。之后我带着蜗牛去亭子，和姐姐一起观察。
那只蜗牛好像很胆小。我把它收起来，放开了手。它匆匆跑了。
它跑了，我想追它，但后来我在它跑的地方看到了一条痕迹，是透明的。
后来，我又抓到了。蜗牛有两对触角，一大一小。小触角下面有一双小眼睛，就是蜗牛的眼睛。
蜗牛壳很脆弱，轻轻一捏就碎了。
我拿着放大镜看着他的脸，第一眼，好一个怪物！这只蜗牛真的很有趣！
（二年级作文，）
以上就是关于文章观察蜗牛的作文的全部内容，再次感谢您的阅读，祝您创作出自己的范文。